Рабочая программа по алгебре для 8 класса (стр. 2 )

№	Тема урока	Кол-во часов	Повторение	Понятийный аппарат	Воспитательная цель урока	Формы контроля.	Корректировка
Действительные числа.	2 ч	Понимание значимости математики для общественного прогресса.
24	Рациональные числа.	1	Натуральные числа, целые и дробные числа.	Множество, подмножество, рациональные числа. Бесконечная десятичная дробь, периодическая; период дроби.	Устный опрос.
25	Иррациональные числа.	1	Противоположные числа, рациональные числа.	Действительные числа.	Устный опрос.
Арифметический квадратный корень.	4 ч	Воспитание отношения к математике как к части общечеловеческой культуре.
26	Квадратные корни. Арифметический квадратный корень.	1	Коррекция-Квадрат числа, куб числа. Арифметические действия. Степень.	Арифметический квадратный корень, знак; подкоренное выражение.	Взаимопроверка.
27	Уравнение х2 = а.	1	Корень уравнения.	Уравнение х2 = а.	Взаимопроверка.
2 – я четверть
28	Нахождение приближенных значений квадратного корня.	1	Приближенные значения, округление.	Понимание значимости математики для научно-технического прогресса.	Самостоятельная работа.
29	Функция у = и ее график.	1	Аргумент, значение функции. Функция у= х2, график – парабола.	Свойства функции у = .	Взаимопроверка.
Свойства арифметического квадратного корня.	4 ч	Воспитание алгоритмической культуры.
30	Квадратный корень из произведения и дроби.	1	Квадратный корень.	Квадратный корень из произведения и дроби.	Устный опрос.
31	Квадратный корень из произведения и дроби.	1	Квадратный корень.	Квадратный корень из произведения и дроби.	Взаимопроверка.
32	Квадратный корень из степени.	1	Арифметический квадратный корень.	Квадратный корень из степени.	Коррекция свойств квадратного корня	Взаимопроверка.
33	Контрольная работа №3 по теме «Арифметический квадратный корень и его свойства».	1 ч	Нахождение значения выражения, содержащего корни; решение уравнений вида у = х2; упрощение выражений.	Воспитание алгоритмической культуры.	Письменная работа.
Применение свойств арифметического квадратного корня.	7ч	Воспитание критичности и самокритичности.
34	Вынесение множителя за знак корня. Внесение множителя под знак корня.	1	Свойства арифметического квадратного корня.	Вынесение множителя за знак корня. Внесение множителя под знак корня.	Воспитание культуры умственного труда.	Устная работа.
35	Внесение множителя под знак корня.	1	Коррекция- Свойства арифметического квадратного корня.	Вынесение множителя за знак корня. Внесение множителя под знак корня.	Воспитание алгоритмической культуры.
37	Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.	1	Упрощение выражений; ФСУ; разложение на множители	Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.	Воспитание алгоритмической культуры.	Взаимопроверка.
38	Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.	1	Сокращение дробей.	Освобождение от иррациональности в знаменателе дроби.	Воспитание алгоритмической культуры.	Взаимопроверка.
39	Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.	1	Сокращение дробей.	Преобразование выражений.	Воспитание алгоритмической культуры.	Взаимопроверка.
40	Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.	1	Коррекция-Свойства арифметического квадратного корня.	Преобразование выражений.	Воспитание алгоритмической культуры.	Взаимопроверка.
41	Контрольная работа №4 «Применение свойств  арифметического квадратного корня».	1 ч	Упрощение выражений с корнями; сравнение; сокращение дробей.	Письменная работа.

Квадратные уравнения.  22 ч

Основная цель. 

Образовательная. Выработать умения решать квадратные уравнения и простейшие рациональные уравнения и применять их к решению за 

  дач.

Развивающая.  Применение алгоритмов решения неполных квадратных уравнений, решение уравнений вида ах2 + bx +c = 0.

Воспитательная.  Воспитание алгоритмической культуры, культуры умственного труда, критичности мышления.

№	Тема урока	Кол-во часов	Повторение	Понятийный аппарат	Воспитательная цель урока	Формы контроля.	Корректировка
42	Неполные квадратные уравнения.	1	Уравнение вида х2 = а и его решение.	Квадратное уравнение; приведенное квадратное уравнение; неполное квадратное уравнение.	Воспитание культуры умственного труда.	Устный опрос.
43	Формула корней квадратного уравнения.	1	Квадратное уравнение. Коррекция вычислительных операций.	Выделение квадрата двучлена. Дискриминант; формула корней квадратного уравнения.	Воспитание алгоритмической культуры.	Устный опрос. Индивидуальный контроль.
44	Решение квадратных уравнений по формуле.	1	Решение квадратных уравнений.	Количество корней квадратного уравнения.	Воспитание алгоритмической культуры.	Взаимопроверка.
45	Решение квадратных уравнений.	1	Решение квадратных уравнений.	Вторая формула корней квадратного уравнения.	Воспитание критичности мышления.	Самостоятельная работа.
46	Решение квадратных уравнений.  СР.	1	Решение квадратных уравнений.
48	Решение задач с помощью квадратных уравнений.	1	Составление уравнения по условию задачи.	Решение задач	Понимание значимости математики для научно-технического прогресса.	Взаимопроверка.
49	Решение задач с помощью квадратных уравнений.	1	Формула корней квадратного уравнения.	Решение задач.	Воспитание алгоритмической культуры.	Взаимопроверка.
50	Теорема Виета.	1	Сумма, произведение корней.	Теорема Виета; обратная теорема Виета.	Отношение к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей математики.	Фронтальный опрос.
51	Теорема Виета.	1	Теорема Виета.	Сумма, произведение корней.	Устный опрос. Тест.
52	Контрольная работа №5 по теме « Квадратные уравнения».	1 ч	Решение полных и неполных квадратных уравнений. Применение теоремы Виета (обратной). Решение задачи с помощью квадратного уравнения.	Письменная работа.
Дробные рациональные уравнения.	11ч
53	Решение дробных рациональных уравнений.	1	Рациональные выражения.	Рациональные уравнения; целые рациональные уравнения.	Воспитание алгоритмической культуры.	Устный опрос.
54	Решение дробных рациональных уравнений.	1	Допустимые значения переменных.	Алгоритм решения дробных рациональных уравнений.	Взаимопроверка.
55	Решение дробных рациональных уравнений.	1	Формулы корней.	Дробные рациональные уравнения.	Экспресс-контроль
56	Решение дробных рациональных уравнений.	1	Решение квадратных уравнений.	Дробные рациональные уравнения.	СР
57	Решение задач с помощью рациональных уравнений.	1	Задачи на движение.	Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений.	Понимание значимости математики для научно-технического прогресса.	Фронтальный опрос.
58	Решение задач с помощью рациональных уравнений.	1	Задачи на сплавы, смеси.	Решение задач	Алгоритмическая культура.	Взаимопроверка.
59	Решение задач с помощью рациональных уравнений.	1	Алгоритм решения дробных рациональных уравнений.	Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений.	Культура общения при обсуждении вопроса решения задачи.	Взаимопроверка.
60	Решение задач с помощью рациональных уравнений.	1	Алгоритм решения дробных рациональных уравнений.	Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений.	Дифференцированный контроль.
61	Решение задач с помощью рациональных уравнений.	1	Коррекция решений уравнений.	Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений.	Экспресс-контроль
62	Решение задач с помощью рациональных уравнений.	1	Алгоритм решения дробных рациональных уравнений.	Решение задач,  уравнений.	Взаимопроверка.
63	Контрольная работа №6 по теме «Дробные рациональные уравнения».	1 ч	Дробные рациональные уравнение; задача на движение.	Проверочная работа.

Неравенства.  19 ч