Геометрия, 7 класс (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска

«Средняя школа № 78 имени первого Президента республики Азербайджан Гейдара Алиева»

Согласовано Заместитель директора ______________________ «___» _________        201__г.

«Рассмотрена и рекомендована к утверждению педагогическим советом»  Протокол № «___» _________        201__г.

Утверждаю приказ №   Директор  школы ______________________ «___» _________        201__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Геометрия, 7 класс

базовый уровень, основное общее образование

2015-2016 уч. год

Составлена на основе примерной программы:

Рабочие программы. Геометрия. Учебник и др.7-9 классы. ,-М: Просвещение,2015

Учебник: Геометрия 7-9. и др./М.: Просвещение, 2013

Количество часов  всего:  70 , в неделю  2

,

учителя математики

Проверено

Руководитель методического объединения

_______________________

«___» _________        201__г

г. Ульяновск

2015 – 2016 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Пояснительная записка…………………………… 3-4 стр.

2.Общая характеристика учебного предмета…………5 стр.

3.Место курса  в учебном плане………………………5 стр.

4. Ожидаемые результаты освоения курса………….  6 стр.

5. Содержание учебного материала:

5.1. Соответствие учебных часов в авторской

и рабочей программах………………………………….7 стр.

5.2. Характеристика основных

содержательных линий……………………………….7-9 стр.

5.3.Тематическое планирование…………………….11-13 стр.

6. Планируемые результаты изучения курса……….14-16 стр.

7. Материально-техническое и учебно-методическое

обеспечение программы………………………………17-18 стр.

  8. Приложения.

  1. Календарно-тематическое планирование уроков

  2. Контрольные работы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  Рабочая программа по геометрии 7 класса составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, установленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования.

  Рабочая программа по геометрии составлена на основании следующих документов и методических рекомендаций:

Примерные программы по учебным предметам. Математика. 5 – 9 классы. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2013. –64с. – (Стандарты второго поколения). Рабочие программы. Геометрия. Учебник и др.7-9 классы. ,-М: Просвещение,2015 Распоряжение Министерства образования Ульяновской области от 31. 01. 2012г. «О введении Федерального образовательного стандарта основного общего образования в общеобразовательных учреждениях Ульяновской области». Мухаметзянова . /Информационно-образовательная среда как условие реализации ФГОС: 6 методические рекомендации/ - Ульяновск:6УИПКПРО, 2011г.

Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта

Геометрия 7-9. и др./М.: Просвещение, 2013 Геометрия. 7 класс. Дидактические материалы
Авторы: , - М.: Просвещение, 2015.

3.Дидактические материалы по геометрии. 7 класс. К учебнику «Геометрия. 7-9 классы». ФГОС 

  Овладение учащимися системой геометрических знаний и умений необходимо в повседневной жизни, для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.

  Геометрия существенно расширяет кругозор учащихся, знакомя их с индукцией и дедукцией, обобщением и конкретизацией, анализом и синтезом, классификацией и систематизацией, абстрагированием, аналогией. Активное использование задач на всех этапах учебного процесса развивает творческие способности школьников.

  Важнейшей задачей школьного курса геометрии является развитие логического мышления учащихся. Сами объекты геометрических умозаключений и принятые в геометрии правила их конструирования способствуют формированию умений обосновывать и доказывать суждения, приводить чёткие определения, развивают логическую интуицию, кратко и наглядно вскрывают механизм логических построений и учат их применению. Тем самым геометрия занимает ведущее место в формировании научно-теоретического мышления школьников. Её изучение развивает воображение школьников, существенно обогащает и развивает их пространственные представления.

  При обучении геометрии формируются умения и навыки умственного труда – планирование своей работы, поиск рациональных путей её выполнения, критическая оценка результатов. В процессе обучения геометрии школьники должны научиться излагать свои мысли ясно и исчерпывающе, лаконично и ёмко, приобрести навыки четкого, аккуратного и грамотного выполнения математических записей.

2.Общая характеристика курса геометрии в 7 классе

В курсе условно можно выделить следующие содержательные линии: «Наглядная геометрия», «Геометрические фигуры», «Измерение геометрических величин», «Логика и множества», «Геометрия в историческом развитии».

Материал, относящийся к линии «Наглядная геометрия» (элементы наглядной стереометрии) способствует развитию пространственных представлений учащихся в рамках изучения планиметрии.

Содержание разделов «Геометрические фигуры» и «Измерение геометрических величин» нацелено на получение конкретных знаний о геометрической фигуре как важнейшей математической модели для описания окружающего мира. Систематическое изучение свойств геометрических фигур позволит развить логическое мышление и показать применение этих свойств при решении задач вычислительного и конструктивного характера, а также практических.

Особенностью линии «Логика и множества» является то, что представленный здесь материал преимущественно изучается при рассмотрении различных вопросов курса. Соответствующий материал нацелен на математическое развитие учащихся, формирование у них умения точно, сжато и ясно излагать мысли в устной и письменной речи.

Линия «Геометрия в историческом развитии» предназначена для формирования представлений о геометрии как части человеческой культуры, для общего развития школьников, для создания культурно-исторической среды обучения.

Место предмета в учебном плане

       На основании Базисного учебного плана и учебного плана школы на изучение геометрии в 7 классе выделено 70 часов ( 2 часа в неделю).Дополнительные часы направлены на более глубокое усвоение и повторение учебного материала.

Ожидаемые результаты освоения курса

Изучение геометрии в 7 классе направлено на достижение следующих целей:

Направление развития	Компетенции
Личностное	Развитие личностного и критического мышления, культуры речи; Воспитание качеств личности, обеспечивающих, уважение к истине и критического отношения к собственным и чужим суждениям; Формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе; Развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей
Метапредметное	Формирование представлений об идеях и о методах математики как об универсальном языке науки и техники, части общечеловеческой культуры; Умение видеть математическую задачу в окружающем мире, использовать математические средства наглядности (рисунки, чертежи, схемы) для иллюстрации, интерпретации, аргументации; Овладение умением логически обосновывать то, что многие зависимости, обнаруженные путем рассмотрения отдельных частных случаев, имеют общее значение и распространяются на все фигуры определенного вида, и, кроме того, вырабатывать потребность в логическом обосновании зависимостей
Предметное	Выявление практической значимости науки, ее многообразных приложений в смежных дисциплинах и повседневной деятельности людей; Создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности.

5. Содержание учебного предмета

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и показывает распределение учебных часов по разделам курса.

  Содержание курса геометрии 7 класса включает следующие тематические блоки: «Начальные геометрические сведения», «Треугольники», «Параллельные прямые», «Соотношения между сторонами и углами треугольника».

5.1  Соответствие учебных часов в авторской и рабочей программах:

№ п/п	Наименование разделов и тем	Авторская программа	Рабочая программа	Контрольные работы
Начальные геометрические сведения.	7	11	1
Треугольники.	14	18	1
Параллельные прямые.	9	13	1
Соотношения между сторонами и углами треугольника.	16	20	2
Повторение. Решение задач	4	8	-
Итого:	50	70	5

Характеристика основных содержательных линий

1.        Начальные геометрические сведения (11 час.)

Простейшие геометрические фигуры: прямая, точка, отре­зок, луч, угол. Понятие равенства геометрических фигур. Срав­нение отрезков и углов. Измерение отрезков, длина отрезка. Из­мерение углов, градусная мера угла. Смежные и вертикальные углы, их свойства. Перпендикулярные прямые.