С этим связана и другая проблема, которая стоит сейчас перед образованием, – это по-настоящему качественное и реальное введение ФГОС.

Перед нами стоит очень серьезная проблема, она же и задача –дальнейшее внедрение образовательных стандартов, определение единого обязательного минимума образования, который должен быть обеспечен каждому обучающемуся каждой образовательной организацией, результат, сформулированный  на языке компетенций, обеспечивающий достижение трех типов результатов: предметных, метапредметных, личностных.

Для решения существующих в области качества и доступности образования проблем на уровне района, мы реализуем некоторые проекты.

Один из этих проектов – работа педагогов в творческой группе «Творяне». Он сфокусирован на улучшении качества образования в школах города и района.

Другой проект -  «Сетевое взаимодействие общеобразовательных учреждений с базовой школой во главе» - направлен на повышение результативности реализации ФГОС.

Думаю, нужно разработать, сегодня это актуально, проект устойчивого взаимодействия общего и дополнительного образования как уникальной и конкурентоспособной социальной практики, направленной на обеспечение встречи с новыми знаниями через иные формы образования.

Особая проблематика состоит в системе оценивания результатов при реализации ФГОС. Этот тип оценивания направлен, прежде всего, на поддержку продвижения конкретного ученика, а не только на контроль знаний и умений. Для внедрения  нового типа оценивания от учителя требуется способность грамотно интерпретировать результаты оценки и использовать их для развития ученика. В современном обществе большое значение имеют лидерство, творчество, инновации. В связи с этим другая линия образовательной политики – это работа с одаренными детьми.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Одновременно с реализацией стандарта общего образования должна быть выстроена разветвлённая система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности. Реализуя в течение трех лет муниципальную программу «Способный ребенок – одаренный ребенок»,  мы старались создать эффективную и постоянно действующую системы выявления одаренности, обеспечить условия для самореализации интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, развивать систему подготовки и проведения интеллектуальных, творческих и спортивных олимпиад, смотров, конкурсов и соревнований для проявления, поддержки  и общественного признания талантливых детей;

Говоря об одаренности и способностях наших учащихся, хочу отметить, что  учащиеся общеобразовательных школ района, принимая участие во Всероссийских конкурсах,  занимают призовые места.

Наглядным показателем качества образования являются результаты:

предметных олимпиад. С  11 ноября по 15 декабря 2014 года

на базе дома детского творчества и МСОШ №3 проходил муниципальный этап Всероссийской олимпиады

школьников, где свои силы и знания проверяли 366 одаренных,

талантливых детей нашего района по 16 предметам школьной программы.

Победителями и призерами районной олимпиады стали 83 учащихся. В этом году в школьных олимпиадах на муниципальном уровне принимали участие учащиеся 6-11 классов. Причем ученики 6 классов впервые включены в программу олимпиад. Тем не менее, самые юные участники 6-7 классов не растерялись, показали очень достойные результаты, пополнив плеяду победителей и призеров.

Наибольшее количество победителей и призёров муниципального

этапа олимпиад в Медвежьегорской СОШ №1-12 победителей и 22 призёра. Шестеро из них были приглашены на республиканский этап, где показали высокие результаты. Рындин Филипп и Харлачев Максим стали призерами олимпиады по ОБЖ, учитель , Яляев Ярослав стал призером по физике, учитель , Романов Игорь – призер олимпиады по физической культуре, учи

Радуют успехи школы N2. Выпускница школы Софронова Анастасия на

региональном этапе Всероссийской олимпиады стала победителем олимпиады по информатике и призером олимпиады по математике. Затем Анастасия представляла Республику Карелия на Всероссийском этапе олимпиады по информатике в РФ.  По результатам олимпиады Анастасии присужден Диплом призера.

К сожалению, последние несколько лет не принимают участие в муниципальном этапеолимпиад  Паданская СОШ и последний год Толвуйская СОШ. А участники муниципального этапа Сосновской, Челмужской, Шуньгской Великогубской не дали в этом году ни призёров, ни победителей - руководителям этих образовательных учреждений, я думаю, стоит над этим задуматься и, возможно, пересмотреть подходы к подготовке учащихся и их обучению.


Домикан Дарине  учащейся МСОШ №2  вручен знак отличия "Молодец" за успехи в реализации государственной молодёжной политики в рамках приоритетного национального проекта "Образование" по поддержке талантливой молодежи
Школьники района принимали активное участие в конкурсных, мероприятиях районного, республиканского и всероссийского уровней:
    Конференция «Мой первый шаг» и фестиваль «Мои первые открытия». Приняли участие 52 школьника из 6 школ района. Было представлено 42 работы. «Будущее Карелии» – победители и призеры:

1 место – Горячева Александра, рук. , Повенецкая СОШ.

1 место – Морозова Екатерина, рук. Завилейская Светлана. Анатольевна., МСОШ №1

2 место – Анашкина Екатерина, рук. Федотова Любовь. Владимировна., МСОШ №2

3 место – Марудко Василина, Пирагюс Ангелина,  рук. ., Повенецкая СОШ.

    Мария  Кассина, ученица 8 класса МКОУ  «Повенецкая СОШ»,  заняла 1 место среди юниоров на Всероссийском форуме "Шаг в будущее" в г. Москва! Исследовательская работа "Один день из жизни уездного городка. 30 августа 1914 года" Руководи

    В Международном конкурсе «Живая классика» приняли участие

85 школьников из 7 школ района. 17 человек достойно представили свои школы в муниципальном этапе. Победителями Муниципального этапа и участниками республиканского этапа стали:

Пушко Денис, Сосновская ООШ

Красильникова Ксения, Шуньгская СОШ

Макарова Дарья, Пиндушская СОШ


    12 школьников из 4 школ района приняли участие  в  муниципальном этапе конкурса «Глагол». Пять лучших учеников приняли участие в республиканском этапе:

Силюк Иван 1 место в районе. МСОШ №1,

Кирикова Евгения, лауреат муниципального этапа, Шуньгская СОШ

Кассина Мария, Повенецкая СОШ

Абрамова Анна, Пиндушская СОШ

Яковлева Виктория. Медвежьегорская СОШ №3


    Всероссийская конференция исследовательских краеведческих работ «Отечество», организованная  Министерством образования РФ «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения» (май 2015г, Москва) Десятиклассница МСОШ №3 Алупова Екатерина, руководитель , стала ДИПЛОМАНТОМ всероссийской конференции, а также ЛАУРЕАТОМ конкурса художественной самодеятельности на финале Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ

    Виктория Яковлева и Катя Марченко, учащихся ДДТ, Студия «Жар вдохновения», педагог ,  стали лучшими журналистами во всероссийском лагере "Смена" в Анапе(трижды!)

    Лауреаты и дипломанты международных, всероссийских конкурсов и фестивалей:

Антон Зудов

Артем Зудов

Федор Кобелев

Авигея Рындина

Дмитрий Титоренко

Вадим Устинов

Дмитрий Белоус

Олеся Яляева

Мария Медведева

Ксения Юркевич

Наставники ребят - педагоги музыкальной школы:

Матушкина Ксения. Евгеньевна

Добились высоких успехов в спорте:

    Масютин Алексей, горные лыжи Беспалова Ксения, горные лыжи Шабров Владислав, лыжи Лумбин Никита, лыжи Барашков Данил, бокс

Педагоги ДЮСШ №1 -  наставники ребят:

и Валентина Николаевна

Больших спортивных успехов достигла команда волейболистов, юноши 1998-1999 г, р., занявшая 2 место на Всероссийских полуфинальных соревнованиях в г. Грязовец Вологодской обл.

Коносов Дмитрий

Ляшевский Дмитрий

Менщиков Максим

Крылов Виталий

Осипов Вадим

Амосов Иван

Белоног Аркадий

Козак Антон

Тренируют ребят и 


По итогам учебного года 14 талантливых школьников получили

премию Главы Района.

Тем не менее, не в полной мере в школах  налажена системная работа с одаренными детьми. Необходимо использовать и развивать разные формы поддержки талантливых детей, включая дистанционные, а также акцентировать внимание на гармоничном развитии молодого человека.

В школах района ведется разноплановая и многоаспектная

воспитательная работа, охватывающая все направления гражданско-патриотического, духовно-нравственного, физкультурно-оздоровительного воспитания. Во всех общеобразовательных учреждениях разработана модель организации внеурочной деятельности в соответствии с условиями образовательного учреждения и запросами родителей.

В преддверии 70-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне особое внимание уделялось военно-патриотическому воспитанию. В прошедшем  учебном году во всех учреждениях района была организованаи проведена большая работа в данном направлении. Хочется выразить педагогам школ, классным руководителям благодарность за активное участие во всех мероприятиях. И вручить дипломы, грамоты и благодарственные письма Министерства образования:

Степановой Натале Алексеевне

Гаврилюк Наталье Владимировне

Борисову Ивану Игоревичу

Кузьминой Миле Владимировне

Заиченко Елене Васильевне

И грамоты Министерства физической культуры и спорта РК за большой вклад в организацию Акции «Бессмертный Полк»

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8