процесса, особенностям работы с одаренными учащимися, эффективным использованием в учебном процессе информационно - коммуникационных технологий и мультимедийных средств обучения, принимали активное участие в проведении республиканских научно-практических конференций.
28 педагогов гимназии (44%) приняли активное участие в фестивале открытых уроков в период педагогической сессии.
В сравнении с прошлым годом повысился процент участия педагогов в проведении семинаров, НПК, конкурсах, мероприятиях. В конкурсе ПНПО, приняли участие 2 педагога – , .
В конкурсе премии главы администрации г. Черногорска приняла участие и вошла в число победителей учитель русского языка и литературы .
В конкурсе премии Правительства РХ приняла участие учитель английского языка
В течение года многие учителя провели для коллег города мастер-класс по теме самообразования, где поделились опытом работы по организации профильного обучения, использованию технологи критического мышления на уроках русского языка и литературы, активных форм обучения на уроках географии, математики, истории и обществознания, информационно-коммуникационных технологий обучения на уроках иностранного языка (технология Web-квест, подкастов).
Большинство педагогов гимназии зарегистрированы в педагогическом сообществе республики.
Подводя итоги года, следует отметить, что работа по развитию творческих способностей, самореализации обучающихся была, безусловно, успешной, благодаря большому количеству общегимназических массовых мероприятий, которые были подготовлены самими обучающимися и прошли на хорошем уровне. Большая часть планируемых мероприятий проводилась в сотрудничестве с системой дополнительного образования, имеющей сеть разноплановых кружков.
Творческий потенциал учителей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, оборудованные и оснащенные актовый, конференц-зал и спортивные залы, учебные аудитории – все это позволяло проводить мероприятия на высоком профессиональном и эмоциональном уровне. Мероприятия охватывали несколько направлений воспитательного процесса, формы проведения их различны.
Традиционными стали мероприятия: День Знаний «Маршруты звездного неба»; Акция «Обнимем школу теплыми руками»; Концерт для любимой мамы; Посвящение в гимназисты; Церемония награждения «Звездный час»; Церемония награждения «Достояние года»; встречи с выпускниками; Калейдоскоп новогодних представлений; Рождественские чтения; Вахта Памяти; Последний звонок; Выпускной бал; Тематические предметные недели и др.
Координирующим и направляющим центром общественной жизни гимназии являются органы ученического самоуправления: детские организации «Светлячки» - 376 уч-ся, Парламентская республика «ЮнТал» - 709 уч-ся.
Ученическое самоуправление в гимназии обеспечивает формирование активной жизненной позиции учащегося, приучает его к анализу и самоанализу, контролю и самоконтролю.
При Совете гимназистов работает школа актива «Лидер», занимаясь в которой, ребята получают определенные знания, умения и навыки организаторской работы, получают рекомендации по проведению всевозможных дел в классе.
Большое значение в воспитании подрастающего поколения в нашей гимназии играют и другие детские объединения, которые, с одной стороны, сотрудничают с Советом гимназистов, с другой – имеют свои педагогические и организационные системы и дополняют работу с детьми своей деятельностью. Кроме внутренней работы, эти детские объединения выходили в течение года со своими программами на гимназический и муниципальный уровни, где добивались высоких результатов.
Проводится активная работа над системой социального партнерства (школа-микросоциум). Традиционные мероприятия стали праздником не только для гимназии, но и для жителей микрорайона. Мы активно сотрудничаем с различными организациями – социальными партнерами по воспитанию молодежи, сохранению здоровья детей: Комитет по культуре, молодежи и спорту администрации г. Черногорска; Городской музей; Совет ветеранов;
Центральная библиотека; ГИБДД; ГУЗ; Хакасское республиканское отделение общероссийской общественной организации «Российский красный крест» (черногорское городское отделение); Наркологический кабинет г. Черногорска; Республиканский детский психоневрологический диспансер; Женская консультация г. Черногорска; РСРЦН «Чайка».
Ежегодно растет число родителей (до 75%), активно сотрудничающих со школой (в прошлом году до 70%). Планируя работу с родителями, мы учитываем не только их заинтересованность, но и социально-психологическую совместимость (социально-психологическая служба гимназии проводит в этом направлении достаточную просветительскую и консультационную работу).
В этом учебном году 4 родителя приняли участие в городской практической конференции по обмену опытом семейного воспитания: (, 3В класс «Воспитание гражданственности на семейных традициях»; Стрелковская Татьяна Владимировна, 4В класс «Отдыхаем всей семьей»; , 5А класс «Аномалии родительской любви»; , 6В класс «Семейное воспитание: за и против»)
В конце года учащиеся, родители и педагоги стали участниками совместной акции «Зеленый двор» и реализовали проект по благоустройству территории гимназии.
В 2010/2011 уч. году в гимназии работали 25 объединений, кружков, секций; всего в системе ДО занято 893 уч-ся – 82,2%, из них в гимназии – 351 (39,3%), в УДО – 176 (19,7%) – без учета занятий в языковой школе, элективных курсов, факультативов, занятий в предметных кружках.
МОУ «Гимназия» активно сотрудничает с учреждениями дополнительного образования г. Черногорска (ЦРТДЮ, ЦДЮ «Юный умелец», ЦДЮ «Молодые мастера», ЦДЮ «Юный техник», СЮТур, спортивно-оздоровительные комплексами, а также с ДМШ и ДХШ), таким образом, 82,2% учащихся, так или иначе, заняты во внеурочное время.
Дополнительный компонент образования реализуется во внеурочной жизнедеятельности гимназистов. Эта деятельность по интересам детей включает теоретические и практические занятия и комплексы мероприятий, направленные на углубление и расширение знаний и умений учащихся по основным предметам, а также развитие учащихся в дополнительных областях. (Работа НОУ, предметные недели, олимпиады, музейные и библиотечные уроки, внеклассная работа по предметам
Продолжает эффективно работать Центр языкового развития в рамках проекта «Языковая школа». Деятельность ее осуществлялась по следующим направлениям: «Клуб друзей английского языка», «Театральная студия», «Уголок оратора», «Экскурсовод», «Интеллектуальная мастерская», «Путешествие в Лингваландию.
Конкурсное движение и его результативность:
Смотри Приложение
В сравнении с прошлым учебным годом качество подготовки учащихся МОУ «Гимназия» к различным конкурсам значительно возросло (2009/2010 – 72 победителя и призера; 2010/2011 – 87 победителей и призеров), о чем сами за себя говорят результаты, которые показывают ребята на соревнованиях и конкурсах различного уровня. (См. Приложение
В целях усиления профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в результате более серьёзной работы и тщательного подхода к профилактической работе, направленного на раннее выявление склонности учащихся к аддективному поведению. В результате слаженной работы, как со стороны социальной службы школы, так и со стороны классных руководителей не происходит роста количества учащихся состоящих на ВШУ - 5 человек. Также нет роста количества семей «группы риска. В 2010-2011 учебном году произошло снижение числа учащихся, поставленных на профилактический учёт в ОДН с 6 до 3 человек, за совершение правонарушений.
Немаловажную роль в работе гимназии по профилактике правонарушений оказывает Совет профилактики правонарушений, проведено 7 заседаний, на которых заслушано 77 учащихся. На заседаниях СПП анализируется работа гимназии по профилактике правонарушений и преступлений, заслушиваются классные руководители по работе с «группой риска», а так же учащиеся, состоящие на различных видах учета, пропуски уроков, проблемы с успеваемостью, профилактика ДДТТ.
В гимназии создана и успешно работает социально-педагогическая служба. Работа СПС заключается не только в том, чтобы выявить и поставить на учет детей, совершивших какой - либо проступок или правонарушение, а провести мероприятие, направленное на профилактику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних.
Исходя из всего вышеизложенного, социум гимназии можно охарактеризовать как социум с умеренным уровнем социального риска.
В условиях рынка образовательных услуг особенно актуально мнение независимых экспертов о качестве работы учебного заведения, таковыми выступают учащиеся гимназии и их родители.
С целью выявления степени удовлетворенности родителями и учащимися уровнем образовательных услуг, выявления проблем, связанных с работой гимназии, их анализ и разработка основных направлений деятельности в 2010-2011 учебном году, как и в прошлые годы.(это один из важных индикаторов эффективности работы педагогическогоколлектива) родителям предлагалось ответить на вопросы анкеты:
1. В среде своих одноклассников мой ребенок чувствует себя комфортно.
2. Педагоги проявляют доброжелательное отношение к моему ребенку.
3. Я испытываю чувство взаимопонимание в контактах с администрацией и учителями гимназии.
Педагоги справедливо оценивают достижения в учебе моего ребенка. Мой ребенок не перегружен учебными и домашними занятиями. Учителя учитывают индивидуальные особенности моего ребенка. Педагоги дают моему ребенку глубокие и прочные знания. В гимназии заботятся о здоровье моего ребенка.Анкетирование учащихся и их родителей на предмет удовлетворенности образовательными услугами гимназии в 2010-2011 учебном году выявило:
' . | Количество испытуемых | |
Учащиеся | Родители | |
Заинтересованы в получении образования именно в гимназии | 100% | 98% |
Испытывают чувство взаимопонимания в контактах с администрацией и учителями гимназии | - | 92% |
Считают педагогический коллектив гимназии достаточно профкомпетентным и удовлетворены уровнем образования в гимназии | 93% | |
Считают, что учителя справедливо оценивают достижения учащихся в учебе | 81% | 82% |
Отмечают, что гимназия по-настоящему готовит детей к будущей жизни | 89% | 95% |
Оценивают психологический климат в гимназии как комфортный | 98% | 100% |
Сравнительные результаты психологических обследований удовлетворенности учащихся и родителей образовательными услугами МОУ «Гимназия» представлены на гистограммах.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
