Рабочая программа (стр. 5 )

Уровень освоения	Оценка
Минимальный	«2» (неудовлетворительно)
Пороговый	«3» (удовлетворительно)
Углубленный	«4» (хорошо)
Продвинутый	«5» (отлично)

При проведении промежуточной аттестации в форме зачёта используется бинарная шкала:

Уровень освоения	Оценка
Ниже порогового	Не зачтено
Пороговый	Зачтено

Критериями оценивания уровня освоения компетенций являются:

Показатели оценивания	Критерии оценивания
Знания	Знание терминов и определений, понятий
Знание основных закономерностей и соотношений, принципов
Объём освоенного материала, усвоение всех дидактических единиц (разделов)
Полнота ответов
Правильность ответов
Чёткость изложения и интерпретации знаний
Умения	Освоение методик - умение решать (типовые) практические задачи, выполнять (типовые) задания
Умение использовать теоретические знания для выбора методики решения задач, выполнения заданий
Умение проверять решение и анализировать результаты
Умение качественно оформлять (презентовать) решение задач и выполнения заданий
Навыки	Навыки решения стандартных/нестандартных задач
Быстрота выполнения трудовых действий Объём выполненных заданий
Качество выполнения трудовых действий
Самостоятельность планирования выполнения трудовых действий

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся НИУ МГСУ.

Промежуточная аттестация по дисциплине «Теория механизмов и машин» проводится в форме защиты курсового проекта, зачета и экзамена.

Перечень типовых вопросов/заданий для проведения защиты курсового проекта в 4-м семестре (очная форма обучения):

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Вопросы / задания
1	Строение рычажных механизмов	Что такое рычажный, зубчатый или кулачковый механизм? Какого класса механизмы Вы исследовали? Какова формула строения рычажного механизма?
2	Кинематика рычажных механизмов	В каком порядке выполняется кинематический анализ рычажного механизма? Объясните метод построения кинематических диаграмм. Расскажите порядок построения планов скоростей и ускорений.
3	Динамика механизмов	В каком порядке выполняется силовой анализ рычажного механизма? Из каких условий определяют реакции в кинематических парах? Охарактеризуйте силы, которые учитывались в силовом расчете механизма. Что можно определить с помощью рычага ?
4	Передаточные механизмы	Как определить диаметр делительной окружности зубчатого колеса? Как определить межосевое расстояние при внешнем и внутреннем зацеплении? Что показывает, что характеризует и чему равен коэффициент перекрытия зубчатой передачи? Какие качественные характеристики Вы определяли для зубчатой передачи?
5	Синтез механизмов	Как находится передаточное отношение планетарного редуктора? Условия проектирования планетарных механизмов и физический смысл этих условий. Какие параметры имеет стандартный исходный контур?

Перечень типовых вопросов/заданий для проведения зачета в 3-м семестре (очная форма обучения):

	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Вопросы / задания
1	Строение рычажных механизмов	Дать определение ТММ как науки; пределение машины, механизма, машинного агрегата. Дать письменно классификацию машин и механизмов. Что такое звено и в чем состоит классификация звеньев? Что такое кинематические пары и их классификация? Написать и объяснить структурную формулу плоского и пространственного механизма. Изложить структуру механизмов; правило Ассура образования механизмов; классификацию структурных групп. Каков порядок структурного анализа?
2	Кинематика рычажных механизмов	В чем состоят задачи кинематического анализа механизма? Что такое аналоги скоростей и ускорений; примеры применения. Что такое кинематические диаграммы? Каков порядок построения планов скоростей и ускорений? Привести пример построения планов скоростей и ускорений рычажного механизма.
3	Динамика механизмов	Какие силы могут действовать в механизмах? Как  можно учитывать силы инерции в механизмах? В чем состоит статическая определимость структурных групп? Каков порядок силового расчета рычажного механизма? Изложить теорему о жестком рычаге и ее применение при расчете механизмов. Как учитывать (определять) силы или моменты трения в низших кинематических парах? Объяснить явление самоторможения. В чем состоит задача о скольжении нити по неподвижному барабану (формула Эйлера)? Какие различают режимы движения машины?

Перечень типовых вопросов/заданий для проведения экзамена в 4-м семестре (очная форма обучения):

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Вопросы / задания
1	Строение рычажных механизмов	Объяснить структурную формулу плоского и пространственного механизма. Как определить класс структурной группы и механизма и написать формулу строения механизма? Изложить порядок структурного анализа.
2	Кинематика рычажных механизмов	В каком порядке выполняют построение планов скоростей и ускорений? Как определить скорость и ускорение точек звеньев рычажного механизма по его планам скоростей и ускорений? Каковы задачи кинематического анализа передаточных механизмов?
3	Динамика механизмов	Написать уравнение движения машины в любой форме. Чем характеризуется установившееся и неустановившееся движение? Каковы условия уравновешивания сил инерции вращающихся деталей? В чем состоит задача регулирования хода машины? Как определить момент инерции маховика при заданном коэффициенте неравномерности движения?
4	Передаточные механизмы	Что такое механические передачи и  в чем состоит их классификация? Какие бывают зубчатые механизмы? Каковы основные параметры зубчатых механизмов? Какие основные характеристики косозубых и шевронных зубчатых колес? В чем состоят достоинства и недостатки косозубого зацепления? Какие характеристики зубчатых цилиндрических передач применяют в оценке их качества? Какие особенности внутреннего эвольвентного зацепления могут быть по сравнению с внешним? Какие силы могут возникать в зацеплении цилиндрических зубчатых передач? Что такое конические зубчатые передачи их  основных параметров? Что такое червячная передача и её основные параметры? Что такое фрикционные механизмы и вариаторы?
5	Синтез механизмов	Каковы условия проектирования передаточных механизмов с пересекающимися и скрещивающимися осями передач зацеплением? В чем заключается синтез  кулачкового  механизма по углу давления? Что такое передаточное отношение и передаточное число? Что такое эвольвента и каковы ее свойства? Напишите уравнения эвольвенты. Каковы условия существования планетарного редуктора?

Перечень типовых вопросов/заданий для проведения защиты курсового проекта в 5-м семестре (очно-заочная форма обучения):

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Вопросы / задания
1	Строение рычажных механизмов	Что такое рычажный, зубчатый или кулачковый механизм? Какого класса механизмы Вы исследовали? Какова формула строения рычажного механизма?
2	Кинематика рычажных механизмов	В каком порядке выполняется кинематический анализ рычажного механизма? Объясните метод построения кинематических диаграмм. Расскажите порядок построения планов скоростей и ускорений.
3	Динамика механизмов	В каком порядке выполняется силовой анализ рычажного механизма? Из каких условий определяют реакции в кинематических парах? Охарактеризуйте силы, которые учитывались в силовом расчете механизма. Что можно определить с помощью рычага ?
4	Передаточные механизмы	Как определить диаметр делительной окружности зубчатого колеса? Как определить межосевое расстояние при внешнем и внутреннем зацеплении? Что показывает, что характеризует и чему равен коэффициент перекрытия зубчатой передачи? Какие качественные характеристики Вы определяли для зубчатой передачи?
5	Синтез механизмов	Как находится передаточное отношение планетарного редуктора? Каковы условия проектирования планетарных механизмов и физический смысл этих условий? Какие параметры имеет стандартный исходный контур?

Перечень типовых вопросов/заданий для проведения зачета в 4-м семестре (очно-заочная форма обучения):