Тема 1. С Проблемы социализации и социального развития детей с ОНР  Социализация детей с нарушениями речи в системе специальной психологии, логопедии, дефектологии. Понятие социализации.

Тема 2. Адаптация детей с нарушениями речи в системе общественного воспитания. Понятие адаптация.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Раздел II. Социальное поведение.

Тема 3. Психолого-педагогические аспекты развития социального поведения у дошкольников (нормальное развитие речи и недоразвитие речи). Теоретические проблемы развития социального поведения. Становление социального поведения в дошкольном возрасте Изучение социального поведения у детей с отклонениями в развитии.

Тема 4. Методы формирования социального поведения в дошкольной педагогике и психологии.

Раздел III. Социализация ребенка с нарушениями речи в семье

Тема 5. Условия социализации детей с ОНР в семье.

Основные характеристики социализации ребенка с нарушениями речи в семье. Формирование Я – концепции детей с ОНР в условиях семьи.

Тема 6. Воспитание детей с ОНР в семье. Поощрение и наказание как условие социализации. Детерминанты воспитательного процесса. Методы воспитания и их эффект. Семейная структура. Теоретические аспекты процесса воспитания и социализации в полных и  неполных семьях. Влияние стилей родительского отношения в полной и неполной семье на формирование личности ребенка и его социализацию.

Раздел IV. Социализация детей с ОНР вне семьи.

Тема 7. Формирование межличностных отношений детей с ОНР. Динамика отношений со сверстниками. Детский сад и школа как контекст развития. Тема 8. Телевидение как фактор социализации.

5.Лабораторный практикум

Не предусмотрен.


Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная

Ульенкова, У. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии / У. В. Ульенкова. – Москва : Издательский центр «Академия» , 2008. – 176 с.

б) дополнительная

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6