РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Шифр | Наименование дисциплины (модуля) |
Б1.В. ОД.1 | ТЕОРИЯ МЕХАНИЗМОВ И МАШИН |
Код направления подготовки / специальности | 23.03.02 |
Направление подготовки / специальность | Наземные транспортно-технологические комплексы |
Наименование (я) ОПОП (направленность / профиль) | Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование (академический бакалавриат) |
Год начала реализации ОПОП | 2015 |
Уровень образования | бакалавриат |
Форма обучения | очная, очно-заочная |
Год разработки/обновления | 2016 |
Разработчики:
должность | ученая степень, учёное звание | ФИО |
доцент | к. т. н., доцент | |
доцент | к. т. н., доцент |
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (структурного подразделения) «Механизация строительства», Протокол № 2 от 01.01.2001 г.
Заведующий кафедрой (руководитель структурного подразделения) | _______________ / / |
Подпись, ФИО |
Рабочая программа утверждена методической комиссией, Протокол № от
Председатель методической комиссии | _______________ / / |
Подпись, ФИО |
Согласовано:
ЦОСП | __________ | _______________ /_________________/ |
дата | Подпись, ФИО |
Цель освоения дисциплины
Целью дисциплины «Теория механизмов и машин» является получение компетенций в виде знаний, умений и навыков по общим методам исследования и проектирования механизмов и машин, применяемых при создании новой и модернизации существующей техники по запросам потребителя в соответствии с разрабатываемыми новейшими технологиями в строительной отрасли.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки /специальности 23.03.02 (уровень образования - бакалавриат).
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Компетенция по ФГОС | Код компетенции по ФГОС | Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) | Код показателя оценивания |
способностью применять современные методы исследования, оценивать и представлять результаты выполненной работы | ОПК-2 | Знает современные методы исследования свойств механизмов. | З1 |
Умеет оценить и представить результаты исследования свойств механизма. | У1 | ||
способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач | ОПК-4 | Умеет применять общие методы исследования и проектирования механизмов и машин, выбирать механизмы по их функциональному назначению. | У2 |
Имеет навык применения методов синтеза рычажных, зубчатых, кулачковых и других механизмов; методами расчета кинематических и динамических параметров механизмов и машин. | Н1 | ||
способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в выполнении теоретических и экспериментальных научных исследований по поиску и проверке новых идей совершенствования наземных транспортно-технологических машин, их технологического оборудования и создания комплексов на их базе | ПК-1 | Умеет выполнять теоретические и экспериментальные исследования механизмов и проектирования новых по требуемым свойствам. | У3 |
способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в разработке конструкторско-технической документации новых или модернизируемых образцов наземных транспортно-технологических машин и комплексов | ПК-4 | Имеет навык исследования и проектирования механизмов машин и оформления документации по полученным результатам. | Н2 |
Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина «Теория механизмов и машин» относится к обязательным дисциплинам вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы (уровень образования - бакалавриат), направленность "Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование".
Дисциплина «Теория механизмов и машин» базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных студентами в ходе изучения дисциплин «Математика», «Физика», «Теоретическая механика», «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Информационные технологии и системы автоматизированного проектирования».
Требования к входным знаниям, умениям и владениям студентов:
Студент должен:
Знать:
- фундаментальные основы перечисленных выше дисциплин.
Уметь:
- составлять и решать задачи механики и инженерной графики;
- работать в операционной среде ПК, работать с прикладными программами.
Владеть:
- методами составления и решения задач механики и инженерной графики;
- методами работы в операционной среде ПК, в среде сетей и с прикладными программами;
- методами алгоритмизации и программирования.
Дисциплины, для которых дисциплина «Теория механизмов и машин» является предшествующей:
- детали машин;
- конструкция и теория наземно-транспортных машин;
- конструкция и теория строительных машин;
- конструкция и теория лифтов и подъемников;
- машины и оборудование для высотного строительства;
- механическое оборудование предприятий строительной индустрии;
- надежность машин и оборудования;
- механизированный инструмент.
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетные единицы, 216 академических часа.
(1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам)
Структура дисциплины:
Форма обучения – очная
№ п/п | Наименование раздела дисциплины (модуля) | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма (по семестрам) | ||||
Контактная работа с обучающимися | Самостоя-тельная работа | ||||||||
Лекции | Практико-ориентированные занятия | ||||||||
Лабораторный практикум | Практические занятия | Групповые занятия - комп. практикумы | в период теор. обучения | в сессию | |||||
1 | Строение рычажных механизмов | 3 | 1-8 | 8 | 8 | 10 | 4 | Устный опрос | |
2 | Кинематика рычажных механизмов | 3 | 9-14 | 6 | 6 | 10 | 3 | Устный опрос | |
3 | Динамика механизмов | 3 | 15-18 | 4 | 4 | 7 | 2 | Устный опрос | |
4 | 1-3 | 6 | 6 | 10 | 8 | Контроль выполнения КП. | |||
4 | Передаточные механизмы | 4 | 4-11 | 16 | 4 | 12 | 20 | 16 | Контроль выполнения КП. Защита лабораторной работы. |
5 | Синтез механизмов | 4 | 12-16 | 10 | 4 | 6 | 14 | 12 | Защита лабораторной работы. Контроль выполнения КП |
Итого 3-й семестр | 3 | 18 | 18 | 18 | 27 | 9 | Зачет | ||
Итого 4-й семестр | 4 | 16 | 32 | 8 | 24 | 44 | 36 | Экзамен, КП | |
Итого | 3, 4 | 18, 16 | 50 | 8 | 42 | 71 | 45 | Экзамен, зачет, КП |
Форма обучения – очно-заочная
№ п/п | Наименование раздела дисциплины (модуля) | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
Контактная работа с обучающимися | Самостоя-тельная работа | ||||||||
Лекции | Практико-ориентированные занятия | ||||||||
Лабораторный практикум | Практические занятия | Групповые занятия - комп. практикумы | в период теор. обучения | в сессию | |||||
1 | Строение рычажных механизмов | 4 | 1-8 | 7 | 8 | 10 | 4 | Устный опрос | |
2 | Кинематика рычажных механизмов | 4 | 8-14 | 6 | 6 | 12 | 3 | Устный опрос | |
3 | Динамика механизмов | 4 | 14-16 | 3 | 2 | 9 | 2 | Устный опрос | |
5 | 1-4 | 4 | 6 | 12 | 8 | Контроль выполнения КП. | |||
4 | Передаточные механизмы | 5 | 4-13 | 10 | 4 | 14 | 24 | 16 | Контроль выполнения КП. Защита лабораторной работы. |
5 | Синтез механизмов | 5 | 13-18 | 4 | 4 | 8 | 18 | 12 | Защита лабораторной работы. Контроль выполнения КП |
Итого 4-й семестр | 4 | 16 | 16 | 16 | 31 | 9 | Зачет | ||
Итого 5-й семестр | 5 | 18 | 18 | 8 | 28 | 54 | 36 | Экзамен, КП | |
Итого | 3, 4 | 16, 18 | 34 | 8 | 44 | 85 | 45 | Экзамен, зачет, КП |
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Содержание лекционных занятий
Форма обучения - очная
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


