№ п/п | Темы лабораторно-практических занятий | Час. | Обеспечение лабораторно-практических занятий наглядными пособиями, оборудованием |
1 | Изучение морфологического почвенного профиля по разрезам и монолитам. | 2 | Почвенные монолиты, коробочные образцы почв. |
2 | Описание основных типов почв России, схематическая зарисовка горизонтов и профилей. | 2 | Почвенная карта. Почвенные монолиты. |
3 | Определение гранулометрического (механического) состава полевым способом. Классификация почв по гранулометрическому составу | 2 | Почвенные образцы, фарфоровые чашки, стеклянные палочки, мерные цилиндры, пикнометры |
4 | Определение структурно-агрегатного состава почв. Характеристика агротехнической ценности культуры. | 2 | Почвенные образцы, набор сит, бак, весы. |
5 | Определение актуальной, обменной и гидролитической кислотности, емкости поглощения. Расчет степени насыщенности почв основаниями. Агротехническая оценка результатов. | 4 | Почвенные образцы, 0,1 н. хлористый натрий, 0,1 н. уксуснокислый натрий, посуда, иономер. |
6 | Бонитировка и качественная оценка почв. Расчеты сопоставимых площадей и средневзвешенных баллов бонитета. | 2 | Почвенные карты с/х предприятий. Результаты почвенных и агрохимических исследований. |
Итого | 14 |
4.2.3 Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
№ п/п | Разделы и темы программы, их содержание | Количество часов, литература | |
1 | 2 | 3 | |
Возникновение и развитие генетического почвоведения | |||
1 | Возникновение и развитие генетического почвоведения. Значение почвоведения при разработке научных основ земледелия и агрохимии. Необходимость комплексного подхода к изучению и регулированию взаимосвязи системы «почва - растение». Роль отечественных ученых в становлении и развитии науки о почвах (Ломоносов, Болотов, Докучаев, Костычев, Сибирцев, Вильямс, Тюрин и др.). | 2 час. (3; 3-22 стр.) | |
Строение почвенного профиля. Мощность почвы и отдельных горизонтов | |||
2 | Элементарные почвообразовательные процессы. Формирование почвенного профиля и генетических горизонтов, как отражение конкретных почвообразовательных процессов: гумусово-аккумулятивного, элювиального, иллювиального, глеевого и др. Морфологические признаки почв, значение морфологических признаков в почвенной диагностике. | 4 час. (3;47-55 стр.) | |
Роль организмов в почвообразовании | |||
3 | 1. Земные растения и их роль в почвообразовании. Основные растительные группировки. 2. Микроорганизмы и их роль в почвообразовании. 3. Животные, обитающие в почве (позвоночные, насекомые, черви, простейшие) и их роль в почвообразовании. 4. Зеленые растения как основной источник органического вещества в почве. Растительный опад, его формы и количество в различных природных условиях и на землях с/х. использования. 5. Круговорот N, S, Р и других элементов питания растений. | 6 час. (3;69-83 стр.) | |
1 | 2 | 3 | |
Влияние вторичных минералов на агрохимические свойства почв | |||
4 | 1. Главнейшие минералы в породах и почвах. 2. Вторичные минералы, их состав, свойства и значение. 3. Глинистые минералы (группа монтмориллонита и каолинита, гидрослюды). 4. Влияние вторичных минералов на агрономические свойства почв. | 2 час. (3; 91-101 стр.) (3; 136-152стр.) | |
Плодородие почв | |||
5 | 1. Содержание и распространенность химических элементов в породах и почвах. 2. Формы соединений химических элементов в почвах. 3. Макро и микроэлементы в почвах. Влияние химического состава почв на проявление функциональных заболеваний культур. 4. Агрономическая оценка химического состава почв, регулирование содержания элементов питания растений в почвах. 5. Радиоактивность почв. | 6 час. (3; 72-115) | |
Тепловые свойства и тепловой режим почв | |||
6 | 1. Тепловые свойства почв (теплоемкость, теплопроводность и т. д.). Понятие об альбедо. 2. Влияние гранулометрического состава, структуры, влажности и гумусированности на тепловой режим. 3. Система мероприятий по регулированию теплового режима в разных почвенно-климатических зонах. | 4 час. (3; 230-243 стр.). | |
Принципы агропроизводственной группировки почв | |||
7 | 1. Понятие о почвенной карте и картограммах. 2. Правила объединения почв в производственные группы. 3. Использование карт и картограмм в хозяйствах для правильной организации территории и дифференцированных агротехнических и мелиоративных мероприятий. | 6 часов. (3; 651-670 стр.). |
1 | 2 | 3 |
Почвенный покров зоны расположения института | ||
8 | 1. Характеристика почвенно-климатических условий Мордовии. 2. Агропроизводственное районирование территории и характеристика почв в разрезе агрогруппы. 3. Качественная оценка основных типов почв. 4. Основные мероприятия по охране и повышению плодородия почв. | 6 часов (1,2,3) |
Итого | 36 часов |
4 Организация текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
4.1 Вопросы для организации текущего, промежуточного и итогового контроля по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
1. Назовите и охарактеризуйте основные этапы развития почвоведения. Какие главные задачи решает почвоведение на современном этапе.
2. Какие общие черты и различия биологического и биогеохимического круговорота веществ?
3. Каковы уровни структурной организации почв?
4. Как разделяются почвенные процессы по степени сложности?
5. Что такое эволюция почв?
6. Укажите и охарактеризуйте главные почвообразующие породы на территории СНГ.
7. В чем выражается влияние рельефа на почвообразование и плодородие почв?
8. Какие основные функции осуществляют микроорганизмы при почвообразовании и формировании почвенного плодородия.
9. В чем проявляется связь факторов почвообразования?
10. Kaкoвы главные пoказaтeли гумусового состояния почвы?
11. Назовите главные группы органических веществ в почве.
12. Назовите главные составляющие баланса гумуса пахотных почв.
13. Как можно регулировать гумусное состояние почв?
14. Каковы происхождение, состав и основные свойства почвенных коллоидов.
15. Каковы происхождение и виды почвенной кислотности и щелочности? Укажите приемы их регулирования.
16. Что такое ЕКО, сумма обменных оснований и степень насыщенности почв основаниями и какое значение этих показателей в агрономической оценке почвы?
17. Дайте понятие плотности твердой фазы и порозности почвы и их агрономическую оценку.
18. Укажите приемы регулирования общих физических и физико-механических свойств почвы.
19. Какие категории воды выделяют в почве; каковы их прочность связи с твердой фазой почвы и доступность растениям?
20. Что называется влажностью завядания и как ее вычисляют?
21. Каковы особенности почвенного воздуха в сравнении с атмосферным?
22. В чем заключается значение почвенного воздуха в жизни почвы и продуктивности растений?
23. Что такое газообмен и от каких факторов он зависит?
24. Охарактеризуйте воздушные свойства воздушного режима?
25. Что понимают под воздушным режимом, каковы его показатели?
26. Какие мероприятия применяют по регулированию воздушного режима?
27. Назовите и охарактеризуйте источники тепла в почве.
28. Как проявляется влияние отдельных факторов на формирование тепловых свойств почвы?
29. Дайте характеристику типу теплового режима почв.
30. Какими приемами осуществляется регулирование теплового режиме почв?
31. Что такое почвенный раствор, каковы особенности его состава
и свойств, в чем проявляется его роль в развитии почвенных процессов и плодородия?
32.Раскройте понятие почва как сложной окислительно-восстановительной системы.
33. В чем заключается значение ОВ процессов в генезисе и плодородии почв и каковы приемы их peгyлиpoвания?
34. Что такое плодородие почвы? Дайте понятие об основных видах плодородия.
35. Назовите группы свойств почв, определяющие формирование плодородия.
36. В чем особенности воспроизводства плодородия целинных и пахотных почв?
37. Что такое культурный почвообразовательный процесс?
38. Дайте характеристику основным этапам развития классификации почв,
39. Назовите таксономические единицы классификации почв СНГ и дайте им определение.
40. Изложите принципы построения классификации почв СНГ.
41. Назовите основные общие законы географии почв и раскройте их сущность.
42. Что такое структура почвенного покрова, какие факторы ее формируют?
43. Изложите принципы почвенно-географического районирования и назовите таксономические единицы.
44. Дайте характеристику условий почвообразования почв арктической зоны.
45. Дайте характеристику условий почвообразования и почв зоны тундрово-глеевых почв.
46. Укажите особенности, сельскохозяйственного использования тундровых почв и их охраны.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
