Дополнительная общеобразовательная программа (стр. 1 )

Комитет по образованию

Администрации Щелковского муниципального района

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

Детский оздоровительно – образовательный центр «Лесная сказка»

«ПРИНЯТА» На педагогическом совете МАОУ ДОД ДООЦ «Лесная сказка» ЩМР МО Протокол № 4 от  24 сентября  2015 г.

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МАОУ ДОД ДООЦ «Лесная сказка» ЩМР МО ______________ 24 сентября 2015 г..

Дополнительная общеобразовательная программа

Срок реализации 2016 – 2017 гг.

Разработчики:

, заведующая методическими кабинетом,

, методист,

, заместитель директора по УВР,

, заведующая Социально-педагогическим отделом,

, заведующая Отделом технического творчества,

, заведующая Отделом художественного и прикладного творчества

2016 г.

Содержание

I. Введение  3

II. Нормативные документы, использованные при составлении Программы  5

III. Обоснование Программы  6

IV. Маркетинговая среда деятельности  Центра.  Потребители образовательных услуг  7

V. Цель. Задачи. Принципы Программы  9

VI. Основа  реализации Программы  11

VII. Особенности возрастных групп  12

VIII. Формы организации образовательного процесса.  Формы, методы, образовательные технологии  16

IX. Направления воспитания  23

X. Организация  образовательного процесса  26

XI. Участники образовательного процесса  30

XII. Дополнительная общеобразовательная программа Спортивно-технического отдела  32

XIII Дополнительная общеобразовательная программа Отдела художественного и прикладного творчества  38

XIV. Дополнительная общеобразовательная программа Социально-педагогического отдела  43

XV. Условия реализации  Программы  54

XVI. Мониторинг эффективности реализации Программы  66

XVII. Список использованной литературы  70

Пояснительная записка

I. Введение

Дополнительное образование – необходимое звено в воспитании многогранной личности, её образовании и профессиональной ориентации. Ценность дополнительного образования в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования, помогает детям в профессиональном самоопределении, способствует реализации знаний, получаемых в школе. В условиях дополнительного образования дети могут удовлетворять индивидуальные потребности, развивать творческий потенциал, адаптироваться в социуме и имеют возможность полноценной организации свободного времени.

В настоящий момент появились новые запросы и потребности со стороны обучающихся и их родителей, а также, соответственно, изменился социальный заказ на новые результаты образования. Новые концептуальные идеи российского образования нацеливают на решение проблемы перехода к компетентностному подходу в системе образования, в том числе и дополнительного. Компетентностный подход наиболее полно отражает суть модернизации в сфере образования.

Основным результатом образования должна стать не только система знаний, умений и навыков, а развитие способности  и готовности человека к эффективной и продуктивной деятельности  в различных социально-значимых ситуациях:  овладение выпускником универсальными учебными действиями, лежащими в основании ключевых компетентностей: образовательной, коммуникативной, информационной, социальной. Компетентностный подход проявляется как обновление содержания образования в ответ на изменяющуюся социально-экономическую реальность.

В современных условиях учреждение дополнительного образования  - учреждение, имеющее существенный потенциал для становления и развития ключевых компетенций обучающихся, поскольку в основе его деятельности  - признание сущностного права ребенка на свободное самоопределение и самореализацию, неотъемлемого права на свободу выбора себя и для себя. Этот потенциал – в содержании дополнительного образования, которое объективно больше, чем общее образование  ориентировано на реальные интересы, запросы, потребности детей разного возраста.

Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка» - муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Щёлковского муниципального района Московской области, которое было  создано в 2007 году на основании Постановления Главы Щёлковского муниципального района от 01.01.2001 г. № 000.

В ноябре 2010 года на основании Постановления Главы Щёлковского муниципального района от 01.01.2001 г.  № 000 была проведена реорганизация муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра развития творчества детей и юношества «Горизонт» Щёлковского муниципального района и муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Детского оздоровительно-образовательного центра «Лесная сказка» Щёлковского муниципального района путём присоединения МОУ ДОД Центра «Горизонт» к МОУ ДОД Центру «Лесная сказка».

Вновь созданное учреждение работало по образовательной программе сроком реализации  один (2011) год.

В 2011 г. было создано муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка» Щёлковского муниципального района Московской области путём изменения типа существующего  муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Детского оздоровительно-образовательного центра «Лесная сказка» Щёлковского муниципального района Московской области – на основании  Постановления Главы Щёлковского муниципального района г.

В связи с вышеизложенным возникла необходимость разработки новой образовательной программы учреждения, которая была принята  сроком на 5 лет -  на 2012 – 2017 гг. Однако  в связи  с  приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 1008) о Порядке организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, в котором указано, что «организации,  осуществляющие образовательную деятельность, ежегодно обновляют дополнительные общеобразовательные программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы»  дополнительная общеобразовательная программа учреждения ежегодно обновляется.

В 2015 – 2016 учебном году Дополнительная общеобразовательная программа была принята на заседании Педагогического совета № 3 от 01.01.2001 г. Но в связи с изменением Устава учреждения, новая редакция которого утверждена постановлением Администрации Щёлковского муниципального района от 01.01.2001 г. № 000, стало необходимым внести коррективы  в программу.

II. Нормативные документы,

использованные при составлении Программы.

Дополнительная общеобразовательная программа муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Детского оздоровительно-образовательного центра «Лесная сказка» Щёлковского муниципального района Московской области (далее Программа) разработана в соответствии с нормативными документами:

- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (В ред. Федеральных законов от 01.01.2001 г. , от 01.01.2001 г. от 01.01.2001 г. и т. д. с изменениями на 01.04.2012 г. ) Статья 12, п.1. Статья 26, п.1,2;

- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 1008);

- Национальная доктрина образования в Российской Федерации на период до 2025 г. (Постановление Правительства РФ );

- Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N 996-р);

- Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 N 1726-р);

- Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях (Письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 N ИР-352/09);

- Федеральная целевая программа «Развитие дополнительного образования в РФ до 2020 г»;

- Государственная Программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 – 2020 гг.» (Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. N 295);

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 01.01.01 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

- Методические рекомендации по привлечению учреждений дополнительного образования детей к реализации Федерального государственного образовательного стандарта (модель взаимодействия общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей) М.,2011;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.01 г. № 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 4 июля 2014 г. № 41);

- Приказ от 01.01.2001 г. № 69 «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 26.07.2006 №  8110);

- Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, № 14, ст. 1289; 2005, № 7, ст. 560);