Образовательная программа разработана в соответствии со следующей нормативной базой (стр. 16 )

Прием детей (индивидуальное общение воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность детей, подгрупповое обучение детей разным видам деятельности)	7.00-7.50
Утренняя гимнастика	7.50-8.00
Подготовка к завтраку, завтрак (сервировка стола дежурными, культурно-гигиенические навыки, беседы о здоровом питании, мотивация на занятие)	8.00-8.30
Самостоятельная деятельность(сюжетно-ролевые, настольно-печатные, развивающие  игры детей, рассматривание книг)	8.30-9.00
Организованная образовательная деятельность	9.00-9.20 9.30-9.50
Подготовка к прогулке (формирование навыков самообслуживания, взаимопомощи  во время одевания, разговоры на познавательную тематику) Прогулка (подвижные и физические упражнения, дидактические и сюжетные игры, экспериментирование, труд с природным материалом, наблюдение в природе, индивидуальное общение)	9.50-11.45
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенические навыки)	11.45-12.00
Обед	12.00-12.20
Спокойные игры, подготовка ко сну (чтение поэзии, слушание аудиозаписей)	12.20-13.00
Сон	13.00-15.00
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность (закаливающие процедуры, речевое общение, пальчиковые игры, общая игра)	15.00-15.10
Полдник	15.10-15.20
Совместная деятельность (игра, труд, конструирование) Кружковая работа	15.20-15.40
Подготовка к прогулке(формирование навыков самообслуживания во время одевания, разговоры на познавательную тематику) Прогулка (разные виды игр детей, трудовая деятельность, наблюдения в природе, индивидуальные разговоры, познавательно-исследовательская деятельность, самостоятельная деятельность детей с выносным материалом)	15.40-16.40
Возвращение с прогулки, подготовка к ужину(формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенические навыки)	16.40-16.50
Ужин	16.50-17.05
Самостоятельная деятельность. Чтение художественной литературы	17.05-18.05
Прогулка	18.05-19.00
Взаимодействие с семьей, Уход домой	18.45-19.00

Режим дня в старшей группе (холодный период времени)

Прием детей (индивидуальное общение воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность детей, подгрупповое обучение детей разным видам деятельности)	7.00-8.00
Утренняя гимнастика	8.10-8.20
Подготовка к завтраку, завтрак (сервировка стола дежурными, культурно-гигиенические навыки, беседы о здоровом питании, мотивация на занятие)	8.20-8.45
Самостоятельная деятельность(настольно-печатные, развивающие  игры, рассматривание книг)	8.45-9.00
Организованная образовательная деятельность	9.00-9.25 9.35-10.00 10.10-10.35
Подготовка к прогулке(формирование навыков самообслуживания, взаимопомощи  во время одевания, разговоры на познавательную тематику) Прогулка (подвижные и физические упражнения, дидактические и сюжетные игры, экспериментирование, труд с природным материалом, наблюдение в природе, индивидуальное общение)	10.35-11.50
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду(формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенические навыки)	11.50-12.05
Обед	12.05-12.30
Спокойные игры, подготовка ко сну (чтение поэзии, слушание аудиозаписей)	12.30-13.00
Сон	13.00-15.00
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность (закаливающие процедуры, речевое общение, пальчиковые игры, общая игра)	15.00-15.10
Полдник	15.10-15.20
Организованная образовательная деятельность. Совместная деятельность воспитателя и детей	15.20-15.50
Подготовка к прогулке (формирование навыков самообслуживания во время одевания, разговоры на познавательную тематику) Прогулка (разные виды игр детей, трудовая деятельность, наблюдения в природе, индивидуальные разговоры, познавательно-исследовательская деятельность, самостоятельная деятельность детей с выносным материалом)	15.50-16.50
Возвращение с прогулки, подготовка к ужину(формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенические навыки)	16.50-17.00
Ужин	17.00-17.20
Чтение художественной литературы. Самостоятельная деятельность	17.20-18.00
Прогулка	18.00-19.00
взаимодействие с семьей, уход домой	18.45-19.00

Режим дня в подготовительной группе (холодный период времени)

Прием детей (индивидуальное общение воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность детей, подгрупповое обучение детей разным видам деятельности)	7.00-8.10
Утренняя гимнастика	8.10-8.20
Подготовка к завтраку, завтрак (сервировка стола дежурными, культурно-гигиенические навыки, беседы о здоровом питании, мотивация на занятие)	8.20-8.45
Самостоятельная деятельность (сюжетно-ролевые, настольно-печатные, развивающие  игры детей, рассматривание книг)	8.45-9.00
Организованная образовательная деятельность	9.00-9.30 9.40-10.10 10.20-10.50
Подготовка к прогулке (формирование навыков самообслуживания, взаимопомощи  во время одевания, разговоры на познавательную тематику) Прогулка (подвижные и физические упражнения, дидактические и сюжетные игры, экспериментирование, труд с природным материалом, наблюдение в природе, индивидуальное общение)	10.50-12.00
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду(формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенические навыки)	12.00-12.15
Обед	12.15-12.35
Спокойные игры, подготовка ко сну (чтение поэзии, слушание аудиозаписей)	12.35-13.00
Сон	13.00-15.00
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность (закаливающие процедуры, речевое общение, пальчиковые игры, общая игра)	15.00-15.15
Полдник (формирование культурно-гигиенических навыков)	15.15-15.25
Организованная образовательная деятельность	15.25-15.55
Подготовка к прогулке  (формирование навыков самообслуживания во время одевания, разговоры на познавательную тематику) Прогулка (разные виды игр детей, трудовая деятельность, наблюдения в природе, индивидуальные разговоры, познавательно-исследовательская деятельность, самостоятельная деятельность детей с выносным материалом)	15.55-16.55
Возвращение с прогулки, подготовка к ужину (формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенические навыки)	16.55-17.05
Ужин	17.05-17.25
Чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность	17.25-18.00
Прогулка	18.00-19.00
взаимодействие с семьей, уход домой	18.45-19.00

Режим дня в II младшей группе для детей с нарушением зрения

(холодный период времени)

Прием детей (индивидуальное общение воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность детей, подгрупповое обучение детей разным видам деятельности)	7.00-7.50
Утренняя гимнастика	7.50-8.00
Офтальмологическое лечение, завтрак (культурно-гигиенические навыки, беседы о здоровом питании, мотивация на занятие)	8.00-8.30
Самостоятельная деятельность (настольно-печатные, развивающие  игры, рассматривание книг)	8.30-9.00
Организованная образовательная деятельность/тифлопедагог	9.00-9.15 9.25-9.40
Офтальмологическое лечение. Подготовка к прогулке (формирование навыков самообслуживания во время одевания, разговоры на познавательную тематику)	9.40 - 9.55
Прогулка  (подвижные и физические упражнения, дидактические и сюжетные игры, экспериментирование, труд с природным материалом, наблюдение в природе, индивидуальное общение)	9.55-11.30
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенические навыки)	11.30-11.45
Обед	11.45-12.05
Спокойные игры, подготовка ко сну (чтение поэзии, слушание аудиозаписей)	12.05-13.00
Сон	13.00-15.00
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность (закаливающие процедуры, речевое общение, пальчиковые игры, общая игра)	15.00-15.10
Полдник  (формирование культурно-гигиенических навыков)	15.10-15.20
Совместная деятельность (игра, труд, конструирование) Кружковая работа. Офтальмологическое лечение	15.20-15.40
Подготовка к прогулке (формирование навыков самообслуживания во время одевания, разговоры на познавательную тематику) Прогулка (разные виды игр детей, трудовая деятельность, наблюдения в природе, индивидуальные разговоры, познавательно-исследовательская деятельность, самостоятельная деятельность детей с выносным материалом)	15.40-16.40
Возвращение с прогулки, подготовка к ужину (формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенические навыки)	16.40-16.50
Ужин	16.50-17.05
Самостоятельная деятельность. Чтение художественной литературы	17.05-18.05
Прогулка	18.05-19.00
Взаимодействие с семьей, уход домой	18.45-19.00

Режим дня в средней группе для детей с нарушением зрения