Содержание
Введение 2
Глава 1. YouTube как информационная система 5
1.1 Характеристика видеохостинга YouTube как канала коммуникации 5
1.2 Основные черты контента для видеохостинга YouTube 10
1.3 Особенности подростковой аудитории в контексте массовых
коммуникаций 16
Глава 2. Исследование YouTube как канала коммуникации 22
2.1 Анализ контента ютуб-каналов для подростков 22
2.2 Анализ зрительских предпочтений подростковой аудитории YouTube 36
2.3 Сопоставительный анализ результатов 47
Глава 3. Создание нового ютуб-канала и планирование контента 57
3.1 Разработка концепции ютуб-канала для подростковой аудитории 57
3.2 Разработка контент-плана для ютуб-канала «Нетипичная наука» 62
Заключение 67
Список литературы 69
Приложения 76
Введение
Современное общество характеризуется расширением коммуникативного пространства. На замену печатным средствам массовой информации, радио и телевидению приходят новые каналы коммуникации. Так, например, в XXI веке, веке информационных технологий, уже невозможно представить жизнь без Интернета. Люди, в особенности подростки, пользуются им ежедневно: заходят к себе на страницы в социальные сети, смотрят фильмы, прогноз погоды, расписание предстоящих матчей и так далее. Также Интернет предоставляет человеку возможность оставаться в курсе последних событий, произошедших в мире. Сегодня все это является доступным и простым действием, которое можно сделать буквально за несколько секунд.
В Интернет-пространстве сегодня можно найти все, начиная от видеороликов на тему «Как зародилась жизнь на планете Земля?», заканчивая просмотром онлайн-трансляций с телескопа. Стоит также отметить, что все это можно сделать без лишних усилий и абсолютно бесплатно. В связи с тем, что видеоматериалы способны оказать более сильное воздействие на аудиторию, чем обычный текст, нельзя недооценивать такие социальные медиа, как видеохостинги – сайты, позволяющие хранить и воспроизводить видеофайлы. На сегодняшний день наиболее посещаемым видеохостингом является Youtube.
Актуальность темы обусловлена тем, что количество информации увеличивается с каждым днем. В связи с этим, появляется риск получения недостоверной информации или информации, которая может негативно повлиять на человека. С увеличением каналов коммуникации выбор человека, каким именно каналом воспользоваться, также растет. Сегодня многие люди предпочитают зрительно получать информацию. Видео в целом играет большое значение в Интернете, люди тратят часы на просмотр видеороликов, многие используют их для самовыражения, становятся известными и даже зарабатывают, на данный момент ни одна крупная маркетинговая кампания не проходит без создания своего видео или покупки рекламы. Соответственно, весь этот контент нужно где-то хранить. На сегодняшний день изучение видеохостинга YouTube и содержащегося в нем контента позволяет не только оставаться в тренде современного общества, но и владеть очень полезной информацией. Такие знания можно применить, например, для разработки стратегии продвижения компании в социальных сетях или в целях создания эффективной рекламы, которая впоследствии будет размещена на сервисе YouTube. Кроме того, исследование контента каналов YouTube позволяет определить, какая информация является наиболее актуальной и важной для разных возрастных групп.
Проблемная область: социология массовых коммуникаций.
Проблемная ситуация: На сегодняшний день в мире существует переизбыток информации. Она поступает к людям через различные каналы коммуникации. В связи с этим, в обществе появляется проблема перенасыщения информационного поля. Это, в свою очередь, служит причиной того, что люди все реже используют традиционные средства массовой информации, а обращаются к сети Интернет. Однако и там они встречаются с проблемой большого количества информации, поэтому некоторые пользователи Интернет обращаются к видеохостингам, в том числе YouTube (ютуб). В свою очередь, этот видеосервис должен располагать таким контентом, который бы удовлетворил потребности каждого пользователя. Отдельное внимание стоит уделить подросткам, которые находятся на стадии формирования личности. Сегодня подростки много времени проводят в Интернете, предпочитая живое общение виртуальному. Кроме того, многие подростки пользуются видеохостингом YouTube, где они ищут ответы на интересующие их вопросы или просто проводят время в поисках нового развлечения. В свою очередь, контент, который они получают на YouTube, может не всегда представлять тот, который был бы полезен для развития полноценной личности.
Теоретический объект: Видеохостинг YouTube.
Эмпирический объект: Подростковая ютуб-аудитория.
Предмет исследования: Ютуб-каналы для подростков.
Цель: Разработка контента для ютуб-канала, ориентированного на подростковую аудиторию.
В связи с поставленной целью были выделены следующие задачи:
1. Рассмотреть YouTube как информационную систему;
2. Определить особенности подростковой аудитории;
3. Проанализировать YouTube как канал коммуникации;
3.1 Определить контент ютуб-каналов для подростков;
3.2 Выявить зрительские предпочтения подростковой ютуб-аудитории;
3.3 Разработать критерии для создания контента ютуб-канала;
4. Разработать концепцию ютуб-канала для подростков;
5. Создать контент-план для нового ютуб-канала.
Гипотезы исследования:
1. Ютуб-каналы, ориентированные на подростков, в основном содержат контент развлекательного характера;
2. Подростки регулярно посещают видеохостинг YouTube в целях получения нового контента;
3. Подростковая аудитория чаще всего предпочитает развлекательный контент.
Практическая значимость работы заключается в том, что для полноценного развития подростков необходимо создавать для них все соответствующие условия. В связи с этим, видеохостинг YouTube тоже должен выступать в качестве фактора формирования личности подростка. В свою очередь, это зависит от того контента, который содержится на ютуб-каналах, доступ к которым имеет любой желающий. Соответственно, есть необходимость в разработке того контента, который бы был направлен на развитие личности у подростковой аудитории.
Структура работы включает в себя введение, основную часть в виде трех глав, заключение и список литературы.
Глава 1. YouTube как информационная система
1.1 Характеристика видеохостинга YouTube как канала коммуникации
В данной работе информационная система рассмотрена как хранилище информации, которое снабжено процедурами ввода, поиска, размещения и выдачи информации. Наличие таких процедур является главной особенностью информационных систем, отличающих их от простых скоплений информационных материалов [2, с. 2]. Видеохостинг YouTube представляет собой именно такую систему, которая включает в себя возможность ввода, поиска, размещения и выдачи информации. Причем данный сервис доступен абсолютно каждому человеку.
Понятие «коммуникация» в контексте данной работы определяется как «социально обусловленный процесс передачи и восприятия информации в условиях межличностного и массового общения по разным каналам при помощи различных коммуникативных средств». В свою очередь, каналами коммуникации являются такие средства, с помощью которых субъект коммуникации может передавать сообщение целевой аудитории. Каналы коммуникации включают в себя средства массовой информации, публичные мероприятия, наружную информацию и личное общение. Они могут быть как институционально оформлены (например, любое СМИ), так и не оформлены (например, устные коммуникации) [6, с. 38-41].
При рассмотрении YouTube как канала коммуникации можно сказать, что он представляет собой видеохостинг, который предоставляет пользователям такие услуги, как хранение, доставка, показ и монетизация видео. Пользователи имеют возможность оставлять свои комментарии и оценивать чужие комментарии. Кроме того, они могут добавлять титры и аннотации к видеороликам, делиться с друзьями теми или иными видеозаписями, а также формировать рейтинг просмотренных видео. Важной задачей YouTube является обеспечение бесплатного и удобного распространения видеоконтента как внутри самой сети, так и за ее пределами [29, с. 116].
Если говорить о компании «YouTube», то она была основана в феврале 2005 г. в городе Сан-Бруно американского штата Калифорния. Разработчиками была использована технология, которая позволяет получить отличное качество записи при небольшом объеме передаваемых данных. Такой проект сразу стал хорошим средством для развлечения и образования, поэтому впоследствии, добившись некоторой популярности, сформировал свое сообщество. Начиная с 2006 года, данный сервис принадлежит корпорации Google [51, с. 231].
Стоит отметить, что ежеминутно на сервис YouTube загружается около 24 часов видео, а количество просмотров видеороликов ежедневно доходит до 2 миллиардов. В России видеохостинг YouTube собирает порядка 1,5 миллионов показов в день. Проведенные исследования показывают, что месячный охват российской аудитории равен 10,8 миллиона уникальных пользователей, что составляет почти 25% всех Интернет-пользователей в России. Данные показатели свидетельствуют о том, что зрительская аудитория от привычного телевизора постепенно переходит к просмотру телевизионных передач и прочих видеороликов в Интернете. Немаловажным является тот факт, что многие медиа-компании создают официальные аккаунты на YouTube и за счет этого осуществляют продвижение своей продукции через данный сервис. Также стоит на сегодняшний день уже стало обыденностью то, что некоторые ролики очень часто появляются в репортажах телевизионных новостей. Кроме того, видеохостинг YouTube сосредоточен в 56 странах мира на 61 языке [39, с. 42].
Около миллиона авторов из более чем 30 разных стран получают доход от видеороликов, размещенных в системе YouTube. Благодаря данному видеохостингу некоторые пользователи смогли приобрести статус медиазнаменитостей, а их слава даже вышла за пределы Интернета и тем самым повлияла на дальнейшую судьбу. В целом можно сказать, что YouTube стал одним из самых интересных и популярных Интернет-сервисов. Он является огромным ресурсом для того, чтобы хранить небольшие видеофрагменты, домашние ролики и профессиональные записи. Многие люди вместо телевидения и кинотеатров уже давно отдали свое предпочтение интересному, насыщенному новинками, так и классикой, а также актуальными новостями видеохостингу YouTube [25, с. 45].
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


