9. Этюд фа мажор
10. Этюд ми минор
11. Этюд соль мажор
12 Этюд фа мажор
13. Этюд до мажор
Обработки народных песен и танцев:
1.елорусская народная песня «Сел комарик на дубочек»
2.усские народные песни: «Во саду ли», «Пойду ль я»
3.усские народные песни: «Как под яблонькой», «Я на горку шла», «Калинка»
4.Украинский народный танец «Гопак»
5.Украинская народная песня «Дивлюсь я на небо»
6.Современная народная песня «Грушица»
7.ешская народная песня «Аннушка»
8.Польский народный танец «Мазурка»
9.Русский народный танец «Полька-кадриль»
10. Н.П. «Ах, вы сени, мои сени»
11.В. П. «Чижик»
Полифонические произведения:
1. «Полифоническая пьеса»
2. «Менуэт»
3. «Гавот»
4. «Ариозо»
5. «Наигрыш»
6. «Эхо»
Пьесы русских, зарубежных и современных композиторов:
1. «Брейк-данс»
2. «Танец»
3. «Полька», «Жаворонок»
4.Гершвин Дж. «Хлопай в такт»
5. «Канарейка»
6. «Артист эстрады»
7. «Латышская полька»
8. «Юмореска»
9. «Труба и эхо»
10. «Кукушка и осёл»
11. «Анданте»
12. «Зазнайка воробей»
13. «Тема колокольчиков из оперы «Волшебная флейта»
14. «Трепак»
15. «Неприятность эту мы переживём»
16. «Начало»
17. «Чарльстон»
18. «Речная песенка»
19. «Танец снегурочки»
20. «Бабочка» «Мамин вальс» «Родные просторы»
Ансамбли:
1. «Юмористический вальс», «Родные просторы»
2. «Вечер на лугу»
3.Русская народная песня «Перевоз Дуня держала»
4. «Парень с гармошкой»
5.«Украинский казачок»
6. «Калина красная»
7. «Андантино»
8. «Дети любят рисовать»
Примерные программы промежуточной аттестации:
Технический зачёт - (дифференцированный) – октябрь
Требования:
- состояние исполнительского аппарата на данном этапе;
- исполнение мажорной гаммы четвертными длительностями в одну октаву и восьмыми длительностями в две октавы двумя руками вместе штрихами: легато, стаккато, нон легато;
- этюд на различные ритмические, аппликатурные, тональные варианты;
- чтение нот с листа правой и левой рукой отдельно не сложных пьес.
Каждый пункт оценивается отдельно, затем суммируется и общая оценка выставляется в ведомость. Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
Гамма фа мажор
Этюд до мажор
Чтение нот с листа не сложных пьес
Гамма ре мажор
Этюд соль мажор
Чтение нот с листа не сложных пьес
Зачёт (дифференцированный) - декабрь
Требования: исполнение 2 пьес различного характера.
Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
«Кукушка и осёл»
«Танец снегурочки»
«Полька»
Н.П. «Ах, вы сени, мои сени»
Технический зачёт - (дифференцированный) – февраль
Требования:
- состояние исполнительского аппарата на данном этапе;
- исполнение минорной гаммы четвертными длительностями в одну октаву отдельно каждой рукой штрихами: легато, стаккато, нон легато;
- этюд на различные ритмические, аппликатурные, тональные варианты;
- чтение нот с листа двумя руками вместе не сложных пьес.
Каждый пункт оценивается отдельно, затем суммируется и общая оценка выставляется в ведомость. Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
Гамма ми минор
тюд
Чтение нот с листа не сложных пьес
Знание терминологии
Гамма соль минор
Доренский Этюд до мажор
Чтение нот с листа не сложных пьес
Знание терминологии
Академический концерт - (дифференцированный) – март
Требования: исполнение 2 пьес различного характера.
Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
«Речная песенка»
«Мамин вальс»
«Трепак»
Н.П. ««Как под яблонькой»
Переводной экзамен – май
Требования: исполнение 2 пьес различного характера.
Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
«Менуэт»
«Бабочка»
«Наигрыш»
усская народная песня «Во саду ли»
«Гавот»
«Брейк-данс»
Третий класс (2 часа в неделю)
Освоение аккордов, мелизмов (одинарный, двойной форшлаги, элементы трели, морденты).
Продолжение совершенствования меховых приемов (тремоло, деташе).
Работа над упражнениями, направленными на развитие мелкой техники:
– нисходящие и восходящие большие ломаные терции двумя руками на выборной клавиатуре,
– «репетиция терций» (пары пальцев 2-3,1-4),
– «репетиция терций по второму ряду» (малые терции вверх по хроматизму с повторением на втором ряду).
Работа над крупной техникой (трех - четырех звучные аккорды).
Ритмические группировки: дуоль, триоль, квартоль.
Освоение крупной формы.
На третьем году обучения ученик должен пройти:
- Гаммы мажорные и минорные до 3-х знаков в ключе, ломаные арпеджио, тонические (четырех звучные) аккорды с обращениями двумя руками на выборной и готовой клавиатуре тремя основными штрихами, с динамическими оттенками, различными ритмами;
- 2 произведения полифонического склада; 1-2 произведения крупной формы; 3-4 этюда на различные виды техники; 10-12 пьес различного характера, стиля, жанра.
Чтение нот с листа. Подбор по слуху. Игра оркестровых партий.
Примерные репертуарные списки:
Этюды:
1. Этюд соль минор
2. Этюд ля минор
3.тюд ля минор
4. Этюд до мажор
5. Этюд до мажор
6. Этюд ре мажор
7. Этюд фа мажор
8. Этюд до мажор, фа мажор
9. Этюд до мажор, фа мажор
10.тюд соль минор
Обработки народных песен и танцев:
1.елорусская народная песня «Сел комарик на дубочек»
2.атышская народная песня «Хороводная»
3.усская народная песня «Заинька»
4.усская народная песня «Как под яблонькой»
Чешская народная песня «По ягоды»
5.краинская народная песня «Дивлюсь я на небо»,
«Тирольские напевы», «Венгерский народный танец»
6.усская народная песня «Во сыром бору тропина»
7. краинский народный танец «Казачок»
8.усская народная песня «Травушка-муравушка»
9.Венгерский народный танец «Чардаш»
Полифонические произведения:
1. «Менуэт» «Ариетта»
2. «Менуэт»
3. «Менуэт»
4. «Сарабанда», «Фугато»
5. «Менуэт»
6. «Менуэт»
7. «Щебетала пташечка»
8. «Менуэт»
9.Фрейер «Прелюдия»
Произведения крупной формы:
1. «Сонатина»
2. «Сонатина»
3.Хаслингер «Сонатина»
4. «Сонатина»
Пьесы русских, зарубежных и современных композиторов:
1. «Рязаночка» (кадриль)
2. «Романс»
3. «Сурок», «Экосез», «Сельский танец»
4. «Маленькая акварель»
5. «Вальс», «Ходит ветер у ворот»
6. «Мазурка»
7. «Романс»
8. «Закарпатский танец» «Бабочка»
9. «Тирольская песня»
10. «Вальс»
11. «Лирический танец»
12. «Полонез»
13. «Весёлые жонглёры»
14. «Маленький вальс»
15. «Песня»
16. «Хоровод»
17. «Вальс»
18. «Итальянская песенка»
Ансамбли:
1. «Утренняя песня»
2. «Немецкий танец»
3.усская народная песня «летел голубь»
«Весёлое настроение», «Вальс»
4.усская народная песня «Вдоль по Питерской»
5. «Менуэт» из оперы «Дон Жуан»
6.усская народная песня «Пойду ль я»
7.Русская народная песня «Как у наших, у ворот»
Примерные программы промежуточной аттестации:
Технический зачёт - (дифференцированный) – октябрь
Требования:
- состояние исполнительского аппарата на данном этапе;
- исполнение мажорной гаммы с 2-3 ключевыми знаками различными ритмическими рисунками штрихами: легато, стаккато, нон легато, арпеджио, аккорды;
- этюд на различные виды техники;
- чтение нот с листа не сложных пьес;
- знание музыкальной терминологии, теоретического материала.
Каждый пункт оценивается отдельно, затем суммируется и общая оценка выставляется в ведомость. Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
Гамма ре мажор
тюд до мажор
Чтение нот с листа
Знание терминологии, теоретического материала
Гамма си бемоль мажор
Этюд фа мажор
Чтение нот с листа
Знание терминологии, теоретического материала
Зачёт (дифференцированный) - декабрь
Требования: исполнение 1 произведения полифонического склада, 1 пьеса или обработка народной песни, танца.
Качество исполнения оценивается по пятибалльной системе.
«Менуэт»
«Сурок»
«Менуэт»
«Маленькая акварель»
Технический зачёт - (дифференцированный) – февраль
Требования:
- состояние исполнительского аппарата на данном этапе;
- исполнение минорной гаммы 2-3 ключевыми знаками различными ритмическими рисунками штрихами: легато, стаккато, нон легато, арпеджио, аккорды;
- этюд на различные виды техники;
- чтение нот с листа двумя руками вместе не сложных пьес;
- знание музыкальной терминологии, теоретического материала.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
