Программа дисциплины ДПП. В.01 Социализация детей с речевыми нарушениями (стр. 2 )

- уметь планировать консультационно-диагностическую работу по социализации детей с ОНР;

уметь профессионально общаться с родителями по проблемам социального развития детей с ОНР.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры - 9
Общая трудоемкость дисциплины	100	100
Аудиторные занятия	45	45
Лекции	30	30
Практические занятия (ПЗ)	15	15
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды занятий
Самостоятельная работа	55	55
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графическая работа
Рефераты
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Зачет — 9 семестр	зачет

4.Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (Тематический план)

Раздел дисциплины	Всего часов	Виды занятий
Лекции	ПЗ	ЛР
I. Теоретические основы социализации детей с нарушениями речи 1.1 Проблемы социализации и социального развития детей с ОНР  1.2 Адаптация детей с нарушениями речи в системе общественного воспитания.	12	8	4
II. Социальное поведение Тема 2.3.Психолого-педагогические аспекты развития социального поведения у дошкольников Тема 2.4. Методы формирования социального поведения в дошкольной педагогике и психологии.	12	8	4
III. Социализация ребенка с нарушениями речи в семье 3.5 Условия Социализация в семье 3.6 Воспитание ребенка с нарушениями речи в семье.	12	10	2
IV. Социализация детей с нарушениями речи в семье вне семьи 4.7 Особенности социального развития ребенка с нарушениями речи. 4. 8. Телевидение как фактор социализации.	9	4	5
ИТОГО	30	15

4.2. Содержание разделов дисциплины

Раздел I. Теоретические основы социализации детей с нарушениями речи.