«Ритмика. Подготовительный курс» (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"Центр детского творчества"

(МУ ДО «ЦДТ»)

«ЧЕЛЯДЬЛЦН ТВОРЧЕСТВО ШЦРИН»

СОДТЦД ТЦДЦМЛУН СЕТАН  МУНИЦИПАЛЬНЦЙ УЧРЕЖДЕНИЕ

("ЧТШ" СТС МУ)

Принята  педсоветом Протокол № 5 от 01.01.2001 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МУ ДО «ЦДТ»   _______________/ / 02.09.2014 г.

Дополнительная общеобразовательная программа -

дополнительная общеразвивающая программа

«Ритмика. Подготовительный курс»

Направленность – художественная

Возраст учащихся  - 5-7лет

  Срок реализации – 3 года

  Составители:

  педагоги дополнительного образования

 

Сыктывкар, 2014

Содержание

Пояснительная записка	3
Учебно-тематический план  по годам обучения	9
Содержание разделов и тем программы	10
Первый год обучения	10
Второй год обучения	22
Третий год обучения	29
Условия реализации программы	38
Список литературы	49

I. Пояснительная записка

РЕВЕРАНС - это начало любого учебного занятия в хореографическом классе, приветствия друг друга (педагог, воспитанник, концертмейстер), поклон в конце урока или танцевальной постановки, благодарность за аплодисменты зрителям. Это неотъемлемая часть хорошего танца.

Актуальность дополнительной общеобразовательной программы «Ритмика. Подготовительный курс» заключается в том, что она позволяет решить проблему раннего развития детей и выявления их одаренности в области хореографического искусства. В последние годы наблюдается настойчивое стремление родителей обеспечить разностороннее развитие детей с раннего возраста. В то же время, дошкольные учреждения не могут реализовать запросы семьи по оказанию таких услуг в полном объеме, так как в этих учреждениях нет специалистов с профессиональным образованием по хореографии. В профильные хореографические школы набор детей осуществляется только с 8 или 9-летнего возраста.

В МУ ДО «ЦДТ» существует хореографическая студия «Реверанс», в которой есть подготовительные группы для дошкольников и детей младшего школьного возраста. С детьми работают опытные педагоги, имеющие большой опыт работы и специальное профессиональное образование. 

Детская образцовая студия «Реверанс» - это «маленькая страна».

Дополнительная общеобразовательная программа «Ритмика. Подготовительный курс» детской образцовой хореографической студии «Реверанс» имеет художественную направленность. Программа модифицирована,  предусматривает комплексно - предметное обучение и воспитание.

Программа составлена на основе танцевально-игровой гимнастики для детей «СА-ФИ-ДАНСЕ», авторов , , примерной программы по ритмике , Игровой стретчинг: Методика работы с детьми дошкольного возраста , , «Учите детей танцевать», а также на основе многолетнего опыта работы с детьми педагогов студии. В настоящую программу заложены основы ритмики и элементы таких видов хореографии, как классического и народно - сценического танцев.

Выполнение данной программы рассчитано на 3 учебных года. Согласно Положению о детской хореографической студии «Реверанс» (утверждено 01.06.2013) в подготовительные группы студии  принимаются дети в возрасте 5-7 лет, без специального отбора, по желанию и интересу к искусству хореографии. Программа учитывает возрастные особенности детей дошкольного возраста. В этот период активно развивается речь и психические функции - восприятие, мышление, память и внимание. Происходит активное познание себя и окружающего мира, развитие инициативности (состояние «почемучек», жажда информации). В то же время, возможны задержка речевого развития; отсутствие любопытства; слабое физическое развитие и координация движений; страхи и чувство вины; бесконтрольность чувств гнева, агрессии, нежелание делиться; избегание других детей, частые ссоры с ними, отсутствие друзей; недостаточный контроль за физиологическими функциями. В этих случаях раннее обучение дошкольников имеет определённый терапевтический и реабилитационный эффект: усиленные действия физиологических функций организма ребенка во время занятий содействуют развитию физических качеств и формированию движений, регулярные занятия способствуют повышению самостоятельности, развитию навыков самообслуживания; развитию воображения для познания мира; общению с другими детьми. Педагоги оказывают постоянное внимание учащимся; в специальных занятиях помогают снять чувство вины; тревожности, всячески поощряют каждого ребенка, укрепляя в нем уверенность в свои силах и способностях.

Основной целью программы является выявление и развитие индивидуальных способностей учащихся средствами танцевально-игровой гимнастики.

Основными задачами ритмики являются: формирование правильной осанки; развитие мышечной силы, гибкости, выносливости, координационных способностей; развитие чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания. 

Задачи:

Обучающие

Способствовать развитию и функциональному совершенствованию органов дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма; Совершенствовать координационные способности, двигательные качества (мышечную силу, гибкость, выносливость, скоростную силу).

Развивающие

Развивать художественное воображение, ассоциативную память; Выявлять и развивать творческую одаренность учащихся;

Воспитательные

Воспитывать самостоятельность, раскрепощенность, умение творчески  выражать эмоции и мысли в танцевальных движениях; Привить интерес к занятиям физическими упражнениями и танцами; Сформировать устойчивый интерес к хореографическому искусству;

Характеристика программы

Тип – дополнительная общеобразовательная, общеразвивающая программа.

Направленность – художественная.

Вид – модифицированная.

Классификация:

по признаку «обще-профессиональное» - общеразвивающая;

по характеру деятельности – развивающая художественную одарённость;

по возрастному принципу – разновозрастная;

по масштабу действия – учрежденческая;

по уровню реализации – ознакомительный;

по срокам реализации – 3 года.

Организационно-педагогические основы обучения

Согласно требованиям, предъявляемым к программам дополнительного образования и Положению о детской хореографической студии «Реверанс» в группы принимаются дети на добровольной основе, имеющие склонность к танцевальному искусству. Набор детей в студию свободный, без специального отбора. Для всех детей при поступлении необходимо заключение врача о возможности занятий хореографией (медицинская справка).

Основная форма занятий групповая. Применяются такие виды занятий:

аудиторная (игра, контрольный урок, открытый урок для родителей и педагогов, концерт и творческий отчёт); внеаудиторная (конкурс, экскурсия, самостоятельная работа).

В группах количество детей определяется до 15 чел. 

Эффективность обучения напрямую связана с систематичностью занятий, с логически последовательным освоением материала, сформированность устойчивой мотивации к занятиям. 

  Положением о детской хореографической студии предусмотрен учебный план, в котором рассчитана недельная, групповая нагрузка по предметам в соответствии с нормами санитарно-эпидемиологических требований к учреждениям  дополнительного образования детей (СанПиН 2.4.4.3172 -14) и для детей дошкольного возраста в ДОУ (СанПиН 2.4.1.1249-03).

Обучение в группах образцовой детской хореографической студии «Реверанс»  строится с учётом возрастных особенностей учащихся, состояния их здоровья. Режим занятий в группах по общеобразовательной программе «Ритмика. Подготовительный курс»:

Год обучения	Возраст	Рекомендуемая наполняемость	Число занятий в неделю	Продолжительность 1 академического часа
1 г. о.	5 лет	15 чел	2 раза x 1 час	25 мин.
2 г. о.	6 лет	12 чел	2 раза х 1 час	30 мин.
3 г. о.	7 лет	12 чел	2-3 раза х 1 час	35 мин.

Основные принципы проведения занятий

Ожидаемые результаты и способы их проверки.

Показателем эффективности работы студии и возможными критериями результативности для учащихся могут быть:

внешняя результативность:

стабильность посещения занятий учащимися; качество знаний, умений и навыков, проявляющихся в практической деятельности; повышение социальной активности участников детского коллектива;

внутренняя результативность:

потребность в дальнейшем развитии индивидуальных творческих способностей; потребность в расширении кругозора; потребность в здоровом образе жизни; желание самореализации.

       Формами подведения итогов работы могут служить  открытые занятия.

       В конце каждого учебного года определяется уровень усвоения программного материала от досугового до поискового: от необходимых знаний, умений и навыков до их применения – выражения собственного «я» при сотворчестве с педагогом.

       По итогам деятельности подготовительных групп студии планируется получить следующие виды продуктов деятельности учащихся:

музыкально-танцевальные этюды; театрализованные уроки.

Прогнозируемые  результаты овладения знаниями, умениями и навыками по  итогам учебного года: