"Как цыплята солнце искали" (стр. 7 )

- создание благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья, воспитанию и развитию личности, рост численности учащихся, обучающихся по ФГОС;

- качественное обновление содержания общего образования;

-повышение профессиональной компетенции педагогов, соответствующей изменившемуся государственному заказу и социальному запросу, - расширение перечня педагогических технологий, регулярно применяемых в образовательном процессе;

- рост качества образования  учащихся, подтвержденных независимой оценкой качества образования;

- повышение уровня компетентности выпускников в условиях современного социально-экономического развития;

- обеспечение доступности качественного образования для детей с ОВЗ;

-готовность  материально-технических условий школы для введения новых образовательных стандартов;

ПОДПРОГРАММА: «Единое информационное пространство школы».

Цель: Создание модели школы, отражающей систему организации учебно-воспитательного процесса с использованием информационных технологий, обеспечение открытости и прозрачности деятельности образовательного учреждения.

Задачи:

1. Повышение уровня компетентности администрации, педагогов в области использования ИКТ.

2. Качественное изменение в управлении ОУ в условиях перехода на новый уровень использования информационных технологий.

3. Информатизация учебно-воспитательного процесса, создание цифровых образовательных и информационных ресурсов.

4. Обеспечение равных образовательных возможностей для детей с ОВЗ, в том числе с применением дистанционных технологий

5. Совершенствование  материально-технической базы школы

Мероприятия по реализации

Направления	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1. Разработка и совершенствование нормативно-правовой документации	1. Систематизация и накопление  банка данных: - учащихся и работников школы - форм и методов обучения обучающихся 2. Разработка нормативно-организационных документов, обеспечивающих функционирование и развитие школы. 3. Перераспределение прав доступа к информационным ресурсам школы различных категорий участников образовательного процесса. 4. Информационная поддержка сайта школы	2016-2019         Ежегодно ежегодно	зам. дир. по УВР Администратор локальной сети Администратор сайта
2. Создание технических условий и банка программно-методических, ресурсных материалов, обеспечивающих внедрение информационных  технологий	1. Совершенствование материально-технической базы школы: -приобретение и установка оборудования для реализации федеральных государственных общеобразовательных стандартов (ФГОС) в основной школе, -приобретение расходных материалов, обеспечивающих информатизацию образовательного процесса, - компьютеризация административных служб - приобретение специализированных программных средств, 2. Создание и пополнение банка программно-методических материалов. -на школьном сервере -на сайте школы 3. Совершенствование функционирования локальной сети 4. Осуществление контроля свободных точек доступа к вычислительной технике 5. Организация взаимодействия школ базового округа через школьный сайт и электронную почту 6. Организация электронного документооборота: - Ведение электронного журнала и электронного дневника -Проведение мониторинговых процедур 7. Администрирование и обновление сайта школы 8. Эффективное использование возможностей глобальной информационной сети в образовательном процессе. 9. Обеспечение технического обслуживания рабочих мест детей и учителей	2016-2018 2016-2018 2017 2016-2018 2016-2019 2016-2019 ежегодно 2016-2018	Директор Директор Директор Зам. дир. по УВР, системный администратор Директор Зам. дир. по УВР Администратор сайта Администратор локальной сети Администратор локальной сети Администратор локальной сети
4. Создание в рамках школы системы дополнительного образования, обеспечивающей развитие творческих способностей обучающихся и необходимый уровень информационной культуры населения микрорайона и свободный доступ к глобальной информационной сети.	1. Усиление кадрового потенциала педагогов, обеспечивающих реализацию дополнительных образовательных услуг в сфере информационных технологий и развитие творческих способностей обучающихся. 2. Расширение связей с учреждениями дополнительного образования через различные творческие объединения. 3. Введение в открытое информационное образовательное пространство моделей дополнительного образования, которая соединит образовательную практику школы и социокультурные инициативы. 4. Реализация программ развития дополнительного образования.	2016-2018	Директор, зам. дир. по УВР, ВР. Директор, зам. дир. по ВР Зам. дир. по ВР Зам. дир. по УВР, ВР,

Индикаторы реализации  проекта.

Единое информационное пространство
Задачи	Показатели	2016	2017	2018	2019
Доступность аппаратных средств	Количество обучающихся на один компьютер	6	6	5	5
Повышение профессиональной компетентности педагогов	Доля учителей, проводящих уроки с использованием ИКТ Доля учителей, участвующих в сетевых сообществах Доля учителей, прошедших курсовую подготовку по ИКТ Участие Учителей Учеников в конкурсах с применением ИКТ.	70% 50% 100% 50% 40%	80% 60% 100% 60% 50%	90% 80% 100% 70% 70%	100% 100% 100% 80% 80%
Развитие локальной сети	Доля компьютеров, подключенных к локальной  сети и сети Интернет	100%	100%	100%	100%
Использование ИКТ для решения административных задач	Доля учителей, использующих ЭЖ Доля учителей, использующих сайт школы для общения с родителями	100% 30%	100% 50%	100% 75%	100% 100%

Ожидаемые результаты:

Овладение педагогами, учащимися навыками ИКТ и их использование в образовательном процессе (100% педагогов, 100% учащихся). Автоматизация документооборота, информационно-коммуникативное обеспечение образовательного пространства. Более высокий качественный уровень организации проектной деятельности участников образовательного процесса. Систематизация школьных цифровых образовательных ресурсов и пополнение школьноймедиатеки. Улучшение материальной базы: переоборудование кабинетов информатики и библиотека, автоматизированные рабочие места администраторов, соединенные в единую локальную сеть с выходом в Интернет, довести оснащение рабочих мест учителей – предметников ПК до 100%. Обеспечение открытости и прозрачности деятельности образовательного учреждения

Подпрограмма «Мое здоровье – мое будущее»

Актуальность: Здоровье подрастающего поколения – важный показатель качества жизни общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и формирующий ее развитие в будущем. Всемирной организацией здравоохранения признано, что здоровье – это не просто отсутствие болезней, а состояние физического, психического и социального благополучия. При этом подразумевается гармоничное сочетание социального, физического, интеллектуального, эмоционального и духовного аспектов жизни. Осуществить такую деятельность способен только человек, обладающий определенным мировоззрением, высоким уровнем развития личности, определенными убеждениями и установками, а также всесторонними знаниями, умениями и привычками здорового образа жизни.

Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов. Здоровьесбережение стало одним из атрибутов образовательного процесса в школе. Оно проявляется в применении здоровьесберегающих технологий, организации здоровьесберегающей среды, совместной деятельности учителей, классных руководителей и воспитателей нацеленной на формирование культуры здоровья обучающихся.

Необходимо менять ориентиры в системе образования, и сверхзадачей любого урока, любых взаимоотношений школы и школьника, любого административного начинания должна быть установка (как у врача) -  "не навреди" физическому, психическому и духовному здоровью ребенка. В педагогической практике сегодняшнего дня можно выделить три основные группы подходов к решению проблемы здоровья в школе: профилактический, методический и формирование здоровой личности.

Цель:создание силами школьного коллектива нетравмирующей и безопасной развивающей школьной среды для обучающихся.

Задачи:

Развитие внеклассной физкультурно-оздоровительной деятельности. Укрепление здоровья школьников. формирование здоровой личности

№ п/п	Мероприятия	Исполнители	Сроки	Ожидаемые  результаты
1	Обеспечению обучающихся в  школе качественным сбалансированным  горячим питанием.	Директор, социальный педагог	В течение года	Увеличение  доли  обучающихся  школы, которые  получают  полноценное  горячее  питание
2	Реализация мер по раннему выявлению потребителей наркотических средств, индивидуальной профилактической работе среди обучающихся.	Социальный педагог, Педагог-психолог классные руководители	2016-2019	Укрепление здоровья обучающихся.
3	Разработка и внедрение в практику школы  профилактических образовательных программ, направленных на формирование культуры здорового образа жизни.	Зам. директора по ВР, руководитель кабинета здоровья	В течение года	Физическое развитие обучающихся.
4	Выделение детей в основную, подготовительную и специальную группу	Медработники ЦРБ, руководитель кабинета здоровья	Сентябрь	Обеспечение занятости детей, относящихся к специальной группе
5	Медосмотр обучающихся	Медработники ЦРБ, руководитель кабинета здоровья	Октябрь-ноябрь	Раннее прогнозирование результатов Снижение заболеваемости Организация целенаправленной профилактической работы
6	Организация и проведение динамических пауз.	Учителя-предметники	Постоянно	Укрепление здоровья обучающихся
7	Организация уроков физической культуры с учетом мониторинга уровня физического здоровья и индивидуальных особенностей обучающихся.	Учителя физ. культуры	В течение учебного года	Осуществление индивидуального подхода в работе с обучающимися.
8	Организация работы спортивных секции	Зам. директора по ВР, учителя физ. культуры	Сентябрь ежегодно
9	Мониторинг занятости обучающихся в спортивных секциях.	Зам. директора по ВР, соцпедагог	Сентябрь, январь ежегодно	Система воспитательной деятельности по  формированию здорового образа  жизни.
10	Организация и проведение Дней Здоровья школы.	Зам. директора по  ВР, руководитель кабинета здоровья, учителя физ. культуры	ежегодно
11	Организация и проведение школьных спортивных соревнований.	Учителя физ. культуры	ежегодно	Повышение информированности родителей о состоянии здоровья детей и факторах, формирующих  здоровье школьников
12	Организация и проведение акций здоровья.	Руководитель кабинета здоровья	ежегодно
13	Классные часы.	Классные руководители	ежегодно
14	Организация родительского всеобуча. Беседы для родителей	Классные руководители, психолог, соцпедагог	ежегодно

ПОДПРОГРАММА:  Школа успеха