Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Тема. Делим на части
Цель. Знать понятия «окружность», «круг», «радиус», «диаметр».
Уметь решать текстовые задачи; выполнять устные и письменные приемы вычислений с натуральными числами.
Планировать свою деятельность контролировать правильность вычислений, находить ошибки, исправлять их.
Формировать положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры
1 вариант
1. Вычисли столбиком
208 + 629 356 – 238 48 : 2 – 18 : 9
846 + 25 483 – 67
2. Реши задачу
В театральной кассе было 460 билетов. Кассир продал на 4 спектакля по 15 билетов на каждый. Сколько ещё билетов осталось в кассе?
площадь.
3. Сравни.
3 дм5 см* 5дм 3 см
87 см*1 м
8 м 5 дм*8 м5 см
4. Длина сторон прямоугольника 8 см и 5 см. Начертите прямоугольник и найдите его площадь
2 вариант
1. Вычисли столбиком
534 + 427 483 – 167 64 : 8 + 44 : 2
236 + 25 846 – 37
2. Реши задачу
В рулоне 380 метров ткани. Швея отмеряла ткани на 16 халатов по 5 метров на каждый. Сколько метров ткани осталось в рулоне?
3. Сравни.
4 дм6 см* 5 дм2 см
68 см *1 м
9 м 2 дм*9 м2 см
4. Длина сторон прямоугольника 4 см и 3 см. Начертите прямоугольник и найдите его площадь.
Анализ контрольной работы по математике в 3 классах
Итоговая контрольная работа Цель. Знать правила нахождения неизвестных компонентов умножения и деления; таблицу деления на однозначное число; что деление – действие, обратное умножению; письменный алгоритм деления многозначного числа на однозначное число. Уметь решать текстовые задачи; выполнять устные и письменные приемы вычислений с натуральными числами, выполнять деление вида 800 : 40; находить неизвестное делимое, неизвестный делитель, неизвестный множитель; решать текстовые задачи. Планировать свою деятельность, контролировать правильность вычислений, находить ошибки, исправлять их. Формировать положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры I вариант. 1. Реши задачу Папа купил 7 банок тушенки по 38 рублей. Сколько сдачи получил папа с пятисот рублей? 2. Выполни действия:
3. Сравни значения выражений (<, >, =):
4. Найди неизвестное число а) d х 4 = 256 б) 720 : х = 40 4. Участок земли имеет размеры 20 х 14 метров. Огород занимает четверть этого участка. Какова площадь огорода? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II вариант. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Реши задачу. Бабушка купила 3 кг гречки. Со ста рублей она получила 19 рублей сдачи. Сколько стоит 1 кг гречки? 2. Выполни действия: 314 + 736 641 – 147 500 – 238 4 • 200 + 17 • 3 800 – 20 • (39 : 3) |
3. Сравни значения выражений (<, >, =):
64 : 8 … 42 : 6 | 24 • 3 … 24 + 24 | 83 • 1 … 83 • 0 |
4. Найди неизвестное число.
а) 3 х d =534 б) х : 5 = 345
5. Поле имеет размеры 10 х 27 метров. Треть этого поля заняли под свеклу. Какую площадь занимают посевы свеклы?
Анализ контрольной работы по математике
в 3 классах
Не справились | - |
Правильно решили № 3 | 3 |
Допустили ошибки | - |
в вычислениях | - |
при сравнении | - |
Не справились | - |
Правильно выполнили № 4 | 2 |
Допустили ошибки: при нахождении неизвестного числа | - |
в вычислениях | 1 |
при проверке | 1 |
Не справились | - |
Правильно выполнили № 4 | |
Допустили ошибки: при нахождении числа по доле | |
при нахождении площади | |
в вычислениях | |
при записи ответа | |
Не справились | - |
« 5 » | - |
« 4 » | 2 |
« 3 » | 1 |
« 2 » | - |
% обученности | |
% образования | |
СОУ | 55 |
Проверочная работа по математике в 3 классе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
