Уровень 1 (стр. 1 )

Уровень 1

(33 вопроса с 5 вариантами ответа)

Вопрос №1

V2	Любовь как многогранное чувство-это:
0	Физиологическая потребность
0	Подчинение слабого сильному
1	Высшее проявление человечности, нравственности
0	Только жертвенность
0	Только преодоление трудностей

Вопрос №2

V2	В составе компетентности общения выделяют следующие компоненты:
0	Аффективный
1	Поведенческий
0	Предметный
0	Социальный
0	Психофизиологический

Вопрос №3

V2	Общечеловеческие ценности, на которых основывается предмет «Самопознание»:
0	Ориентация на индивида, на развитие личности
1	Истина, праведное поведение, ненасилие, внутренний покой, любовь
0	Любовь, ненасилие, отзывчивость, гуманизм
0	Гуманизм, толерантность, патриотизм, везение
0	Доброта, милосердие, толерантность, патриотизм, самопожертвование

Вопрос №4

V2	Упражнения на позитивный настрой:
0	Рефлекция
0	Моделирование идеала учителя
0	Проверка контрольных работ
1	Мысленное путешествие в подводное царство
0	Путешествие в космос

Вопрос №5

V2	Наиболее значимые методы преподавания самопознания:
1	Творческая групповая деятельность
0	Повторение
0	Диспуты
0	Дискуссии
0	Оценивание себя

Вопрос №6

V2	Деятельность человека имеет сложное иерархическое строение и включает следующие уровни (по ):
1	Уровень особых деятельностей
0	Сенсорно-перцептивный уровень
0	Предметный уровень
0	Уровень представлений
0	Чувственный уровень

Вопрос №7

V2	Методы изучения личности воспитуемых -
1	Повседневное наблюдение, беседа
0	Кураторский час
0	Классный час
0	Конференция, диспут
0	Измерение, сопоставления, рефлексия

Вопрос №8

V2	Методика воспитания - это
0	Организация процесса обучения, в котором  совокупность  методов и средств соответствует  задачам
1	Отбор методов  и средств,  в соответствии  с целью и задачами процесса воспитания
0	Организация  процесса обучения, выбор средств, в соответствии  с целью обучения
0	Организация  педагогического процесса и соответствие совокупности приемов его задачам
0	Организация процесса образования

Вопрос №9

V2	Психолого-педагогическая диагностика – это
0	Применение опросников и анкетирования
1	Исследование человека с целью выявления его познавательных возможностей
0	Обобщение  диагностических данных
0	Применение психологических тестов в целях диагностики
0	Применение интервью, беседы

Вопрос №10

V2	Идеал - это:
1	Высшая цель стремлений
0	Политические взгляды человека
0	Содержание сознания и нравственно эстетический взгляд человека
0	Продукт только творческого мышления человека
0	Социальная позиция человека

Вопрос №11

V2	Гуманизм – это:
0	Система  взглядов, признающая  ценность индивида
1	Система взглядов, признающая ценность человека как личности
0	Система взглядов, считающая благом межличностные отношения между людьми
0	Система взглядов, признающая материальные ценности
0	Система взглядов, признающая социальный успех

Вопрос №12

V2	Наследственность – это
0	Самобытный творческий характер
0	Свойство организмов передавать  набор условных рефлексов
1	Процесс развития человека, определяемый его геномом
0	Свойство человека передавать в ряду поколении индивидуальные особенности
0	Материальные ценности, передаваемые по наследству

Вопрос №13

V2	К видам педагогических  экспериментов  относится:
0	Научно поставленный опыт
1	Естественный, лабораторный
0	Длительный, краткосрочный
0	Социологический, педагогический
0	Социально-педагогический, психологический

Вопрос №14

V2	Термин «андрогогика» - это:
0	Раздел социологии,  изучающий психологические проблемы мигрантов
0	Раздел педагогики, занимающийся обучением и воспитанием детей дошкольного возраста
1	Отрасль педагогики, рассматривающая особенности обучения и воспитания взрослого человека
0	Отрасль педагогической науки, охватывающая теоретические и практические проблемы обучения и воспитания юношества (молодых людей)
0	Отрасль специальной педагогики, занимающаяся  проблемами обучения и воспитания незрячих

Вопрос №15

V2	Основы возникновения  социального воспитания:
0	Подъем бытового уровня, повышение уровня воспитания
0	Социальный  и экономический рост
1	Осознание важности социального воспитания в становлении личности
0	Индивидуальная предрасположенность личности
0	Исторически обусловленная необходимость

Вопрос №16

V2	По отношению к человеку педагогический процесс может рассматриваться как
1	Воспитание человека вообще
0	Взаимная обусловленность
0	Ресоциализация и адаптацияв
0	Либеральное взаимодействие
0	Авторитарное формирование

Вопрос №17

V2	Социально – педагогическая реабилитация – это:
0	Направленная деятельность специалистов по коррекции девиантного поведения личности
1	Система мер  по восстановлению разрушенных или утраченных общественных связей
0	Система мер, направленная на самовоспитание и самосовершенствование личности
0	Система мер, направленная на самообразование и самоактуализацию личности
0	Система мер, направленная на перевоспитание личности

Вопрос №18