Для осуществления такого поиска существуют каталоги Интернет-ресурсов. Они имеют иерархическую структуру, верхний уровень которой образуют 10-15 самых общих предметных или тематических категорий. Эти категории подразделяются на рубрики, которые в свою очередь могут иметь еще более мелкое деление.
Если вам что-то нужно, а вы не знаете где это находиться, существует второй случай
На этот второй случай существуют поисковые машины, или "поисковики". Поисковая машина регулярно, ежедневно, 24 часа в сутки обходит все адреса Интернет, просматривает страницы и вносит их в свою базу. Этот процесс называется индексацией. Поисковик обходит все известные ему сайты, сам ищет новые и включает их в свой "путевой лист".
Основные правила безопасной работы в Интернете:
1. Не ходите по подозрительным ссылкам.
2. Установите комплексную систему защиты.
3. Воспользуйтесь браузерами Mozillа Firefox, Google Сhrome и Аpple Sаfаri.
4. Не верьте предложениям прочитать чужие SMS.
5. Используйте лицензионным ПО.
6. Регулярно устанавливайте обновления программ.
7. С осторожностью относитесь к скачиваемых в Интернете файлов.
8. Не доверяйте незнакомцам в Интернете.
9. Никому не давайте свои личные данные.
Урок 4. Тема: «Правила поиска в Интернете. Сохранение данных, найденных в Интернете.»
Работа в Интернете иногда требует сохранения нужных данных и их печати. Самый простой способ копирования данных с веб-страницы - это копирование текста и вставка его в документы программ Offiсe. Данный прием выполняется стандартным копированием через буфер обмена.
Описание того, как копировать веб-страницы.
Иногда перенос содержимого веб-страницы в другую программу неприемлемо для пользователя, тогда помогает функция сохранения страницы целиком или ее части в формате веб-документа. Для сохранения даем команду Файл - Сохранить как. В диалоговом окне указывается место сохранения, имя файла и формат, в котором будет храниться документ.
Урок 5. Тема: «Сохранение данных в Интернете. Авторское право.»
Современный Интернет насыщен различной информацией: статьями, книгами, рисунками, фотографиями, анимацией и др. Использование широкополосного доступа позволяет пользователям беспрепятственно копировать любую информацию. Единственным ограничением здесь является соблюдение авторских прав владельцев.
Авторское право — набор исключительных прав, которые позволяют авторам получить социальные блага от результатов своей творческой деятельности. АП исторически возникло вследствие необходимости защитить права авторов литературных произведений и произведений искусства.
Урок 6. Тема: «Разработка, с использованием Интернета.»
Изучение темы «Электронная переписка» предлагаю изучать по таким темам:
Урок 1. Тема: «Электронная почта и электронная переписка»
Электронная почта — популярный сервис в Интернете, что делает возможным обмен данными любого содержания (текстовые документы, аудио-видео файлы, архивы, программы).
Электронный почтовый ящик — это область памяти на одном из сетевых компьютеров почтового сервера.
Урок 2. Тема: «Электронная почта и электронная переписка. Электронный адрес почтового ящика»
Доступ к почтовому ящику осуществляется по адресу, который предоставляется абоненту, и паролю, который абонент придумывает сам. Пароль известен только абоненту и сетевому компьютеру. Получив адрес своего почтового ящика, пользователь может сообщить его друзьям, знакомым. Каждый абонент электронной почты/text/category/vladeletc/" rel="bookmark">владелец ящика).
Урок 3. Тема: «Электронная почта и электронная переписка. Правила и этикет электронной переписки.»
Правила этикета электронной почты
Соблюдение этикета общения по электронной почте делает ведение переписки более эффективным и приятным.
1. Всегда указывайте тему письма, с безликими письмами адресату будет не удобно работать. Старайтесь максимально четко и ясно ее формулировать. Неудачная формулировка: «Вот что мне не понравилось». Гораздо лучше: «Проект Кобра. Замечание к ТС».
2. Внимательно просматривайте текст своего письма перед тем, как его отослать. В отправленном письме уже ничего не исправишь.
3. Старайтесь не допускать ошибок в правописании. Если Вы не уверены в своей грамотности, используйте специальные программы.
4. Избегайте сокращений, специальных терминов и жаргонных выражений, если Вы не уверены в том, что они понятны адресату.
5. Следите за тоном письма. Текст требует больше вежливых слов и точности высказываний, чем устная речь, в которой смысловые оттенки частично передаются интонацией.
6. Не злоупотребляйте БОЛЬШИМИ БУКВАМИ, восклицательные знаки и вопросы!! ВЫ ЖЕ НЕ ЛЮБИТЕ, когда на вас кричат?????!! Да и читается такой текст плохо.
7. По возможности сразу отвечайте на полученные письма. Пусть даже в ответе будет только подтвержден факт получения письма и обещание позднее отправить ответ по сути («К сожалению, сегодня я очень занят»). Ответ «Не знаю» или «Прошу Вас больше не обращаться к мне по этому поводу» лучше глухого молчания, если только что поступило письмо не является рекламной рассылкой.
Урок 4. Тема: «Электронный адрес почтового ящика. Безопасная работа в Интернете при электронной переписке»
Фальшивые адреса отправителя
Адресу отправителя, указанному в электронном письме нельзя доверять, так как отправитель может указать фальшивый обратный адрес, или заголовок может быть модифицирован в ходе передачи письма.
Перехват письма
Заголовки и содержимое электронных писем передаются в незашифрованном виде. В результате содержимое сообщения может быть прочитан или изменен во время передачи его через Интернет. Заголовок может быть модифицирован, чтобы скрыть или изменить отправителя, или для перенаправления сообщения.
Почтовые бомбы
Почтовая бомба — это атака с помощью электронной почты. Система атакуемого, переполняется письмами, пока не выйдет из строя.
Некоторые провайдеры Интернета дают временные логины любому для тестирования подключения к Интернету, и эти логины могут быть использованы для подобных атак.
Нежелательные письма (спам)
В прошлом, когда Интернет был исследовательской сетью, ее коммерческое использование было запрещено. Кроме того, слишком мало компаний и людей имели доступ к Интернет-почте, поэтому нецелесообразно использовать ее в коммерческих целях. Сейчас Интернет расширился и разрешается использовать его в коммерческих целях, поэтому компании стали поддерживать списки рассылки с целью рекламы собственной продукции. Так родился маркетинг в Интернете с помощью рассылки почтовых сообщений.
Урок 5. Тема: «Разработка собственного проекта»
2.2 Разработка практических заданий к теме «Основы Интернета»
В связи с тем, что количество страниц проекта ограниченно, в этом пункте я представлю всего несколько практических заданий. С остальными можно ознакомится в Приложении 1.
Тема: «Поиск в Интернете»
1. Установи соответствие и соедини стрелочками:
Локальная для объединения персональных электронных
устройств
Региональная В сетях одной комнаты, этажа, здания
Глобальная В нескольких районах города или во всем городе
Всемирная Объединяет десятки и сотни тысяч компьютеров в разных городах, странах
Персональная Огромное количество малых и больших сетей
2. Подпишите названия браузеров.
Какой браузер установлен на вашем домашнем компьютере?
Тема «Электронная переписка»:
1. Знакомство с основными возможностями и элементами интерфейса клиентской почтовой программы Miсrosoft Outlook Express
Загрузите почтового клиента Miсrosoft Outlook Express, изучите основные элементы интерфейса
Установите соответствие:
получение и (или) отправка почтовой корреспонденции
поиск почтового сообщения или адресата по атрибутам.
открывает окно для формирования нового письма
открывает доступ к адресной книге.
2. Формирование подписи электронного сообщения.
Создайте собственную подпись, которая будет автоматически добавляться ко всем сообщениям, которые посылаются.
Порядок выполнения:
Выберите пункт меню Сервис - Параметры - Подпись;
2. Введите текст подписи (желательно с указанием электронного почтового адреса).
3. Поставьте флажок Добавлять подпись ко всем исходящим сообщениям и снимите флажок Не добавлять подпись к ответам и пересылается.
4. Подтвердите действия кнопкой ОК. Теперь подпись будет добавляться автоматически ко всем отправляется вами сообщениям.
2.3 Разработка тестового контроля
В связи с тем, что количество страниц проекта ограниченно, в этом пункте я представлю только тест на тему «Поиск в Интернете». С тестом на тему «Электронная переписка» можно ознакомится в Приложении 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
