Делопроизводство в кадровой службе Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся (стр. 2 )

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает: основы кадровой статистики	Отсутствие знания основ кадровой статистики	Фрагментарное знание основ кадровой статистики	Неполное знание основ кадровой статистики	В целом сформировавшееся знание основ кадровой статистики	Сформировавшееся систематическое знание основ кадровой статистики
Умеет:вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами; обеспечить  защиту персональных данных сотрудников	Отсутствие умения вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами; обеспечить  защиту персональных данных сотрудников	Фрагментарное умение вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами; обеспечить  защиту персональных данных сотрудников	Неполное умение вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами; обеспечить  защиту персональных данных сотрудников	В целом сформировавшееся умение вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами; обеспечить  защиту персональных данных сотрудников	Сформировавшееся систематическое умение вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами; обеспечить  защиту персональных данных сотрудников
Владеет: навыками составления кадровой отчетности, а так же  навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами	Отсутствие владения навыками составления кадровой отчетности, а так же  навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами	Фрагментарное владение навыками составления кадровой отчетности, а так же  навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами	Неполное владение навыками составления кадровой отчетности, а так же  навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами	В целом сформировавшееся владение навыками составления кадровой отчетности, а так же  навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами	Сформировавшееся систематическое владение навыками составления кадровой отчетности, а так же  навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	неудовлетворительно	неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично

3 ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

№ п/п	Коды компетенций и планируемые результаты обучения	Оценочные средства
Наименование	Представление в ФОС
1.	ПК-10 знание  Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, знание  процедур приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, владение  навыками оформления сопровождающей документации	Знать: Трудовой кодекс Российской Федерации и иные нормативно-правовые акты, содержащие нормы трудового права, знать  процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации	Тест №1	Тест (максимально 3 балла)
Уметь: ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности	Таблица №1 «Нормативная регламентация делопроизводства и документирования кадровой документации»	Таблица (максимально 8 баллов)
Владеть: навыками оформления сопровождающей документации для процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации	Кейс - задача №1 Составление управленческих документов по требованиям ГОСТ Р 6.30-2003	Кейс-задача (максимально 15баллов)
2.	ПК-12: знание  основ разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязей между подразделениями,  основ разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающей документации	Знать: основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязей между подразделениями	Тест №2	Тест (максимально 3 балла)
Уметь: оптимизировать документооборот и составления схем функциональных взаимосвязей между подразделениями; разрабатывать и внедрять процедуры регулирования трудовых отношений	Кейс-задача №2 «Составление организационно-распорядительных документов по требованиям ГОСТ Р 6.30-2003»	Кейс-задача (максимально 16 баллов)
Владеть: навыками подготовки и ведения сопровождающей документации по регулированию трудовых отношений	Индивидуальное задание №1 «Анализ рынка ПО для работы с деловой информацией и кадровыми документами»	Индивидуальное задание (максимально 8баллов)
3	ПК-13: умение  вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знанием основы кадровой статистики, владение навыками составления кадровой отчетности, а так же  навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умение обеспечить  защиту персональных данных сотрудников	Знать: основы кадровой статистики	Тест №3	Тест (максимально 3 балла)
Уметь: вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами; обеспечить  защиту персональных данных сотрудников	Кейс-задача №3«Составление кадровой документации»	Кейс-задача (максимально 16 баллов)
Владеть: навыками составления кадровой отчетности, а так же  навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами	Индивидуальное задание №3 «Инструкция по делопроизводству»	Индивидуальное задание (максимально 8 баллов)

4 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ

Промежуточнаяаттестация по дисциплине «Делопроизводство в кадровой службе» включает в себя теоретические задания, позволяющие оценить уровень усвоения обучающимисязнаний, и практические задания, выявляющие степень сформированностиумений и владений (см. раздел 5).

Усвоенные знания и освоенные умения проверяются при помощи электронного тестирования, умения и владения проверяются в ходе решения задач.

Объем и качество освоения обучающимися дисциплины, уровень сформированности дисциплинарных компетенций оцениваются по результатам текущих и промежуточной аттестаций количественной оценкой, выраженной в баллах, максимальная сумма баллов по дисциплинеравна 100 баллам.

Сумма баллов, набранных студентом по дисциплине, переводится в оценку в соответствии с таблицей.

Сумма баллов по дисциплине	Оценка по промежуточной аттестации	Характеристика уровня освоения дисциплины
от 91 до 100	«зачтено» / «отлично»	Студент демонстрирует сформированностьдисциплинарных компетенций на итоговом уровне, обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, усвоил основную литературу и знаком с дополнительной литературой, рекомендованной программой, умеет свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, свободно оперирует приобретенными знаниями, умениями, применяет их в ситуациях повышенной сложности.
от 76 до 90	«зачтено» / «хорошо»	Студент демонстрирует сформированностьдисциплинарных компетенций на среднем уровне: основные знания, умения освоены, но допускаются незначительные ошибки, неточности, затруднения при аналитических операциях, переносе знаний и умений на новые, нестандартные ситуации.
от 61 до 75	«зачтено» / «удовлетворительно»	Студент демонстрирует сформированностьдисциплинарных компетенций на базовом уровне: в ходе контрольных мероприятий допускаются значительные ошибки, проявляется отсутствие отдельных знаний, умений, навыков по некоторым дисциплинарным компетенциям, студент испытывает значительные затруднения при оперировании знаниями и умениями при их переносе на новые ситуации.
от 41 до 60	«не зачтено» / «неудовлетворительно»	Студент демонстрирует сформированностьдисциплинарных компетенций на уровне ниже базового, проявляется недостаточность знаний, умений, навыков.
от 0 до 40	«не зачтено» / «неудовлетворительно»	Дисциплинарные компетенции не формированы. Проявляется полное или практически полное отсутствие знаний, умений, навыков.

5КОМПЛЕКС ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ