Адаптированная основная образовательная программа для детей с нарушениями речи (ОНР) ДОУ № 3 г. Липецка (стр. 23 )

Плакаты: «Человек, части тела», «Безопасность», «Хорошие манеры», «Живая и неживая природа», «Музыкальные инструменты».

Предметные картинки (раздаточный материал: игрушки, посуда, одежда, транспорт, овощи, фрукты).

Иллюстрации об Армии.

Виды города Липецка (фотографии).

Герб и флаг России и города Липецка.

Открытки: спорт, кошки, комнатные растения, наши верные друзья, автомобили, растения из «Красной книги», птицы России, русский военный мундир, овощные культуры, грибы.

Портреты поэтов и писателей; диски с записями сказок.

Фланелеграф, театр (плоскостной, пальчиковый, теневой, бибабо).

Подборка материала по всем лексическим темам (загадки, стихи, пословицы и поговорки, народные приметы, художественная литература).

Дидактические игры:

«Найди по описанию», «Составь узор», «Склеим чайник», «Чем похожи, и чем отличаются», «Все о времени», «Вершки и корешки», «Назови детенышей», «Посылка из деревни», «Что где растет?», «Кто больше знает?», «Первоклассник», «Четвертый лишний», «Что кому нужно?», «Виды спорта», «Азбука в картинках»

Развивающие игры:

«Ассоциации», «Признаки», «Подбери нужное», «Живая и неживая природа», «Все для школы», «Сравниваем противоположности», «Живой мир планеты», «Приключения в зоопарке».

3.5. Организация предметно-развивающей среды

Предметно-пространственная среда в подготовительной  логопедической группе.

Центр игровой деятельности.

Игровая мебель и атрибуты для сюжетно – ролевых игр («Больница», «Парикмахерская», «Кухня», «Ателье мод», «Шоферы», «Спасатели», «МЧС»)

Куклы – персонажи литературных произведений: доктор Айболит, Степашка. Кроватка с набором постельных принадлежностей, коляска. Предметы домашнего обихода: микроволновка, утюги, гладильная доска, посуда. Телефоны. Парикмахерский набор; набор доктора. Дикие животные и животные жарких стран, домашние животные, животные Севера. Разнообразные машинки. Крупный строительный материал. Мелкий конструктор, пластмассовые конструкторы с разными способами крепления. Дидактические игры; развивающие игры; настольно – печатные игры. Мозаика разных форм и размеров

Центр математики

Наборное полотно, счетная линейка, ширма и молоточек. Карточки с двумя и тремя полосками.

Узкие карточки с изображением разных предметов от 1 до 10.

Числовые фигуры; набор цифр в пределах десяти; геометрические фигуры.

Раздаточный материал; счетные палочки.

Плоскостные предметы для демонстрации на наборном полотне. Набор полосок из бумаги разной ширины и длины.

Центр трудовой деятельности детей.

Фартуки и колпачки для дежурства по столовой; доска для дежурств.

Фартуки  клеенчатые для ХБ труда.

Инструменты для уборки помещения: щетка – сметка, совок, тазики, щетка половая, шнур бельевой с прищепками.

Инструменты и материал для работы на улице: веники для сметания снега, метлы детские, лопатки, трамбовка для снега, кормушки для птиц.

Центр изобразительной деятельности.

Стенд для анализа детских работ, полочка для работ по лепке. Цветные и простые карандаши по количеству детей. Гуашь, акварель, цветные восковые мелки, пластилин. Розетки для красок, подставки для кистей. Кисточки двух видов: толстые и тонкие, салфетки.

Ножницы по количеству детей; альбомные листы., цветная бумага, цветной картон.

Иллюстрированный материал по декоративному рисованию. Набор дымковских игрушек; книжные иллюстрации.

Центр здоровья

Мячи резиновые, мячи надувные, обручи, шнуры, канат, кегли, кольцеброс, мешочки с песком, веревочки.

Лыжи, самокаты, велосипеды, скакалки, дуги для подлезания, настольный теннис, бадминтон…

Центр музыкального развития.

1.Детские музыкальные инструменты: металлофон, аккордеон детский, пианино, барабан, бубны, дудочка, флейта, колокольчики, погремушки.

2.Музыкально – дидактические игры: музыкальное лото; до-ре-ми, слушай внимательно, домик-ширма

3.Магнитола.

4. Диски с записями детских песенок, музыки для утренней гимнастики, классическая музыка.

5.Портреты композиторов.

Центр ознакомления детей с природой.

Оборудование по  уходу за комнатными растениями: лейки, пульверизатор, палочки для рыхления земли.

Материал для посадки рассады: коробочки для семян, ящики для выращивания рассады, кашпо разных размеров.

Природный материал: шишки, каштаны, желуди.

Центр безопасности дорожного движения:

Плакаты по правилам дорожного движения, дорожные знаки; сюжетные картинки по правилам дорожного движения. Жезл, фуражка полицейского ГИБДД. Машинки с эмблемой «ГИБДД», макет дорожного патрульного

Центр русской культуры и малой Родины ( мини – музей «Мой край родной» - краеведение)

Герб России и герб г. Липецк.; флаг России и г. Липецк.

Портреты президента и председателя правления. Текст гимна России.

Альбом с фотографиями достопримечательностей г. Липецк. Папка-передвижка «Наша Родина».

Макеты « Состав почвы Липецкого края», «Полезные ископаемые нашего края», «Рельефы местности Липецкого края». Коллажи «Птицы Липецкого края», «Семена зерновых культур».

Материал по ознакомлению с природным и животным миром Липецкого края.

Материал по ознакомлению с историей края.

Центр книги: Портреты поэтов и писателей. Книги, рекомендованные для чтения детям этого возраста:

- произведения фольклора

- русские народные сказки и народов мира

- произведения современных авторов (рассказы, стихи, сказки)

Детские журналы, детские рисунки. Увлечение детей (знаки, открытки, календари)

Центр театрализованной деятельности:

Кукольный театр, «Уголок ряженья».

Шапочки, маски для игр – драматизаций на темы любимых сказок.

Театр из игрушек – самоделок, игрушки из мультфильмов.

Атрибуты для театрализованных и режиссерских игр (элементы костюмов).

Теневой театр, пальчиковый театр, плоскостной театр.

Центр познавательно-исследовательской деятельности:

Природные материалы: почва, песок, глина, щебень, и др. Приборы – помощники: магниты, стекло, микроскопы, лупы. Медицинские материалы: пипетка, шприц без иглы, колбы, палочки, трубочки.

Мерные ложки и стаканчики, резиновые груши, формы для льда. Клеёнчатые фактуры, линейки.

Центр конструирования:

Пластмассовые конструкторы с разными способами крепления деталей. Мелкий конструктор. Крупный деревянный строительный материал. Строительный набор Опорные схемы. Простейшие чертежи, схемы, эскизы.

Центр информационный:

Наборы предметных и сюжетных картонок по лексическим темам. Модели: числовая лесенка, наборное полотно, магнитная доска. Картины и пособия: «Живая и неживая природа».

- Д/игры по ФЭМП и развитию речи.

- плоскостной раздаточный материал по ФЭМП.

4. Плакаты «Карта мира», «Планеты солнечной системы» 5.Большая детская энциклопедия дошкольника.

6.Познавательная литература: « Я познаю мир», «Тайна природы», Всё обо всех», «Комнатные растения» и другие.

Материалы и оборудование по работе с родителями.

1.Информационные стенды воспитателей и учителя-логопеда. 2.Доска объявлений.

3.Стенды для выставки детских работ: «Умелые ручки»; «Наши поделки».

4.Папки-передвижки: «Здоровье»;«Летний досуг»;«Солнце, воздух и вода  - наши лучшие друзья»; «Осень»; «Зима»; «Весна»; «Лето»; «Физическое развитие»; «Игровая деятельность детей»;

3.6. Методическое обеспечение программы

ОО Социально-коммуникативное развитие:

Парциальные программы

Парциальные программы: Авдеева, О. Л., Князева, . Основы безопасности детей дошкольного возраста. / Н. Н.  - М. П., 2007 (приложение пособие и  4 комплекта тетрадей)

, Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Д-П, 1998.

«Я – человек» (с приложением) М.: Ш. Пресса, 2012.

, Я, ты, мы. Социально-эмоциональное развитие детей от 3-6 лет ( с приложением комплекта пособий). М., Просвещение, 2005

и методические пособия:

Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками. М.: ТЦ Сфера, 2003.

Воспитание культуры поведения у детей 5-7 лет. М.: Сфера, 2009.

Веселый этикет. Екатеринбург, АРД ЛТД, 1998

ошкольнику об истории и культуре России. М. Аркти, 2003

Рукотворный мир. Игры-занятия для дошкольников, Сфера, 2014 г

Из чего сделаны предметы. Игры-занятия для дошкольников  Сфера, 2016 г.

Комплексные занятия по воспитанию нравственности для детей 4-7 лет

Занятия для детей (5-6, 6-7) лет по социально-коммуникативному развитию. ТЦ. Сфера -2015
, Проектная деятельность с дошкольниками по краеведению: учебно-методическое пособие, Липецк: ЛИРО, 2013 КОР. Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий (5-6,6-7 лет).М-Синтез, 2007

Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. МП.1986

Беседы с дошкольниками о профессиях. ТЦ Сфера, 2005

  Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками / и др. СПб.: Детство-Пресс, 2008.

ОБЖ

«Безопасность» изд. «Детство – пресс»2001

профилактике несчастных случаев с детьми на улице. Липецк,2000

« Твоя безопасность» ( как себя вести дома и на улице ) изд. «Просвещение» 2008

«Как обеспечить безопасность дошкольников» изд. «Просвещение» Москва,2008

ОО «Познавательное развитие»

Парциальные программы

, Игралочка-ступенька к школе, Мат-ка для детей 5-6 лет, Часть 3

. Юный эколог. Система работы в старшей (подг. группе).  М - Синтез, 2010.и  методическая литература:

. Лучшие тесты на развитие творческих способностей, М, 1999

ознавательное развитие детей 4-5 лет. М., 1997.

Чего на свете не бывает? Занимательные игры для детей с 3 до 6 лет. М. П., 1991.

Математика от трех до шести. СПб.-1996.

, , Серова 3.А., Развитие познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников. – СПб.: Детство-Пресс, 2012.

Ступеньки творчества или развивающие игры М. П, 1989.

Экономическое воспитание дошкольников. М., Пед. общество России, 2005

ФКЦМ

Неизведанное рядом.

Ознакомление с предметным и социальным окружением (5-6) лет по ФГОС М - Синтез, 2016

«Что было до» гры путешествия в прошлое -

«Что у нас под ногами»

Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Москва 2004г

Развитие речи в д/с. ФГОС М - Синтез, 2016