Рабочая программа по дополнительному образованию детей «Каляка-маляка» (стр. 3 )

№ п/п	Тема	Техника	Программное содержание
1	Ежики	Кляксография	Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – кляксография. Развивать у детей чувство композиции.
2	Гвоздики	Тычок жесткой полусухой кистью	Упражнять в технике рисования тычком, полусухой жесткой кистью Закрепить умение украшать рисунок, используя рисование пальчиками.
3	Воздушные шарики	Оттиск печатками из картофеля	Продолжать учить детей изображать формы похожие на округлые. Располагать их по всему листу (шарики летят). Вызвать у детей интерес к рисованию
4	Салют на нашей улице	Комкание бумаги (скатывание)	Упражнять в технике бумагопластики. Наклеивание бумажных шариков на подготовленный тёмный фон (разноцветные огоньки салюта в небе). Развивать чувство ритма.
5	Одуванчик	Оттиск печатками	Упражнять детей в технике печатанья печатками. Учить рисовать цветок со стебельком и травкой. Закреплять приём примакивания. Развивать чувство композиции.
6	Дождик, радуга и солнышко!	Тычок жесткой полусухой кистью	Отрабатывать приём рисования кистью и красками. Упражнять в тычковании жёсткой кистью. Развивать эстетическое восприятие.
7	Черемуха	Рисование пальчиками, ватными палочками	Продолжать знакомить детей с техникой рисования тычком. Формировать чувство композиции и ритма. Воспитывать умение работать индивидуально.
8	Котенок	Тычок полусухой кистью, рисование по трафарету.	Закреплять навык печати кистью по трафарету. Воспитывать у детей умение работать индивидуально.

.

Учебно-тематический план (старший возраст)

СЕНТЯБРЬ

№ п/п	Тема	Техника	Программное содержание
1	Мое любимое дерево осенью	Кляксография	Продолжать знакомить с техникой кляксография, рисование пальчиками. Совершенствовать умения детей в различных техниках. Закрепить знания о сезоне. Развивать чувство композиции
2	Осенние листья	Печатание листьями	Продолжать знакомить с техникой печатания листьев. Развивать цветовосприятие. Учить смешивать краски прямо на листьях.
3	Грибы в корзине	Оттиск штампами	Расширить знания детей о грибах. Учить рисовать грибы с помощью штампов. Развивать чувство композиции.
4	Осенний пейзаж	Тычок жесткой полусухой кистью	Продолжать знакомить с техникой метода тычка полусухой жесткой кистью. Закреплять и расширять представление о приметах осени. Вызвать желание рисовать осенний лес.
5	Ветка рябины	Рисование пальчиками, печатание листьями	Учить анализировать натуру, выделять ее признаки и особенности. Закреплять умение  пальчикового рисования и печатания листьями. Развивать мелкую моторику.
6	Осень на опушке краски разводила	Печать листьям	Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени. Развивать чувства композиции. Создавать композицию.
7	Пейзаж у озера	Монотипия	Закрепить знания детей о пейзаже как жанре изобразительного искусства. Продолжать знакомить с техникой монотипия, показать ее изобразительные особенности, закрепить понятие о симметрии.
8	Веселые кляксы	Кляксография	Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования - кляксография, показать ее выразительные способности. Учить дорисовывать детали объектов. Развивать воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности.
9	Белочки – подружки	Рисование ладошками	Закрепить умение детей рисовать ладошкой. Формировать чувство композиции и ритма. Воспитывать бережное отношение к природе.

ОКТЯБРЬ

№ п/п	Тема	Техника	Программное содержание
1	Ласковое солнышко	Рисование пальчиками	Познакомить с понятием «лучик», учить рисовать пальчиками короткие линии, круг, глаза, нос, рот. Развивать мелкую моторику.
2	Улетаем на юг	Кляксография	Продолжать знакомить  с техникой кляксография. Развивать фантазию при выборе содержания способов изображения. Воспитывать у детей художественный вкус.
3	Ежик	Тычок жесткой полусухой кистью	Продолжать учить рисовать животных способом тычка жесткой полусухой кистью. Закреплять умение рисовать кисточкой различными способами. Расширять знания о животных.
4	Красивый пейзаж	Рисование песком	Знакомить с жанром изобразительного искусства – пейзажем. Учить рисовать деревья, кусты, горы, реки с помощью песка.
5	Цыпленок	Тычок жесткой полусухой кистью	Закреплять умение рисовать способом тычка жесткой полусухой кистью. Развивать воображение. Воспитывать у детей художественный вкус.
6	Рисование нитками	Ниткография	Познакомить с нетрадиционный приемом рисования – ниткография. Развивать воображение. Воспитывать аккуратность, художественный вкус.
7	Семейство кошек	Тычок жесткой полусухой кистью	Закреплять умение рисовать способом тычка жесткой полусухой кистью. Развивать чувство композиции. Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.
8	Веселые кляксы	Кляксография	Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования – кляксография. Развивать воображение. Воспитывать усидчивость.
9	Осень на опушке краски разводила	Печать листьями	Закреплять умение делать печати листьями. Развивать чувство композиции и цветовосприятия.

НОЯБРЬ

№ п/п	Тема	Техника	Программное содержание
1	Мое любимое дерево осенью	Кляксография	Продолжать знакомить с техникой выполнения. Развивать воображение. Воспитывать умение работать индивидуально.
2	Зачем человеку зонт?	Работа с трафаретом	Развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительно-двигательную координацию
3	Улетаем на юг	Кляксография	Продолжать знакомить детей с правилами нанесения клякс. Воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца
4	Мой любимый свитер	Оттиск печатками	Закрепить умение украшать свитер простым узором, используя крупные и мелкие элементы. Воспитывать у детей художественно-эстетический вкус.
5	Верные друзья	Тампонирование по трафарету	Познакомить с печатью по трафарету и дорисовывать детали до определенного образа. Закрепить умение рисовать животных. Развивать воображение и творчество.
6	Моя семья	Восковые мелки	Продолжать знакомить с жанром портрета. Учить изображать группу людей – семью, умение рисовать фигуру человека, добиваться четкого изображения пропорций, выразительности позы. Воспитывать любовь к семье, заботу о ней.
7	Необычная посуда	Оттиск пробкой, печать по трафарету	Упражнять в комбинировании различных техник. Развивать чувство композиции, колорита, образные представления о предметах.
8	Первый снег	Рисование пальчиками	Продолжать знакомить с техникой рисования пальчиками. Развивать инициативу. Закрепить знания цветов. Учить составлять композицию.

ДЕКАБРЬ

№ п/п	Тема	Техника	Программное содержание
1	Зима	Набрызг	Продолжать знакомить с техникой набрызг. Учить изображать явления природы на бумаге. Знакомить с холодными оттенками голубого и синего цвета (темно – синий, голубой, фиолетовый).
2	Елочка нарядная	Оттиск поролоном	Воспитывать эстетическое восприятие природы. Упражнять в рисовании кусочками поролона, в рисовании пальчиками. Учить наносить рисунок равномерно по всей поверхности листа. Развивать цветовосприятие.
3	Витражи для окошек в избушке Зимушки – Зимы	Витраж	Формировать у детей интерес к зимней природе, помочь увидеть и почувствовать ее красоту в художественных образах прозы и поэзии. Продолжать знакомить детей со словом «витраж» и техникой его выполнения.
4	Дед Мороз	Рисование бросовым материалом	Научить новому приему оформления изображения: присыпания солью по мокрой краске для создания объемности изображения. Закрепить умение рисовать фигуру персонажа, передавая форму частей, их расположение, величину. Побуждать детей к творческой активности.
5	Снегирь на рябиновой веточке	Рисование пластилином	Учить детей делать рисунок с помощью пластилина. Развивать эстетическое восприятие, любовь к природе, желание передать ее красоту в своем творчестве. Развивать мелкую моторику рук.
6	Мишки на серном полюсе	Набрызг	Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования – набрызг. Развивать мелкую моторику. Воспитывать интерес к образу зимы, желание рисовать.
7	Дымковская игрушка (конь)	Оттиск печатками	Закрепить умение украшать дымковским узором простую фигурку. Развивать умение передавать колорит узора.
8	На полянку, на лужок тихо падает снежок	Набрызг	Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования – набрызг. Развивать мелкую моторику. Воспитывать интерес к образу зимы, желание рисовать.
9	Осьминог	Рисование ладошками	Учить опускать в гуашь всю ладошку и делать отпечатки, дополнять изображение деталями с помощью пальчиков и кисточки. Развивать восприятие, внимание.

ЯНВАРЬ