Аннотации рабочих программ дисциплин по основной образовательной программе высшего образования (стр. 1 )

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ  ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

ПО ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки  21.03.01 Нефтегазовое дело

Профиль подготовки бакалавров Эксплуатация и обслуживание технологических объектов нефтегазового производства

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Форма обучения – очная

Срок освоения – 4 года

Выпускающая кафедра «Технологии синтетического каучука»

Дисциплина Б1.Б.1.  Философия

Кафедра-разработчик рабочей программы  кафедра философии и истории науки

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Философия являются

а) формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования;

б) овладение базовыми принципами и приемами философского познания;

в) введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности;

г) выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

Содержание дисциплины

Философия, ее предмет и место в культуре

Исторические типы философии.

Философская онтология

Теория познания

Философия и методология науки

Социальная философия и философия истории

Философская антропология

Философские проблемы в области профессиональной деятельности

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

(ОК-1) обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения; (ОК-7) способностью к самоорганизации и самообразованию

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) основные разделы и направления философии,

б) методы и приемы философского анализа проблем.

2) Уметь:

a) использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, использовать права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов.

3)Владеть:

. а) научно-философскими принципами мышления;

б) диалектическим методом познания;

в) способами оценки научности полученной информации.

Дисциплина Б1.Б.2         Иностранный  язык

Кафедра-разработчик рабочей программы  ИЯПК

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины  иностранный  язык являются

а) приобретение студентами коммуникативной компетенции (умение соотносить языковые средства с конкретными ситуациями, условиями и задачами общения);

б) гуманизация и гуманитаризация технического образования, что означает расширение кругозора студентов, повышение уровня их общительной культуры и образования, культуры мышления, общения и речи.

Содержание дисциплины «Иностранный язык»

Фонетика

Грамматика и словообразование

Устный курс

Тематика научных текстов

Дополнительное чтение

Итоговое тестирование

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

ОК – 5 вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты;

(ОК-7) способностью к самоорганизации и самообразованию

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) лексический минимум в объеме 4000учебных лексических единиц  общего и терминологического характера;

б)  иностранный язык в объеме, достаточном для получения информации профессионального содержания из зарубежных источников;

в) основные особенности стиля произношения, характерные для профессональной коммуникации;

2) Уметь: а) вести на иностранном языке беседу-диалог общего характера;

б) пользоваться правилами речевого этикета;

в) использовать литературу по специальности с целью поиска информации;

г) переводить тексты, составлять аннотации, рефераты и деловые письма на иностранном языке;

3) Владеть: а) иностранным языком на уровне необходимом для устного и письменного профессионального общения;

б) основными грамматическими навыками, обеспечивающими коммуникацию общего характера;

Дисциплина Б1.Б.3  «История»

Кафедра-разработчик рабочей программы

Целями освоения дисциплины  «История» являются

а) формирование знаний о процессе исторического развития человечества 

б) обучение основам  анализа исторических источников,

в) обучение способам интерпретации исторических событий,

г) раскрытие сущности процессов, происходивших в мировой истории

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

ОК-1 - способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции ОК-2 - Быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы ее освоения;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: 

основные закономерности исторического процесса основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей этапы исторического развития России, место и роль Росси в истории человечества и в современном мире  особенности истории Востока достижения античной цивилизации особенности истории государств Западной и Восточной Европы историю Востока в 20 – начале 21 вв. этапы истории США

2) Уметь:

анализировать и оценивать социальную информацию ориентироваться в мировом историческом процессе анализировать умения и процессы, происходящие в обществе применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных наук в профессиональной деятельности анализировать и оценивать социально-значимые явления и процессы понимать логику и закономерности развития исторического процесса грамотно вести дискуссию по вопросам истории применять полученные знания при изучении гуманитарных дисциплин; использовать в практической деятельности, знания по истории, приобретённые в период обучения логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь критически оценивать информацию, переоценивать опыт и конструктивно принимать решения на основе обобщения информации

3) Владеть:

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики навыками самостоятельной творческой работы умением самостоятельно организовывать свой труд умением оценивать последствия решения способностью к формированию, поддержанию и использованию конструктивных социально-психологических ресурсов

Структура и содержание дисциплины «История»

Древность в мировой истории

Средневековье: Россия, Европа, восток,

Россия и Европа в 17-18 веке

Россия и Европа в 19 веке

Россия и мир в 20  - начале 21 вв.

Средневековье: Россия, Европа, восток,

Россия и Европа в 17-18 веке

Россия и Европа в 19 веке

Россия и мир в 20  - начале 21 вв.

История древних племен на территории Восточно-европейской равнины

Восточные славяне в древности

История азиатских народов в древности

Эпоха Возрождения в мировой истории

Эпоха просвещения в мировой истории

Социально-экономическая история США в 18-19 вв.

Социально-экономическая история России в 19 веке

Развития Российской культуры в 19 веке

Развитие Российской культуры в 20 веке

Дисциплина  Б1.Б4 Экономика

Кафедра-разработчик рабочей программы  Экономика

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины  «Экономика» являются:

а) формирование у студентов теоретических знаний об экономическом функционировании  организаций (предприятий)  как субъектов хозяйственной деятельности и объектов экономического управления;

  б) подготовка специалистов, адаптированных к потребностям современного производства, способных самостоятельно  использовать полученные знания на практике для улучшения качества продукции, повышения ее конкурентоспособности, подготовки и организации эффективного производственного процесса;

  в) выработка умения проведения комплексной экономической оценки инженерных решений.

Содержание дисциплины «Экономика»

Предприятие как объект и субъект предпринимательской деятельности. Производственная программа и производственная мощность предприятия.

Основные и оборотные средства предприятия.

Трудовые ресурсы предприятия. Нормирование и оплата труда. Себестоимость и цена продукции.

Финансовые результаты деятельности предприятия. Планирование на предприятии. Инвестиционная деятельность.

Производственный процесс и принципы его организации. Производственная структура предприятия. Типы и методы организации производства.

  Организация производственной инфраструктуры предприятия.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Общекультурные компетенции:

ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

ОПК-3 способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) Основные понятия дисциплины -  основной капитал, оборотный капитал, трудовые ресурсы, оплата труда, себестоимость продукции, инновации и инвестиции, конкурентоспособность,  цена, бизнес-план, производственная структура, типы и методы организации производства;

б) законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятий, организационно-правовые и интеграционные формы предприятий пищевой промышленности;

в)  методы и принципы  организации, планирования и управления предприятием  в объеме, необходимом для решения задач организации, планирования, контроля и управления деятельностью  предприятия, основы управления деятельностью предприятия, технологии разработки и принятия управленческих решений.

2) Уметь:

а) планировать производственную программу предприятия пищевой промышленности на основе комплексного изучения запросов потребителей и рыночного спроса,  анализировать и оценивать  конкурентоспособность выпускаемой продукции;

б) применять методы научной организации труда, обосновывать выбор полной и организационной структуры управления предприятием, осуществлять разработку эффективной системы мотивации труда;