ФИ, класс_ Административная контрольная работа по обществознанию

ФИ, класс___________________________________________________

Административная контрольная работа по обществознанию

8 класс

Вариант  1

Человек от животного отличается тем, Имеет природные инстинкты Обладает наиболее совершенным слухом Не зависит от природных условий Обладает членораздельной речью

2.Верны ли суждения о ступенях развития общества?

А. Общество развивается только эволюционным путем

Б. Ученые выделяют аграрное общество как первую ступень его развития

Верно только А Верно только Б Верны ли оба суждения Оба суждения неверны

3.К. – небольшой островок, оторванный от цивилизации. Его жители собирают плоды, ловят рыбу, сами изготавливают себе одежду и домашнюю утварь. Они живут большими семьями, главами которых являются старшие мужчины. Распоряжение главы семьи является обязательным для домочадцев. К какому типу относится общество К.?

1) индустриальному 2) традиционному 3) постиндустриальному 4) информационному

4.Что из перечисленного является признаком государства:

А) развитие транспортной системы Б) высокие доходы граждан В) наличие законодательно утвержденной власти

5. Выберите правильное определение. Гражданство – это …

А) политическая и правовая принадлежность лица к числу граждан какого-либо государства, обусловливающая совокупность прав и обязанностей этого лица и защиту его прав со стороны государства Б) проживание на территории какого-либо государства В) соблюдение обычаев какого-либо государства

6. Основным документом, подтверждающим гражданство, является:

А) паспорт

Б) водительские права В) свидетельство пенсионного страхования

7.К источникам права в России относятся:

А) законы

Б) обычаи

В) вероучения

8.Выберите правильное определение. Закон – это …

А) традиция, принятая в определенном обществе

Б) правило поведения, которое соблюдается во всех странах

В) нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой

9. Какая из характеристик НЕ соответствует понятию «власть»:

А) право и возможность повелевать, распоряжаться действиями, поведением кого-либо

Б) желание и возможность заниматься творческой деятельностью

В) возможность оказывать влияние на деятельность, поведение людей

10. К основным правам человека относятся:

А) право на творчество, право на управление государством, право на информацию

Б) право на загородный дом, право на автомобиль, право на смену места жительства

В) право на жизнь, право на свободу, право на жилище

11.В стра­не N был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос о роли, ко­то­рую вы­пол­ня­ет в семье тот или иной её член жен­ско­го или муж­ско­го пола. Ре­зуль­та­ты опро­са, отражённые в таб­ли­це, были опуб­ли­ко­ва­ны и про­ком­мен­ти­ро­ва­ны в СМИ. Какие из при­ведённых ниже вы­во­дов не­по­сред­ствен­но вы­те­ка­ют из по­лу­чен­ной в ходе опро­са ин­фор­ма­ции? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) В стра­не Z име­ет­ся раз­ви­тая сеть дет­ских садов.

2) В зна­чи­тель­ной части семей в стра­не Z рас­пре­де­ле­ние се­мей­ных обя­зан­но­стей не со­от­вет­ству­ет тра­ди­ци­ям пат­ри­ар­халь­ной семьи.

3) Зна­чи­тель­ная часть семей в стра­не Z мно­го­дет­ная.

4) В стра­не Z зна­чи­тель­ная часть жен­щин за­ни­ма­ет­ся ве­де­ни­ем до­маш­не­го хо­зяй­ства и вос­пи­та­ни­ем детей.

5) Среди семей стра­ны Z встре­ча­ют­ся семьи рас­ши­рен­но­го типа.

12.Со­ставь­те план тек­ста. Для этого вы­де­ли­те ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста и оза­главь­те каж­дый из них.

Юри­ди­че­ские нормы, как мы уже знаем, — «кир­пи­чи­ки», ис­ход­ные эле­мен­ты всего зда­ния права дан­ной стра­ны. От­рас­ли — наи­бо­лее круп­ные под­раз­де­ле­ния права, так ска­зать, целые этажи, служ­бы пра­во­во­го зда­ния. Та­ко­вы уго­лов­ное право, тру­до­вое право, ад­ми­ни­стра­тив­ное право, граж­дан­ское право и т. д. В своей со­во­куп­но­сти эти от­рас­ли и со­став­ля­ют право в целом — си­сте­му права дан­ной стра­ны. От­расль права — это глав­ное под­раз­де­ле­ние си­сте­мы права, от­ли­ча­ю­ще­е­ся спе­ци­фи­че­ским ре­жи­мом юри­ди­че­ско­го ре­гу­ли­ро­ва­ния и охва­ты­ва­ю­щее целые участ­ки од­но­род­ных об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний.

При ука­за­нии на от­расль права можно от­ме­тить целый ряд её при­зна­ков. У каж­дой из от­рас­лей есть «свой пред­мет», т. е. осо­бый уча­сток об­ще­ствен­ной жизни, осо­бый вид од­но­род­ных об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний: кон­сти­ту­ци­он­ных, тру­до­вых, зе­мель­ных, по со­ци­аль­но­му обес­пе­че­нию и др. Каж­дая из от­рас­лей имеет «своё за­ко­но­да­тель­ство», как пра­ви­ло, са­мо­сто­я­тель­ные ко­дек­сы, иные за­ко­но­да­тель­ные акты. Так, уго­лов­но­му праву со­от­вет­ству­ет уго­лов­ное за­ко­но­да­тель­ство во главе с Уго­лов­ным ко­дек­сом; граж­дан­ско­му праву — граж­дан­ское за­ко­но­да­тель­ство во главе с Граж­дан­ским ко­дек­сом.

И всё же глав­ная осо­бен­ность каж­дой от­рас­ли — на­ли­чие осо­бо­го юри­ди­че­ско­го ре­жи­ма («ме­то­да ре­гу­ли­ро­ва­ния»), ко­то­рый ха­рак­те­ри­зу­ет то, как, каким спо­со­бом — через доз­во­ле­ния, за­пре­ще­ния, обя­зы­ва­ния — осу­ществ­ля­ет­ся юри­ди­че­ское ре­гу­ли­ро­ва­ние. К доз­во­ле­ни­ям, ска­жем, тя­го­те­ет граж­дан­ское право, тру­до­вое право; к за­пре­ще­ни­ям — уго­лов­ное; к обя­зы­ва­ни­ям — ад­ми­ни­стра­тив­ное. Ква­ли­фи­ци­ро­ван­ный юрист-прак­тик знает, что обо­зна­че­ние юри­ди­че­ских дел в ка­че­стве уго­лов­ных, тру­до­вых, се­мей­ных сви­де­тель­ству­ет о том, что в дан­ном слу­чае дей­ству­ет осо­бый юри­ди­че­ский по­ря­док. На­при­мер, граж­да­нин за­клю­чил с ор­га­ни­за­ци­ей со­гла­ше­ние о про­из­вод­стве ра­бо­ты, а потом воз­ник кон­фликт, и юри­ди­че­ско­му ор­га­ну нужно рас­смат­ри­вать «дело». Какое дело? Ответ на этот во­прос за­ви­сит от того, какое было за­клю­че­но со­гла­ше­ние. Тру­до­вой до­го­вор? Про­сто со­гла­ше­ние на вы­пол­не­ние под­ряд­ных работ? В пер­вом слу­чае (тру­до­вой до­го­вор) всту­па­ет в дей­ствие тру­до­вое право. Если же за­клю­че­но под­ряд­ное со­гла­ше­ние, то тут уже дру­гой юри­ди­че­ский режим, уста­нав­ли­ва­е­мый и под­дер­жи­ва­е­мый не тру­до­вым, а граж­дан­ским пра­вом.

(По ­се­е­ву)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Какое опре­де­ле­ние от­рас­ли права дано в тек­сте? Объ­яс­ни­те связь тер­ми­нов «норма права», «за­ко­но­да­тель­ный акт», «от­расль права».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.Какие три при­зна­ка от­рас­ли права рас­смот­ре­ны ав­то­ром?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.Какие профессии в сфере информационных технологий Вы знаете? Кратко охарактеризуйте круг обязанностей представителей любых двух из названных Вами профессий. Какие школьные предметы следует углублённо изучать старшекласснику, планирующему получать одну из названных Вами профессий (укажите не менее двух учебных предметов)?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________