5. Оценка состояния здоровья и физической подготовленности занимающихся оздоровительной физической культурой
Тестирование №2.
III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В процессе освоения дисциплины «Статистика: теория статистики и экономическая статистика» используются следующие образовательные технологии:
Стандартные методы обучения:- Лекции; Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы методики расчета показателей, рассмотренных в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале; Компьютерные занятия; Письменные домашние работы; Расчетно-аналитические задания; Самостоятельная работа студентов; Консультации преподавателей.
- Компьютерные симуляции; Анализ деловых ситуаций Круглый стол
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература
Базовые учебники:
Теория и методики физического воспитания: Учеб. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов. , М: 2010.Основная литература:
1. История физической культуры М: 2010
2. Твой Олимпийский учебник М: 2008
3. Еркомайшвили теории физической культуры: курс лекций. - Екатеринбург, 2004.
4. История физической культуры. М: 2008
Нормативно-правовые документы:
Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) Федеральный закон от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. N 7 "О федеральной целевой программе "Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 - 2015 годы" Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. N 1217 "Об утверждении Правил предоставления субсидий из федерального бюджета организациям на финансовое обеспечение мероприятий в области физической культуры и спорта" Постановление Правительства РФ от 1 июля 2010 г. N 493 "О единовременном денежном поощрении лауреатов национальных номинаций в области физической культуры и спорта"
Дополнительная литература:
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Алексеев право России. Правовые основы физической культуры и спорта: учебник / под ред. . 2-е изд., стереотип. М., 2007. 172 с. Алексеев спортивное право: учебник для вузов / отв. ред. . М., 2008. Васькевич -правовое регулирование отношений в области профессионального спорта. Автореф. дисс. ... канд. юрид. наук. Казань, 2006. , Гуськов культура и спорт в России: состояние и перспективы // Физическая культура и спорт в Российской Федерации: сб. статей. М., 2010. Лукьяненко культура: основы знаний: Учебное пособие. Ставрополь: Изд-во СГУ. – 2001. Матвеев и методика физической культуры и спорта: учебник для институтов физической культуры. М., 1991. Физическая культура студента: Учебник / Под ред. . М.: Гардарики, 2010. Починкин спорт в Российской Федерации: тенденции развития и взгляд в будущее // Физическая культура и спорт в Российской Федерации: сб. статей. М., 2011. , , Мельникова физической культуры и спорта: учебник / под ред. . М., 2001. Уловистова -правовое регулирование в сфере физической культуры и спорта. М., 2003.
11. Теория и методики физического воспитания: Учеб. для студентов фак. физ. культуры
пед. ин-тов по спец. 03.03 «Физ. культура» , , 3.Н.
Вяткина и др.; Под ред. . М.: Просвещение, 1990.
12. История физической культуры. М: 2001
Рекомендуемые Интернет-ресурсы
http://www. fizkult-ura. ru/books/theory http://window. edu. ru/window/library/pdf2txt? p_id=11859 http://www. kgafk. ru/kgufk/html/vopros. html http://lesgaft. spb. ru/3208
Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины
В рамках изучения дисциплины «Теория и история спорта» не используются»
.
V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Курсовая работа по дисциплине «Теория и история спорта» не предусмотрена.
Вопросы к экзамену
История физической культуры и спорта как наука и учебный предмет. Понятие физической культуры. Возникновение и становление физической культуры в первобытном обществе. Физической культуры в странах Древнего Востока. Физической культуры Античной Греции. Физической культуры Древнего Рима. Физической культуры в средневековой Западной Европе. Физической культуры в средневековой Восточной Европе. Физической культуры в средневековой Азии. Буржуазный джентльменский спорт и его значение. Аристократический джентльменский спорт и его значение. Становление и развитие организационных форм современного спорта. Структура международного спортивного движения. Международное рабочее спортивное движение. Международное студенческое спортивное движение. Пионеры возрождения олимпийской идеи. Деятельность Пьера де Кубертена. Становление международного олимпийского движения. Олимпийская Хартия. Первые олимпиады современности. Международное олимпийское движение в период между двумя Мировыми войнами. Международное олимпийское движение после второй Мировой войны. Формирование современных систем физического воспитания. Физическая культура древней и средневековой России. Становление и развитие спорта в дореволюционной России. Теоретические истоки советской системы физического воспитания. Роль и значение деятельности . Становление и развитие советской системы физического воспитания (1917-1941 гг.). Создание и развитие программно-нормативных основ советской системы физического воспитания. Комплекс ГТО. Развитие спорта в СССР накануне Великой Отечественной войны. Советская физическая культура в период Великой Отечественной войны. Международные связи и значение советского спорта после Великой Отечественной войны. Особенности развития физической культуры в СССР после Великой Отечественной войны (1946-1988 гг.). Физкультурное движение в СССР послевоенного периода (1944-1991 гг.). Физическая культура и спорт в России после 1991 года. Законодательная база физкультурно-спортивной деятельности современной России. Определение понятий «спорт», «спортивная деятельность», «спортивное движение», «спортивная тренировка», «спортивное достижение». Функции спортивных соревнований. Сущность и социальные функции спорта. Социальные функции спорта. Соревнование как средство и метод подготовки спортсмена. Тренировочное занятие, его структура и содержание. Спортивное достижение и определяющие его факторы. Общая характеристика спортивной тренировки. Средства спортивной подготовки. Методы спортивной тренировки. Спортивная тактика и ее особенности в различных видах спорта. Спортивно-тактическая подготовка спортсмена. Спортивно-техническая подготовка спортсмена. Физическая подготовка спортсмена (общая характеристика). Воспитание волевых качеств спортсмена. Воспитание нравственных качеств спортсмена. Основы периодизации тренировочного процесса (общая характеристика). Подготовительный период тренировки и его назначение. Переходный период спортивной тренировки и его назначение. Соревновательный период и его назначение. Общепедагогические методы в спортивной тренировке. Методы воспитания физических качеств спортсмена. Спортивная форма и фазы ее развития. Побудительные начала спортивной деятельности. Контроль за соревновательными и тренировочными воздействиями. Контроль за состоянием подготовленности спортсмена. Комплексный контроль и учет в подготовке спортсмена. Контроль и учет в спортивной тренировке. Этические и специальные правила спортивного состязания. Способы объективного выявления победителя и оценки достижения. Специальные принципы построения подготовки спортсмена. Характеристика общедоступного массового спорта. Характеристика спорта высших достижений. Определение понятия «сила». Виды силовых способностей. Методика воспитания силовых способностей. Определение основных понятий выносливости. Методика воспитания общей выносливости. Характеристика основных проявлений быстроты. Методика воспитания скоростных способностей. Характеристика основных проявлений качества «гибкости». Методика развития гибкости. Характеристика координационных способностей. Задачи развития координационных способностей. Методы воспитания координационных способностей.
Примеры тестов для контроля знаний
Вариант 1
1. Когда возникла наука история физической культуры?
IV век до н. э. IV тыс. до н. э. IV век н. э. 476 г. н. э.2. Когда появилась физическая культура?
5 тыс. лет до н. э. 15 тыс. лет до н. э. 70 тыс. лет до н. э. 80 тыс. лет до н. э.3. Где появились первые институты танцовщиц?
Древняя Индия Древний Египет4. Книга «Кун-фу» была написана
2698 г. до н. э. 2800 г. до н. э. 2000 г. до н. э. 2300 г. до н. э.5. Какой император упразднил игры в Олимпии?
Феодосий III Феодосий II Юстиниан Август6. Наиболее популярные фракции болельщиков в Древнем Риме
«красных» и «коричневых» «желтых» и «оранжевых» «черных» и «белых» «синих» и «зеленых»7. Как называли мальчиков с 7 до 14 лет в системе рыцарской подготовки?
оруженосец плакса паж малыш8. Какое спортивное направление не относится к 17-18 вв.?
буржуазно-демократический спорт буржуазно-джентльменский спорт аристократический джентльменский спорт любительский спорт9. Какому социальному слою относилась плебейская физическая культура?
рабам Древнего Рима обедневшим феодалам буржуа крестьянам средней Европы11. Где состоялся первый официальный чемпионат мира по фигурному катанию?
Сен-Мориц Санкт-Петербург Париж Гамбург12. Международное спортивное движение возникло в
60-е гг. XVIII века 20-е гг. ХХ века 20-е гг. XIX века 60-е гг. XIX века14. В каком году появилось рекреационное направление в физической культуре?
1903 г. 1925 г. 1880 г. 1889 г.15. Первый Президент МОК
Пьер де Кубертен Хуан Антонио Самаранч Деметриус Викелас Эвери Брендедж16. Какие олимпийские игры не были проведены?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
