Учебно-методический комплекс дисциплины Б.1. Прикладная физическая культура (стр. 1 )

«Утверждаю» Первый проректор, проректор по учебной работе   «__»_____________2017

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Б.1. Прикладная физическая культура

Для всех направлений подготовки и специальностей

СОДЕРЖАНИЕ:

Раздел I.	Основная часть………………………………………………………	4
Программа курса…………………………………………………………	4
Содержание дисциплины………………………………………………	6
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины………………………………	17
Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса……………………………	17
Учебник, учебное пособие……………………………………………….	18
Глоссарий………………………………………………………………….	21
Раздел III.	Контроль знаний и компетенций студента………………………	29
Описание бально-рейтинговой системы………………………………	29
Перечень рефератов по темам…………………………………………	33
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, тестовые задания по темам (для текущего контроля)……………………………………………………….	33

Раздел I. Основная часть.

Дисциплина «Прикладная физическая культура» в системе высшего профессионального образования является завершающим этапом организованного на государственном уровне непрерывного процесса формирования физической культуры личности. Являясь составной частью профессиональной подготовки студента, дисциплина «Физическая культура» включена в основную образовательную программу (ООП) подготовки бакалавра.

На основе компетентностного подхода в рабочей программе излагаются: цели и задачи дисциплины; место дисциплины в процессе подготовки бакалавра, специалиста; сущность и структура формируемой компетенции; объем и содержание дисциплины; образовательные технологии и активные методы обучения; требования к результатам освоения дисциплины и сформированным компетенциям; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины; методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины; требования к материально-техническому обеспечению дисциплины.

В процессе изучения дисциплины «Прикладная физическая культура» у студентов формируются общекультурные (ОК – 6 – экономические направления/специальности; ОК-8 – гуманитарные, естественно-научные направления/специальности; ОК-14 – технические направления/специальности) компетенции, в результате их освоения выпускник должен: знать и понимать роль физической культуры в формировании профессионально важных физических качеств и психических свойств личности; уметь управлять своим физическим здоровьем и применять высокоэффективные оздоровительные и спортивные технологии для достижения должного уровня физической подготовленности и повышения адаптационных резервов организма; владеть  способностью к самоопределению, саморазвитию и самосовершенствованию в системе физической культуры для обеспечения полноценной и активной социальной и профессиональной деятельности. Для формирования вышеуказанной компетенции учебная работа организована на основе высокоэффективных спортивных и оздоровительных технологий, которые реализуются в рамках модульной организации учебного процесса. В программе представлен фонд оценочных средств дисциплины (ФОС) для оценивания планируемых результатов обучения. Он гармонично связывает традиционную систему оценивания с уровнем  практической подготовки студентов и уровнем сформированности компетенций. При организации учебной работы применяются урочные формы обучения в форме практических занятий по специализациям – футбол, волейбол, баскетбол, бадминтон, общефизическая подготовка, общефизическая подготовка с элементами оздоровительной гимнастики, общефизическая подготовка с элементами легкой атлетики, общефизическая подготовка с элементами лыжной подготовки, общефизическая подготовка с элементами атлетической гимнастики.

Реализация программы по дисциплине «Прикладная физическая культура» обеспечена научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое физкультурное образование, систематически занимающимися научной, учебно-методической, организационно-методической и спортивно-массовой деятельностью. Учебные занятия по дисциплине «Физическая культура» обеспечены закрытыми и открытыми спортивными сооружениями. На изучение дисциплины «Прикладная культура» отводится 328 часов, которые распределяются на три года обучения.

1.1. Цель и задачи учебной дисциплины.

Цель учебной дисциплины заключается в формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения  и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки  к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Задачи учебной дисциплины:

формировать готовность применять спортивные и оздоровительные технологии для достижения высокого уровня физического здоровья и поддержания его в процессе обучения в вузе, и дальнейшей профессиональной деятельности; обучить студентов практическим умениям и навыкам занятий различными видами спорта, современными двигательными и оздоровительными системами; обеспечить общую и профессиональную физическую подготовленность, психофизическую готовность студента к будущей профессиональной деятельности.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная дисциплина «Прикладная физическая культура» реализуется в базовой Б.1 части основной образовательной программы по всем направлениям и специальностям подготовки.

Изучение учебной дисциплины «Прикладная физическая культура» базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения программного материала ряда учебных дисциплин: «Биология человека», «История», «Философия». Изучение учебной дисциплины «Прикладная физическая культура» является базовым для последующего освоения программного материала учебных дисциплин: «Безопасность жизнедеятельности».

1.3. Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы.

       Процесс освоения учебной дисциплины направлен на формирование у обучающихся следующих общекультурных компетенций:

по техническим направлениям/специальностям: владение культурой использования методов физического воспитания для достижения должного уровня физической подготовленности и повышения адаптационных резервов организма для обеспечения полноценной и активной социальной и профессиональной деятельности (ОК-14) в соответствии с основной образовательной программой; по экономическим направлениям/специальностям: владение культурой использования методов физического воспитания для достижения должного уровня физической подготовленности и повышения адаптационных резервов организма для обеспечения полноценной и активной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);  по гуманитарным и естественно-научным направлениям/специальностям:  владение культурой использования методов физического воспитания для достижения должного уровня физической подготовленности и повышения адаптационных резервов организма для обеспечения полноценной и активной социальной и профессиональной деятельности (ОК-6). 

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты:

Код компетенции	Содержание компетенции	Компоненты компетенции, степень их освоения	Результаты обучения
ОК-14 ОК-8 ОК-6	владение культурой использования методов физического воспитания для достижения должного уровня физической подготовленности и повышения адаптационных резервов организма для обеспечения полноценной и активной социальной и профессиональной деятельности	Базовый	Знать: влияние оздоровительных систем физического воспитания на здоровье человека, методы профилактики заболеваний и вредных привычек; правила и способы планирования и организации индивидуальных занятий различной целевой направленности; методы и средства физической культуры для коррекции профессиональных заболеваний и поддержания высокого уровня физического и психического здоровья для полноценной реализации профессиональной и социальной деятельности.
Уметь: управлять своим физическим и психическим здоровьем, применять высокоэффективные оздоровительные и спортивные технологии, практические умения и навыки по физической культуре в  личной жизни и экстремальных ситуациях  производственной деятельности.
Владеть: средствами и методами физической культуры для оценки физического развития, функционального потенциала, физической работоспособности; средствами и методами физической культуры для коррекции физического, функционального, психологического состояния для эффективной производственной деятельности и социального благополучия.

2. Содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 328 часов, 0 зачетных единиц.

Разделы учебной программы	семестры	Всего часов
1	2	3	4	5	6
Вариативный компонент
Учебно-тренировочные занятия (по видам спорта)	64	64	64	64	36	36	328
ОБЩИЙ ОБЪЕМ ЧАСОВ:	328

Раздел «Физическая культура» реализуется: