D) Чужая речь, переданная в форме сложносочиненного предложения.
E) Чужая речь, переданная в форме бессоюзного сложного предложения.
$$$534
Предложения с косвенной речью имеют форму.
А) Сложносочиненного предложения.
В) Сложноподчиненного предложения с придаточным определительным.
С) Сложноподчиненного предложения с придаточным обстоятельственным.
D) Сложноподчиненного предложения с придаточным изъяснительным. E)Бессоюзного сложного предложения.
$$$535
Предложение с косвенной речью.
А) Он сказал, что придет вечером.
В) По-моему, завтра будет тепло.
С) Завтра, как сообщили синоптики, будет ураган.
D) Как только потеплеет, мы поедем на экскурсию.
E) Если завтра будет тепло, пойдем в поход.
$$$536
Союз в предложениях с косвенной речью.
А) Если.
В) Или.
С) Зато.
D) Что.
E) То-то.
$$$537
Схема предложения.
Мальчик ответил Я дал честное слово.
А) «П»,-а.
В) А: «П».
С) «П,-а,-п».
D) «П?»-а.
E) «П!»-а.
$$$538
Схема предложения.
Искать друзей в будущем - удел одиночества сказал Кульков.
А) «П»,-а.
В) А: «П».
С) «П,-а,-п».
D) «П?»-а.
E) «П!»-а.
$$$539
Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится
А) Точка.
В) Запятая.
С) Точка с запятой.
D) Двоеточие.
E) Тире.
$$$540
Если прямая речь стоит перед словами автора, то после нее ставится
А) Точка.
В) Запятая.
С) Точка с запятой.
D) Запятая и тире.
E) Двоеточие.
$$$541
Схема предложения.
Л. Толстой писал о воспитании Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к своим ученикам,- он совершенный учитель.
А) «П»,-а.
В) А: «П».
С) «П,-а,-п».
D) «П?»-а.
E) «П!»-а.
$$$542
Схема предложения.
Трудных наук нет, есть только трудное изложение писал Герцен.
А) «П,-а.-П».
В) А: «П».
С) «П,-а,-п».
D) «П»,-а.
E) «П!»-а.
$$$543
Схема предложения.
писал Русский язык - это прежде всего Пушкин.
А) «П,-а.-П».
В) «П!»-а.
С) «П,-а,-п».
D) «П»,-а.
E) А: «П».
$$$544
Схема предложения.
Который час спросил прохожий.
А) «П,-а.-П».
В) А: «П».
С) «П,-а,-п».
D) «П»,-а.
E) «П?»-а.
$$$545
Схема предложения.
Теперь не пропаду подумал я тропинка куда-нибудь приведет.
А) «П,-а.-П».
В) А: «П».
С) «П,-а,-п».
D) «П»,-а.
E) «П?»-а.
$$$546
Схема предложения.
Кто вы такие в страхе спросила Женя.
А) «П,-а.-П».
В) А: «П».
С) «П,-а,-п».
D) «П»,-а.
E) «П?»-а.
$$$547
Прямая речь
А) представляет собой разговор двух и более лиц
В) слова, которые используются для выражения отношения говорящего к сообщению
С) это устойчивые сочетания слов
D) это чьи либо слова, которые передаются дословно, т. е. без изменения
Е) слова, совпадающие по звучанию и написанию
$$$548
Косвенная речь –
А) чужая речь, которая передается от лица автора, но в измененной форме
В) устойчивые сочетания слов
С) чьи либо слова, которые передаются дословно, т. е. без изменения
D) сочетание двух или более слов, связанных по смыслу и грамматически
Е) слова, противоположные по значению
$$$549
Схема, соответствующая предложению
Интересно что будут читать мои правнуки писал Лев Толстой
А) А: «П?»
В) «П»-а
С) «П?»-а
D) «П,-а.-П»
Е) «П!»-а
$$$550
Схема, соответствующая предложению
Теперь не пропаду подумал я тропинка куда-нибудь приведет
А) «П,-а,-п»
В) «П!-а.-П»
С) «П?-а-П»
D) «П.-а-П»
Е) «П?»-а.
$$$551
Схема, соответствующая предложению
Прощай Дерсу подумал я Ты спас мне жизнь Я никогда не забуду этого
А) «П,-а,-п»
В) «П!-а,-П»
С) «П?-а.-П»
D) «П...-а.-П»
Е) «П,-а.-П»
$$$552
Схема, соответствующая предложению
Алена говорит Завтра буду обязательно
А) «П?»-а
В) «П!»-а
С) А:«П?»
D) А:«П.»
Е) А:«П!»
$$$553
Схема, соответствующая предложению
Какое число у нас сегодня спросил он вдруг не обращаясь ни к кому
А) «П,»-а
В) «П!»-а
С) «П?-а
D) «П...»-а
Е) А:«П!»
$$$554
Схема, соответствующая предложению
Узнала обрадовался он
А) «П,-а,-п»
В) «П!»-а
С) «П?-а.-П»
D) «П...»-А
Е) А: «П?»
$$$555
Выберите предложение, соответствующее схеме
«П,-а.-П»
А) Молчи няня сказал с сердцем Владимир сейчас пошли Антона в город за лекарством
В) Савельич дергая меня за руку говорил Выходи сударь приехали
С) Успокойся сказал он Завтра поговорим
D) Ты бледна Маша заметил ей отец тебя напугали
Е) Добрый вечер Давайте знакомиться сказал улыбаясь мой сосед
$$$556
Схема, соответствующая предложению
Мастер спросил Вы знаете когда начинается рабочий день
А) «П?»-а
В) А:«П?»
С) А:«П!»
D) «П!»-а
Е) «П...»-а
$$$557
Цитата-это
А) Прямая речь, которая представляет собой разговор двух или более лиц
В) Чужая речь, которая передается от лица автора, но в измененной форме
С) Чужая речь, переданная без изменения
D) Точная выдержка из высказываний и сочинений кого-либо
Е) Косвенная речь
$$$558
Цитата
А) Капитан закричал, чтобы сын прыгал в воду.
В) «Хочешь я расскажу тебе песню про Сокола?» - соглашается Рагим.
С) Прощаясь, вы сказали мне: «Пишите непременно».
D) Поговорки – яркие и меткие народные изречения.
Е) «Гоголю было дано то, чем не обладали другие сатирики, - писал С. Залыгин.
$$$559
В каком предложении правильно оформлена прямая речь:
А) Вы помните слова Чехова: «праздная жизнь не может быть чистой»?
В) «Главное средство во всяком искусстве, - утверждал , - чувство меры».
С) «Ночь уже достаточно темна», - сказал он, - «чтобы смотреть античные статуи».
D) Белинский говорил, что: «Евгений Онегин» - энциклопедия русской жизни.
Е) Тетенька! Тетенька! Где вы?, кричал ребенок.
$$$560
В каком предложении правильно оформлена прямая речь:
А) Князь им вымолвил тогда, что «в добрый путь вам, господа!»
В) «Кабы я была царица», - говорит одна девица, - «что на весь крещеный мир приготовила б я пир».
С) А старику наказывала: «Ты смотри, старик, без шубы не приходи!».
D) «Сейчас заплачу», - подумал он, но тот час сообразил, что «плачь не плачь, а в воде слез не видно».
Е) Тетенька! Тетенька! Где вы?, кричал ребенок.
НОВЫЕ ТЕСТЫ
ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1.
Распространенные однородные члены предложения есть в предложении
A) Кто-то пел и играл на скрипке.
B) Сильно страдают от холода и голода певчие птицы.
C) Я и Айгуль остались на берегу.
D) Мысли мои, мое имя, мои труды будут принадлежать Родине.
E) Они уходили все дальше от нас, а ночь и фантазия одевали их все прекраснее.
2.
Сложноподчиненное предложение с придаточным условия:
A) И как бы трудно не бывало, ты верен был своей мечте.
B) Эти собаки, если не ошибаюсь, происходят от простых дворняжек и овчарок.
C) Человек, если он намерен достичь в жизни чего-либо, должен уметь отказывать.
D) Я этого человека, если можно сказать откровенно, терпеть не мог.
E) Начиная с этой деревни, мы оказались, если можно так выразиться, в краю деревянных кружев.
3.
Какая характеристика соответствует предложению?
Над горной пустыней, окружавшей меня, сиял легкий лазурный купол.
А) в предложении есть обособленное определение, выраженное деепричастным оборотом
В) в предложении есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
С) в предложении есть обособленное определение, выраженное причастным оборотом
D) в предложении есть обособленное обстоятельство, выраженное причастным оборотом
Е) в предложении есть сравнительный оборот
4.
Какая характеристика соответствует предложению?
Там и тут на широкой полосе реки криво торчат сосновые стволы и ветви, обозначая дороги.
А) в предложении есть обособленное определение, выраженное деепричастным оборотом
В) в предложении есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
С) в предложении есть обособленное определение, выраженное причастным оборотом
D) в предложении есть обособленное обстоятельство, выраженное причастным оборотом
Е) в предложении есть уточняющие члены предложения.
5.
Какая характеристика соответствует предложению?
Вдруг она побежала мимо меня, напевая что-то другое, и, прищелкивая пальцами, вбежала к старухе.
А) в предложении есть два обособленных определения
В) в предложении есть два обособленных обстоятельства
С) в предложении есть обособленное определение и обособленное обстоятельство
D) в предложении есть обособленное обстоятельство и обособленное дополнение
Е) в предложении есть два причастных оборота.
6.
Какая характеристика соответствует предложению?
Я испытал чувство радости, острой и яркой, и, бросившись на траву, заплакал от счастья.
А) в предложении есть два обособленных определения
В) в предложении есть два обособленных обстоятельства
С) в предложении есть обособленное определение и обособленное обстоятельство
D) в предложении есть обособленное обстоятельство и обособленное дополнение
Е) в предложении есть однородные члены с обобщающим словом
7.
В каком предложении есть обособленное приложение?
А) Стройная и гибкая, она легким и пружинистым шагом шла через площадь.
В) Но пень, черный и большой, еще сохраняет тепло.
С) Элегантный офицер, в фуражке с золотыми дубовыми листьями, кричал в рупор что-то капитану.
D) На маяке жил только сторож, старый глухой швед, бывший шкипер.
Е) Сильно страдают от холода и голода певчие птицы.
8.
В каком предложении есть обособленное приложение?
А) В 1886 году от Антона Павловича я получил его книжку «Пестрые рассказы».
В) Вам, как близкому родственнику, нельзя будет выступить в суде свидетелем.
С) Петр Петрович, как же долго мы с вами не виделись!
D) Путешественника, впервые отправляющегося в центральные районы Тянь-Шаня, изумляют прекрасные дороги, проложенные в горах.
Е) Звезды мигали и гасли: наступало тихое летнее утро.
9.
В каком предложении есть уточняющие члены?
А) Она говорила скучновато, устало, очень медленно и внятно.
В) Шагах в десяти от входа в туннель, у самого шоссе, стоял одинокий домик.
С) Мы приближались к старинному русскому городу — Рязани.
D) Горный поток, стремительный и бурный, то подмывает дорогу, то теряется в глубоком каменном русле.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
