Рабочая программа дисциплины Дерматовенерология (стр. 5 )

№ п/п	Уровни сформирован ности компетенций	Структура компетенции	Средства и технологии оценивания компетенции
1	2	3	4
Владение содержанием компетенции.	Знать: методику физикального обследования пациентов с поражением слизистой оболочки полости рта. Уметь:  осуществлять курацию больных детей и подростков,  собирать анамнез, интерпретировать данные опроса, физикального осмотра и результатов,  современных лабораторно-инструментальных исследований. Владеть: навыком написания медицинской карты амбулаторного и стационарного больногос поражением слизистой оболочки полости рта.	Устный опрос с элементами беседы.
2	Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности.	Знать: методику физикального обследования пациентов с поражением слизистой оболочки полости рта и основные дерматологические тесты для диагностики некоторых дерматозов у них. Уметь: определить состояние кожных покровов, влажность, тургор кожи, морфологические элементы кожных сыпей, применить  при обследовании дерматологического больного методов диаскопии, гратажа, умения определять дермографизм. Владеть: навыком написания медицинской карты амбулаторного и стационарного больного дерматовенерологического профиля с подробным описанием специального дерматологического статуса, интерпретации результатов сбора анамнеза, осмотра, проведенных лабораторных и инструментальных методов диагностики кожных и венерических болезней для правильной постановки предварительного диагноза, проведения дифференциально-диагностического поиска и назначения лечения.	Устный опрос по контрольным вопросам. Доклад курируемых больных.
3	Содержание компетенции и объект ее при-менения в про-фессиональной деятельности	Знать: методику физикального обследования пациентов с поражением слизистой оболочки полости рта и основные дерматологические тесты для диагностики дерматоза у конкретного пациента. Уметь:  осуществлять кура-цию больных с дерматологической патологией,  собирать анамнез, интерпретировать данные опроса, физикального осмотра и результатов,  современных лабораторно-инструментальных исследо-ваний у конкретного пациента. Владеть: навыком написания медицинской карты амбулаторного и стационарного больного дерматовенерологического профиля.	Решение ситуационных задач.

Наименование компетенции (код): ПК – 6

№ п/п	Уровни сформирован ности компетенций	Структура компетенции	Средства и технологии оценивания компетенции
1	2	3	4
Владение содержанием компетенции.	Знать: основные понятия общей патологии, причины и механизмы типовых патологических процессов, состояний и реакций у пациентов с поражением слизистой оболочки полости рта. Уметь: выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний. Владеть: навыком постановки предварительного диагноза по данным анамнеза, клиники и лабораторных исследований с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ).	Устный опрос по контрольным вопросам
2	Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности.	Знать: основы общей патологии в дерматовенерологии, этиологию, патогенез, клинические особенности, осложнения наиболее часто встречающихся кожных и венерических заболеваний у пациентов с поражением слизистой оболочки полости рта; Международную статистическую классификацию болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ). Уметь: выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы кожных и венерических заболеваний, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в дерматовенерологической практике. Владеть: необходимым навыком постановить диагноз (основной, сопутствующий, осложнение) с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) на основе данных, полученных в результате сбора анамнеза, эпидемиологического анамнеза, осмотра, обследования.	Устный опрос по контрольным вопросам. Доклад курируемых больных.
3	Содержание компетенции и объект ее при-менения в про-фессиональной деятельности	Знать основные патологические симптомы и синдромы кожных и венерических  заболеванийупациентов с поражением слизистой оболочки полости рта. Уметьинтерпретировать данные лабораторных методов исследования у конкретного пациентов с поражением слизистой оболочки полости рта с дерматовенерологической патологией. Владеть алгоритмом постановки диагноза (основной, осложнения, сопутствующий) с учетом МКБ 10 у конкретного пациентов с кожным или венерическим заболеванием.	Решение ситуационных задач

Наименование компетенции (код): ПК – 8

№ п/п	Уровни сформирован ности компетенций	Структура компетенции	Средства и технологии оценивания компетенции
1	2	3	4
Владение содержанием компетенции.	Знать: общие принципы фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, виды лекарственных форм, дозы отдельных препаратов; фармацевтическую и фармакологическую несовместимость. Уметь: назначать пациентам с поражением слизистой оболочки полости рта адекватное лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии. Владеть: навыком выбора лекарственного средства по совокупности его фармакологических свойств; определенной лекарственной формы, дозы и пути введения для назначения адекватного и эффективного лечения у пациентов с поражением слизистой оболочки полости рта.	Устный опрос по контрольным вопросам
2	Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности.	Знать: общие принципы фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, применяемых в практике дерматовенеролога; виды лекарственных форм, дозы отдельных препаратов; фармацевтическую и фармакологическую несовместимость. Основные антигистаминные, противовирусные, антимикотические, антибактериальные средства, топические стероиды применяемые у пациентов с поражением слизистой оболочки полости рта. Уметь: назначать пациентам с поражением слизистой оболочки полости рта адекватное лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с инфекционными и неинфекционными дерматологическими и венерологическими заболеваниями. Владеть: навыком выбора лекарственного средства по совокупности его фармакологических свойств; определенной лекарственной формы, дозы и пути введения для назначения адекватного и эффективного лечения, с учетом дерматовенерологической патологии на основе знаний вопросов этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клиники наиболее часто встречающихся кожных и венерических заболеваний.	Устный опрос по контрольным вопросам. Доклад курируемых больных. Решение ситуационных задач.
3	Содержание компетенции и объект ее при-менения в про-фессиональной деятельности	Знать основные принципы немедикаментозного лечения и рациональной фармакотерапии часто встречающихся кожных и венерических заболеваний у пациентов с поражением слизистой оболочки полости рта. Уметь составить индивидуальный план лечения больного ребенка с кожным или венерическим заболеванием, оценить эффективность проводимого лечения конкретного пациента Владеть алгоритмом выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии при часто встречающихся кожных и венерических заболеваниях согласно существующим стандартам.	Устный опрос по кон-трольным вопросам. Решение си-туационных задач.

Таблица 9.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Код компетенции	Дисциплина	Этапы формирования компетенций (по семестрам) или уровни освоения	Знать	Оценочные средства	Уметь	Оценочные средства	Иметь навык	Оценочные средства
ОК-1	Дерматовенерология	1 семестр. Базовый	Историю развития медицины.	Контрольные вопросы	Интерпретировать данные лабораторных методов исследования у больных	Контрольные вопросы	Постановки предварительного диагноза по данным анамнеза, клиники и лабораторных исследований у пациентов.	Контрольные вопросы
Средний	Историю развития дерматовенерологии, этиологии и патогенез основных кожных и венерических болезней у больных.	Контрольные вопросы	Интерпретировать данные лабораторных методов исследования при различной дерматовенерологической патологии в  практике стоматолога.	Кейс-задачи	Постановки предварительного диагноза по данным анамнеза, клиники и лабораторных исследований пациентам дерматовенерологического профиля.	Кейс-задачи
Высокий	Социальную значимость некоторых кожных и венерических заболеваний, возможные последствия распространения этих заболеваний, пути решения вопросов профилактики данных заболеваний у пациентов с поражением слизистой полости рта.	Контрольные вопросы	Интерпретировать данные лабораторных методов исследования у детей при различной дерматовенерологической патологии.	Кейс-задачи	Постановки предварительного диагноза у конкретного пациента с дерматологической патологией.	Кейс-задачи

Код компетенции	Дисциплина	Этапы формирования компетенций (по семестрам) или уровни освоения	Знать	Оценочные средства	Уметь	Оценочные средства	Иметь навык	Оценочные средства
ОПК-4	Дерматовенерология	1 семестр. Базовый	этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности	Контрольные вопросы	осуществлять курацию больных с учетом этики и деонтологии, соблюдать правила врачебной этики в общении с коллегами,  больными и меди-цинским персоналом	Кейс-задачи	владеть методикой сбора анамнеза с применением знаний врачебной этики и деонтологии при общении с пациентами и медицинским персоналом	Кейс-задачи
Средний	этические и деонтологические особенности врачебной деятельности в дерматовенерологической клинике, конфиденциальность полученной информации о заразных кожных и венерических больных	Контрольные вопросы	осуществлять курацию больных  в дерма-тологическом и венерологическом отделениях с учетом этики и деонтологии, соблюдать правила врачебной этики в общении с коллегами и родственниками пациентов	Кейс-задачи	собирать эпидемиологический анамнез с учетом вопросов консультирования в венерологии, правилам врачебной этики и деонтологии в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, пациентами	Кейс-задачи
Высокий	необходимость осуществления врачебной деятельности с больными в кож-но-венерологическом отделении  с учетом этических и деонтологических норм, соблюдения правил врачебной этики, сохранение врачебной тайны	Контрольные вопросы	произвести оценку правильности применения на практике в зависимости от ситуации общения с разными группами населения, коллегами этических и деонтоло-гических аспектов врачебной деятельности	Кейс-задачи	применять в зависимости от ситуации общения с разными группами населения, коллегами этические и деон-тологические аспекты врачебной деятельности.	Кейс-задачи

Код компетенции	Дисциплина	Этапы формирования компетенций (по семестрам) или уровни освоения	Знать	Оценочные средства	Уметь	Оценочные средства	Иметь навык	Оценочные средства
ОПК-8	Дерматовенерология	1 семестр. Базовый	общие принципы фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, показания и противопоказания к применению лекарственных средств в детской практике; виды лекарственных форм, дозы отдельных препаратов; основные нежелательные реакции наиболее распространенных лекарственных средств, их выявление, способы профилактики и коррекции	Контрольные вопросы	анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического лечения; оценивать возможности использования лекарственных средств для фармакотерапии при лечении кожных и венерических заболеваний у пациентов	Тестирование	применения лекарственных средств при лечении, реабилитации, профилактике и диагностике различных заболеваний и патологических состояний у детей; навыком выбора лекарственного средства по совокупности его фармакологических свойств, механизмов и локализации действия и возможности замены препаратом из других групп.	Тестирование
Средний	основные группы лекарственных средств, показания, противопоказания, побочные эффекты, применяемые для лечения кожных и венерических заболеваний у больных	Контрольные вопросы	анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для лечения кожных и венерических заболеванийу пациентов с заболеваниями слизистой полости рта	Тестирование	использования приобретенных знаний для объяснения характера возникающих в организме больного изменений и назначения адекватной терапии при кожных и венерических заболеваниях у больных с поражением слизистой полости	Кейс-задачи
Высокий	основные принципы рациональной фармакотерапии кожных и венерических заболеваний у детей.	Контрольные вопросы	составить план лечения конкретного больного, оценить эффективность проводимого  лечения	Кейс-задачи	выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентов с кожными и венерическими заболеваниями.	Кейс-задачи

Код компетенции	Дисциплина	Этапы формирования компетенций (по семестрам) или уровни освоения	Знать	Оценочные средства	Уметь	Оценочные средства	Иметь навык	Оценочные средства
ПК-5	Дерматовенерология	1 семестр. Базовый	методику физикального обследования пациента.	Контрольные вопросы	осуществлять курацию больных, собирать анамнез, интерпретировать данные опроса, физикального осмотра и результатов,  современных лабораторно-инструментальных исследований	Контрольные вопросы	написания медицинской карты амбулаторного и стационарного больного.	Контрольные вопросы
Средний	методику физикального обследования больного и основные дерматологические тесты для диагностики некоторых дерматозову пациентов с поражением слизистой полости рта.	Контрольные вопросы	определить состояние кожных покровов, влажность, тургор кожи, морфологические элементы кожных сыпей, применить  при обследовании дерматологического больного методов диаскопии, гратажа, умения определять дермографизм	Кейс-задачи	написания медицинской карты амбулаторного и стационарного больного дерматовенерологического профиля с подробным описанием специального дерматологического статуса, интерпретации результатов сбора анамнеза, осмотра, проведенных лабораторных и инструментальных методов диагностики кожных и венерических болезней для правильной постановки предварительного диагноза, проведения дифференциально-диагностического поиска и назначения лечения	Контрольные вопросы
Высокий	методику физикального обследования больного и основные дерматологические тесты для диагностики дерматоза у конкретного пациента	Контрольные вопросы	осуществлять курацию больных детей и подростков с дерматологической патологией,  собирать анамнез, интерпретировать данные опроса, физикального осмотра и результатов,  современных лабораторно-инструментальных исследований у конкретного пациента	Кейс-задачи	написания медицинской карты амбулаторного и стационарного больного дерматовенерологического профиля	Кейс-задачи

Код компетенции	Дисциплина	Этапы формирования компетенций (по семестрам) или уровни освоения	Знать	Оценочные средства	Уметь	Оценочные средства	Иметь навык	Оценочные средства
ПК-6	Дерматовенерология	1 семестр. Базовый	основные понятия общей патологии, причины и механизмы типовых патологических процессов, состояний и реакцийу больных	Контрольные вопросы	выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний	Контрольные вопросы	постановки предварительного диагноза по данным анамнеза, клиники и лабораторных исследований с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)	Контрольные вопросы
Средний	основы общей патологии в дерматовенерологии, этиологию, патогенез, клинические особенности, осложнения наиболее часто встречающихся кожных и венерических заболеваний у больных; Международную статистическую классификацию болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ).	Контрольные вопросы	выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы кожных и венерических заболеваний, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в дерматовенерологической практике	Кейс-задачи	постановить диагноз (основной, сопутствующий, осложнение) с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)на основе данных, полученных в результате сбора анамнеза, эпидемиологического анамнеза, осмотра, обследования.	Кейс-задачи
Высокий	основные патологические симптомы и синдромы кожных и венерических  заболеваний в детском возрасте	Тестирование	интерпретировать данные лабораторных методов исследования у конкретного ребенка или подростка с дерматовенерологической патологией.	Кейс-задачи	постановки диагноза (основной, осложнения, сопутствующий) с учетом МКБ 10 у конкретного ребенка с кожным или венерическим заболеванием	Кейс-задачи

Код компетенции	Дисциплина	Этапы формирования компетенций (по семестрам) или уровни освоения	Знать	Оценочные средства	Уметь	Оценочные средства	Иметь навык	Оценочные средства
ПК-8	Дерматовенерология	1 семестр. Базовый	общиепринципыфармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, виды лекарственных форм, дозы отдельных препаратов; фармацевтическую и фармакологическую несовместимость	Контрольные вопросы	назначать пациентам адекватное лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии	Кейс-задачи	выбирать лекарственные средства по совокупности его фармакологических свойств; определенной лекарственной формы, дозы и пути введения для назначения адекватного и эффективного лечения у больных с поражением слизистой полости рта	Тестирование
Средний	общиепринципыфармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, применяемых в практике дерматовенеролога; виды лекарственных форм, дозы отдельных препаратов; фармацевтическую и фармакологическую несовместимость. Основные антигистаминные, противовирусные, антимикотические, антибактериальные средства, топические стероиды применяемые у пациентов. Принципы наружной терапии дерматозов у пациентов с заболеванием слизистой оболочки полости рта	Контрольные вопросы	назначать детям адекватное лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с инфекционными и неинфекционными дерматологическими и венерологическими заболеваниями	Кейс-задачи	выбирать лекарственные средства по совокупности его фармакологических свойств; определенной лекарственной формы, дозы и пути введения для назначения адекватного и эффективного лечения, с учетом дерматовенерологической патологии на основе знаний вопросов этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клиники наиболее часто встречающихся кожных и венерических заболеваний	Тестирование
Высокий	основные принципы немедикаментозного лечения и рациональной фармакотерапии часто встречающихся кожных и венерических заболеваний у пациентов с заболеванием слизистой полости рта	Контрольные вопросы	составить индивидуальный план лечения больного  с кожным или венерическим заболеванием, оценить эффективность проводимого лечения конкретного пациента	Кейс-задачи	выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии при часто встречающихся кожных и венерических заболеваниях согласно существующим стандартам	Кейс-задачи

5.3. Оценочные средства