Рабочая тетрадь по курсу (стр. 1 )

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО КУРСУ

Государственно-общественное управление образовательными системами

Кострома 2011

Печатается по решению

Учёного совета ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»

Рецензенты:

, к. п.н., заместитель директора департамента образования и науки Костромской области, начальник отдела обеспечения дошкольного, общего и дополнительного  образования.

, проректор по информатизации образования ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»

Государственно-общественное управление образовательными системами: Рабочая тетрадь по курсу -  Кострома: Изд-во КОИРО, 2011. – 42 с.

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекса к курсу  «Государственно-общественное управление образовательными системами» и предназначена для самостоятельной работы с учебным содержанием курса. Организационная структура учебного материала и содержание, представленное в рабочей тетради, совпадает с учебно-тематическим планом курса, что позволяет быстро ориентироваться при выполнении необходимых видов учебной деятельности и контрольных заданий. В рабочей тетради предложены практические работы, выполнение которых поможет слушателям курса освоить необходимые компетенции, обеспечивающие способность к проектированию и эффективной организации государственно-общественного управления как обязательного элемента управляющей системы в условиях конкретного образовательного учреждения.

Для руководителей  и педагогических работников учреждений общего, дошкольного и  дополнительного образования

© Костромской областной институт развития образования (КОИРО), 2011

Авторский коллектив: сотрудники Костромского областного института развития образования

Модуль 1. Модуль 2. Модуль 3. Модуль 4. Модуль 5. Модуль 6

, заведующий  кафедрой управления и экономики образования – заведующий кафедрой развития профессионального  образования , заведующий отделом сопровождения профессионального образования – доцент кафедры управления и экономики образования - декан факультета развития образовательных систем – старший преподаватель кафедры  управления и экономики образования - заведующий кафедрой управления и экономики образования – проректор по инновационной деятельности (практическая работа №6) - декан факультета развития образовательных систем

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………………………	5
Модуль 1. Государственная политика в области государственно-общественного управления образованием…………………………………………………………………….	7
Модуль 2. Правовые основы государственно - общественного управления  образовательным учреждением ……………………………………………………………..	9
Модуль 3. Методологические основы проектирования государственно - общественного управления в образовательном учреждении …………...........................	12
Модуль 4. Форматы и функции государственно - общественного управления в системе управления образовательным учреждением…………………………………….	16
Модуль 5. Реализация задач государственно - общественного управления в различных видах деятельности образовательного учреждения……………………………………………………………………………………..	26
Модуль 6.  Тьюторство как ресурс развития системы образования…………………………………………………………….....................	32
Глоссарий……………………………………………………………………………………….	38
Список литературы для самостоятельной работы слушателей…………………………	39

Введение

Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь по курсу  «Государственно-общественное управление образовательными системами».

Цель курса – освоение управленческими и педагогическими работниками системы общего, дошкольного и дополнительного образования  необходимых компетенций, обеспечивающих способность к проектированию и эффективной организации государственно-общественного управления как обязательного элемента управляющей системы в условиях конкретного образовательного учреждения.

Работа с рабочей тетрадью позволит

1) обеспечить общую готовность и позитивную мотивацию слушателей курса  к реализации задач государственно-общественного управления в конкретном образовательном учреждении;

2) обеспечить понимание необходимости, сущности и специфики государственно-общественного характера управления образованием, его отличий от предшествующих типов и моделей управления общим образованием; основных ценностей и механизмов деятельности органов государственно-общественного управления образованием и  их роли в становлении и развитии гражданского общества,  роли и места ОУ в этом процессе;

3) овладеть  соответствующим понятийным аппаратом и терминологией;

4) освоить  опыт проектирования и модернизации управляющих систем в аспекте государственно-общественного управления.

Обзор курса

Название модуля	Дидактические задачи
1. Государственная политика в области государственно-общественного управления образованием	Изучение документов, определяющих государственную политику в области государственно-общественного управления образованием. Формирование представления о  принципах, содержании и направлениях развития государственно-общественного управления образованием.
2. Правовые основы государственно - общественного управления  образовательным учреждением	Формирование представления о нормативно-правовых основах, компетенциях и ответственности участия общественных институтов в управлении образовательным учреждением.
3. Методологические основы проектирования государственно - общественного управления в образовательном учреждении	Формирование общих представлений  о методологических основах управления и современного менеджмента, роли каждого из методологических подходов в формировании государственно-общественного управления в образовательном учреждении; о  подходах к проектированию целостной системы управления образовательным учреждением,  реализующей принцип государственно-общественного управления.
4. Форматы и функции государственно - общественного управления в системе управления образовательным учреждением	Формирование представления  о структуре управления образовательным учреждением в условиях демократизации управления системой образования;  о функциях и компетенциях органов государственно-общественного управления.
5. Реализация задач государственно - общественного управления в различных видах деятельности образовательного учреждения	Понимание и осмысление задач государственно - общественного управления в различных видах деятельности образовательного учреждения.
6. Модуль по выбору: Тьюторство как ресурс развития системы образования	Актуализация  позиции обучающегося. Овладение техниками тьюторской деятельности, предъявление  и закрепление образцов работы тьютора
7. Модуль итоговой аттестации	Оценка достижения планируемых результатов освоения программы. Рефлексия своей профессиональной деятельности.

Выполняя практические задания по каждому модулю, Вы сможете осмыслить теоретический материал, осуществить  самопроверку осваиваемых тем программы курсов повышения квалификации.

Начните работу в тетради с заполнения 1 и 2 части таблицы. По окончании курса заполните 3 часть, проанализировав свои результаты обучения по всем модулям.

Модуль	Мои цели	Мои результаты
1. Государственная политика в области государственно-общественного управления образованием
2. Правовые основы государственно - общественного управления  образовательным учреждением
3. Методологические основы проектирования государственно - общественного управления в образовательном учреждении
4. Форматы и функции государственно - общественного управления в системе управления образовательным учреждением
5. Реализация задач государственно - общественного управления в различных видах деятельности образовательного учреждения
6. Модуль по выбору: Тьюторство как ресурс развития системы образования
7. Модуль итоговой аттестации

Удачи в освоении курса!

МОДУЛЬ 1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ  ОБРАЗОВАНИЕМ

Дидактические задачи модуля:

Изучение документов, определяющих государственную политику в области государственно-общественного управления образованием; освещающих отечественный и зарубежный опыт организации общественно-государственного управления образованием; Формирование представления о  принципах, содержании и направлениях развития государственно-общественного управления образованием.

Познакомьтесь с теоретическими материалами  по теме модуля в рабочей тетради и Хрестоматии по курсу и выполните Практическую работу № 1.