БИЛЕТЫ

  по обществознанию, профильный уровень, 10 класс

Билет №1

1) Социально-гуманитарные науки.

2) Конфликт в межличностных отношениях.

3) Используя основные признаки понятия «социальный институт», докажите, что система образования является таким институтом.

Билет №2

1) Мифология и первые философские учения древности

2) Антисоциальные и криминальные молодежные группировки

3) В статье 17 (п.3) Конституции РФ записано, что права и свободы человека и гражданина не должны нарушать права и свободы других лиц. Ученые находят, что это правовая норма очень близка по своему смыслу «золотому правилу» морали. Объясните, что сближает правовую и моральную норму

Билет №3

1) Философия в Новое и Новейшее время.

2) Семья как малая группа.

3) Как связаны между собой общественный прогресс и возрастание свободы человека? Что означает возрастание свободы

Билет №4

1) История русской философской мысли

2) Многообразие социальных групп.

3) Обязательно ли высокая нравственность предполагает религиозность человека? Совместимы ли гуманизм и милосердие с атеистическим мировоззрением? Поясните.

Билет №5

1) Происхождение человека

2) Групповая дифференциация и лидерство

3) Можно ли в коллективе испытывать чувство одиночества? Каковы причины одиночества среди людей?

Билет №6

1) Общество как развивающая система

2) Групповая сплоченность и конформизм

3) писал: «Поведение – зеркало, в котором каждый показывает свой лик». Как соотносятся деятельность и поведение? Приведите примеры различного поведения в процессе одной и той же деятельности. Как в этих случаях проявляется личность?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Билет №7

1) Типология обществ

2) Общение как понимание

3) писал: «Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить». А французский писатель Р. Роллан заявлял: «Все радости жизни в творчестве». Как вы думаете, почему творческая деятельность приносит человеку наслаждение и радость? Как в таком случае понимать выражение «муки творчества»?

Билет №8

1) Исторический процесс

2) Направленность личности.

3) Вдумайтесь в следующие цифры.
За период с 1989 по 1994 г. в России наблюдался зна­чительный рост преступности подростков. Количество преступлений выросло на 41,1%, а количество подростков, совершивших преступления, — на 35,5% (со 150 тыс. до 203,3 тыс.). Каковы причины этого явления? В чем его со­циальная опасность? Что, с вашей точки зрения, нужно делать, чтобы подростковая преступность пошла на убыль?

Билет №9

1) Проблема общественного прогресса

2) Возраст и становление личности

3) Согласны ли вы с высказыванием Ж.-Ж. Руссо: «Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один»? Свой ответ аргументируйте.

Билет №10

1) Свобода в деятельности человека

2) Понятия индивид, индивидуальность, личность.

3) Раскройте свое понимание пушкинских строк: «Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни».

Билет №11

1) Деятельность и ее многообразие

2) Самопознание и развитие личности.

3) Укажите, что общего и в чем различие между музеями, библиотеками, архивами.

Билет №12

1) Содержание и формы духовной деятельности

2) Общение как обмен информацией

3) Как бы вы определили своё отношение к паранауке: имеет ли право на существовании такого рода знание? Можно ли доверять сведениям, выходящим за рамки принятого в науке (например, согласны ли вы с тем, что таинственное явление полтергейст-факт, не вписывающийся в современные научные представления из-за несовершенства последних)? Свой ответ аргументируйте.

Билет №13

1) Трудовая деятельность

2) Научное познание.

3) Каким образом можно точно установить какие газеты предпочитают читать старшеклассники вашей школы? Как правильно интерпретировать этот факт, если он не будет зафиксирован?

Билет №14

1) Политическая деятельность

2) Общение как взаимодействие

3) Почему становление нравственных качеств человека невозможно без самовоспитания? Каковы пути этого самовоспитания?

Билет №15

1) Общение как понимание

2) Истина и ее критерии.

3) Какими аргументами можно подтвердить вывод о невозможности абсолютной, ничем не ограниченной свободы человека в обществе?

Билет №16

1) Человек (биологическое и социальное в человеке, науки о человеке, мировоззрение);

2) Проблема познаваемости мира

3) Почему именно политическая деятельность может вызвать значительные перемены в жизни общества? Чем влияние на жизнь общества политической деятельности отличается от влияния деятельности экономической.

Билет №17

1)Социальное познание

2)Изобретательская деятельность.

3)Как связаны между собой общественный прогресс и возрастание свободы человека? Что означает возрастание свободы

Билет № 18

1)Ненаучное познание

2)История становления общества

3)Философ XX в. М. Мамардашвили писал: «Конечный смысл мироздания или конечный смысл истории является частью человеческого предназначения. А человеческое предназначение следующее: исполниться в роли Человека. Стать Человеком». Каким образом эта мысль философа связана с идеей прогресса?