10. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИОКУЛЬТУРНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ

Условиями эффективного взаимодействия МДОУ «Центр развития ребенка - Детский сад № 2» с социальными партнерами выступают:

    открытость ДОУ. установление доверительных и деловых контактов. использование образовательного и творческого потенциала социума. реализация активных форм и методов общения.

Приоритетными направлениями сотрудничества являются: создание условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства; сохранение и укрепление здоровья детей, формирование основ культуры личности, творческого потенциала воспитанников; подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Основные формы организации социального партнерства:

    Совместные мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья; формирования здорового образа жизни: спортивные праздники, участие в конкурсах и т. д.; коллективно-творческие мероприятия: участие в выставках, конкурсах детского творчества, концертных программах; организация кружковой работы вне ДОУ.

Взаимодействие с социальными партнерами создает благоприятные возможности для обогащения деятельности в ДОУ, расширяет спектр возможностей по осуществлению сотрудничества с социокультурными учреждениями в рамках разностороннего развития воспитанников

Схема взаимодействия педагогов дополнительного образования МДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 2» г. о. Шуя с образовательными учреждениями и учреждениями культуры  по реализации программы дополнительного образования детей

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

К РАЗДЕЛУ ПРОГРАММЫ ПО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ


«Тело человека», Москва, 1993. , «Физическое развитие детей 5-7 лет».- Волгоград: Учитель,2009. «Социальная технология научно – практической школы им. : Здоровый дошкольник».- М.: АРКТИ, 2001. , Букварь здоровья. Для дошкольников и младших школьников. – М.: ТЦ «Сфера». 2000. «Разговор о правильном питании», Москва, 2002. «Система организации физкультурно – оздоровительной работы с дошкольниками».- Волгоград: Панорама; Москва, Глобус, 2007. «Физическая культура дошкольника в ДОУ» - Программно – методическое пособие. – М. Центр педагогического образования, 2007. .»Здоровый ребенок – в здоровом социуме–М,: Илекса, Ставрополь:,1999. «Я открываю мир».- М.:-Издат»,2001. , , .- Волгоград: Учитель, 2008. Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология XXI века. М.:АРКТИ, 2000. «Система физического воспитания в ДОУ». – Волгоград: Учитель, 2007. , – СПб; Речь; М.: Сфера, 2009. , «Здоровьесберегающая система дошкольного образовательного учреждения: модели программы, рекомендации, разработки занятий».- Волгоград: Учитель, 2009. «Организация здорового образа жизни» и «Физкультурное образование».-Учебное пособие –Шуя: из-во ГОУ ВПО «ШГПУ», 2009. Практический опыт здоровьесберегающей деятельности в ДОУ.- М.: АРТИ, 2008.

К РАЗДЕЛУ ПРОГРАММЫ ПО ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ


« Планета – наш дом» (Методика проведения занятий для дошкольников и младших школьников), Москва 1995 г., Изд. « ЛАЙДА» « Живая экология» , Москва 2007г., Изд. « ТЦ «СФЕРА» , « Формирование культуры дошкольников», Волгоград2008г., Изд. « Учитель». «Программа экологического воспитания детей « Мы», «Не просто сказки », Москва 2002г. Изд. « ЛИНКА-ПРЕСС» «Солнышко, солнышко выгляни в окошечко », Москва 1998г. изд. « ЛИНКА-ПРЕСС» «Человек и природа », Москва 2007г. Изд. « ЛИНКА-ПРЕСС» «Что у нас под ногами », Москва 2007г. Изд. « ЛИНКА-ПРЕСС» Санкт-Петербург 2001г., Изд. «ДЕТСТВО-ПРЕСС». Хрестоматия для детского сада ( Сказки, стихи, рассказы о животных), Москва 2006г., Изд. «ДРОФА-ПЛЮС». Хрестоматия для детского сада ( Стихи и рассказы о природе), Москва 2006г., Изд. «ДРОФА-ПЛЮС». Шорыгина  Т. А. «Какие звери в лесу», Москва 2008г., Изд. «Гном и Д». Шорыгина  Т. А. «Кустарники. Какие они», Москва 2008г., Изд. «Гном и Д». Шорыгина  Т. А. «Птицы. Какие они», Москва 2008г., Изд. «Гном и Д». Шорыгина  Т. А. «Травы. Какие они», Москва 2008г., Изд. «Гном и Д». « Зелёные сказки», Москва 2006г., Изд. « Книголюб». Энциклопедия о животных « Планета животных», Москва 2001г., Изд. « МАХАОН». Эти удивительные Ак8г., Изд. « МАХАОН».

Журналы « Дошкольное воспитание»:

№ 7 – 1993г. « Ребёнок и природа», с. 3. № 7 – 2000г. «Наш дом – природа», с. 2 -26. №9 – 2000г. « Ознакомление дошкольников с неживой природой», с.47 №11 – 2000г. « Ознакомление дошкольников с неживой природой», С..31. №7 – 2005г. «» Воспитание бережного отношения к воде», с. 37

Наглядное пособие для педагогов детского сада


Серия « Знакомство с окружающим миром и развитие речи»: «Насекомые в картинках», выпуск №1, №2, №3. , Москва 2008г.,Изд. ГНОМ». «Обитатели океана в картинках», выпуск №1, №2, №3. , Москва 2008г., Изд. ГНОМ». « Птицы в картинках», выпуск №1, №2, №3. , Москва 2008г.,Изд. . «Рыбы в картинках», выпуск №1, №2, №3. , Москва 2008г.,Изд. .

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6