История и методология социологии (стр. 5 )

24. Теория социального контроля Э. Росса.

25. Принципы концепции социального обмена П. Блау.

26. Синергетика и эволюционный подход в социологии.

27. Синергетика как парадигма социологического мышления

9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)

9.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Таблица 9.1

Этапы формирования компетенций дисциплины

Цикл ОП	Дисциплины	Семестр
1	2	3
ОПК-4 Способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности
Б1.Б.4	Современные методы социологических исследований	2
Б1.В. ДВ.1.1	Теория и практика инноватики	4
Б2.П.1	Производственная практика	2
ИГА	Итоговая государственная аттестация	4
ПК-3 Способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования
Б1.Б.5	Научно-исследовательский семинар	23
Б1.В. ДВ.1.2	Методология социального познания	4
Б2.Н.1	Научно-исследовательская работа	1-4
ИГА	Итоговая государственная аттестация	4
ПК-11 Способность использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем магистратуры)
Б1.Б1.	Философия и методология социальных наук	1
Б1.Б.3.	Современные социологические теории (продвинутый курс)	1
Б1.Б.5	Научно-исследовательский семинар	23
Б1.В. ОД.2	Управление социальной сферой	2
Б1.В. ОД.4	Бифуркационный менеджмент	3
Б1.В. ОД.6	Управление социальным развитием организаций	4
Б1.В. ОД.7	Социокультурные проблемы глобализации	4
Б1.В. ДВ.1.2	Методология социального познания	4
Б1.В. ДВ.3.2	Социальная экология	1
Б1.В. ДВ.4.2	Социология бизнеса	2
Б1.В. ДВ.6.2	Социологический анализ согласия в современном обществе	3
Б1.В. ДВ.8.1	Преподавание социологии в вузе: традиции и инновации	4
Б2.П.2	Педагогическая практика	4
Б2.Н.1	Научно-исследовательская работа	1-4
ИГА	Итоговая государственная аттестация	4
ПК-13 Способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии)
Б1.Б.3	Современные социологические теории (продвинутый курс)	1
Б1.В. ДВ.8.1	Преподавание социологии в вузе: традиции и инновации	4
Б2.П.2	Педагогическая практика	4
ИГА	Итоговая государственная аттестация	4

9.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 9.2

Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП	Виды занятий (лекции, семинарские, практические, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
Пороговый (зачет)	базовый	повышенный
1	2	3	4	5	6
ОПК-4	Знать: общие сведения об основных новых методах исследования, возможностях изменения научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Знать: основные элементы  новых методов исследования, основные возможности изменения научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Знать: иметь полное представление о  новых методах исследования, возможностях изменения научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Лекция	Опрос
Уметь: осознать проблему и наметить основные направления  для поиска возможностей изменения научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Уметь: четко сформулировать проблему и определить основные направления для  анализа возможностей изменения научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Уметь: поставить цель, четко сформулировать проблему определить основные направления и методы для изучения  возможностей изменения научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Лекция, Семинар	Опрос, контрольные работы
Владеть: способностью к восприятию  информации об основных новых методах исследования, возможностях изменения научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Владеть: способностью к восприятию, обобщению информации  об основных новых методах исследования, возможностях изменения научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Владеть: способностью к восприятию, обобщению и анализу  в полном объеме информации об основных новых методах исследования, возможностях изменения научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Лекция, Семинар	Опрос, контрольные работы
1	2	3	4	5	6

ПК-3	Знать: иметь общее представление о  новых теориях, моделях, методах, с учетом целей и задач исследования	Знать: знать теоретические основы  новых теорий, моделей, методов, с учетом целей и задач исследования	Знать: иметь глубокие знания о  новых теориях, моделях, методах, с учетом целей и задач исследования	Лекция	Опрос
Уметь: применять на практике отдельные  новые социологические теории, модели, методы, с учетом целей и задач исследования	Уметь: применять на практике базовые  научно-исследовательские знания и навыки по  применению новых социологических теорий, моделей, методов исследования, с учетом целей и задач исследования	Уметь: применять на практике в полном объеме базовые  научно-исследовательские знания и навыки по  применению новых социологических теорий, моделей, методов исследования, с учетом целей и задач исследования	Лекция, Семинар	Опрос, контрольные работы
Владеть: отдельными навыками в области  разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования	Владеть: профильными знаниями и навыками  в области  разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования социологии	Владеть: глубокими знаниями  и навыками в области разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования	Лекция, Семинар	Опрос, контрольные работы
1	2	3	4	5	6
ПК-11	Знать: имеет общее представление об использовании углубленных специализированных теоретических знаний, практических навыков и умений для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, деятельности	Знать: знает основные элементы и правила  использования углубленных специализированных теоретических знаний, практических навыков и умений для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, деятельности	Знать: свободно оперирует знанием  использования углубленных специализированных теоретических знаний, практических навыков и умений для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, деятельности	Лекция	Опрос
Уметь:  использовать отдельные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, деятельности	Уметь: использовать и применять на практике основные специализирован-ные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, деятельности	Уметь: использовать в полном объеме и хорошо применять на практике специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, деятельности	Лекция, семинар	Опрос, контрольные работы
Владеть: начальными навыками использования специализированных теоретических знаний, практических навыков и умений для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, деятельности	Владеть: основными базовыми навыками использования специализирован-ных теоретических знаний, практических навыков и умений для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, деятельности	Владеть: развитыми навыками использования специализированных теоретических знаний, практических навыков и умений для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической, деятельности	Лекция, семинар	Опрос, контрольные работы
1	2	3	4	5	6
ПК-13	Знать: имеет общее представление об основных принципах и исследовательских процедурах, а также  именах и творчестве ученых, чьи идеи оказали заметное влияние на развитие методологии и методов социологической науки	Знать: знает основные  принципы и исследовательские процедуры, а также  имена и творчество ученых, чьи идеи оказали заметное влияние на развитие методологии и методов социологической науки	Знать: имеет глубокие знания об основных принципах и исследовательских процедурах, а также  именах и творчестве ученых, чьи идеи оказали заметное влияние на развитие методологии и методов социологической науки	Лекция	Опрос
Уметь: частично использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин	Уметь: обоснованно использовать и применять полученные знания в преподавании социологических дисциплин, способен к социологической рефлексии	Уметь: в полном объеме использовать и применять полученные знания в преподавании социологических дисциплин, обладает выраженной способностью к социологической рефлексии	В полном объеме использовать и применять полученные знания в преподавании социологических дисциплин, обладает выраженной способностью к социологической рефлексии	Опрос, контрольные работы
Владеть: базовыми навыками использования полученных в курсе истории и методологии  знаний в преподавании социологических дисциплин	Владеть: развитыми навыками использования полученных в курсе истории и методологии  знаний в преподавании социологических дисциплин	Лекция, семинар	Опрос, контрольные работы

9.3.Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.