- Творческое задание 2:
Реклама отечественных продуктов в частушках «Лучше русской пищи нет!»
Попытайтесь русские (отечественные) продукты прорекламировать в частушках.
- Творческое задание 3:
«Реклама моей школьной столовой»
Попытайтесь создать небольшой рекламный ролик (в стихах или прозе) о своей школьной столовой.
- Творческое задание 4:
Эссе «Какой должна быть идеальная модель моей школьной столовой»
Пофантазируйте. Создайте небольшой текст-воображение (в стихах или прозе) на тему «Какой я вижу идеальную модель моей школьной столовой». Можно придумать сказку, былину, басню и др.
РЕЧЕТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«Школьная столовая моими глазами и глазами моих родителей»
ученика 5 «А» класса школы № 000
Голубева Никиты
Творческое задание № 1
Стихотворение
«Эх, столовушка, моя столовушка»
Звонок, перемена.
Идем на обед.
Возьмем два салата и пару котлет
Запьем мы все чаем и булку схомячим
А что не доели, в портфель все запрячем.
Эх, столовушка, моя столовушка,
Без тебя пуста моя головушка.
Эх, спасибо, моя милая,
Снова вкусно накормила ты.
Мерси, всем нашим поварам
За то, что вкусно варят нам,
За наш здоровый аппетит,
За ту еду, что не вредит!
Творческое задание № 2
Реклама отечественного продукта
«Покупай «Аленку», и жизнь будет твоя в шоколаде»!!!
Наш российский шоколад
Скушать будет каждый рад!
Покупай «Аленку» -
Порадуй ребенка!
«Аленку» можно в каждом доме встретить,
Ей рады все - и стар, и млад.
За всех могу я, без сомнения, ответить:
- Нет ничего вкуснее в целом свете,
Чем наш российский шоколад.
Творческое задание № 3
«Реклама моей школьной столовой»
А теперь рекламная пауза:
Белая скатерть, уютно и чисто,
Готовят все вкусно, а главное - быстро!
Здесь выбор огромен, что хочешь найдешь,
А что недоел, то с собой унесешь.
Здесь каждый ребенок накормлен и сыт,
На каждого повар с улыбкой глядит.
Столовая лучшая, да просто АХ!
В нашей школе на Борисовских прудах!
Вы еще думаете, в какую школу отдать своего ребенка, чтобы он не только получал самые лучшие знания, но еще был бодр и весел, накормлен и здоров - не думайте, а приходите к нам!!!
Школа № 000 – это то, что вам нужно!
Творческое задание № 4
Сочинение-фантазия
«Какой должна быть идеальная модель моей школьной столовой»
Прозвенел звонок, мы с ребятами похватали наши сумки и помчались на первый этаж, где нас ждет наша любимая столовая. Сейчас перекусим какой-нибудь вкуснятины. Смотрим, а при входе уже что-то новенькое.
Ребята почему-то заходят по одному, вытягивают перед собой руки и хихикают. Заглядываю … Вау! Да это целый космический центр. Каждый входящий проходит спецобработку рук, легкое впрыскивание на ладони состава с приятным запахом. Вот и все. До свидания, микробы.
А внутри все, как на космическом корабле: столы на несколько человек, каждый стол в отдельной капсуле, ребята объединяются в компании и весело принимаются за обед.
Вдоль стены огромные стеллажи, на которых множество трубочек и тюбиков, баночек и коробочек с яркими надписями. Я направляюсь к стеллажу с надписью «Добро пожаловать в Пиццу-хат!». Смотрю, а Тимоха побежал к стеллажу «Дональда Мак Дональда». Беру себе пару тюбиков с надписью «Пицца микс» и «Пицца четыре сыра», баночку с кока-колой. Ну и ладно, чтобы мама не думала, что я забываю о здоровой и полезной пище, прихвачу еще тюбик с огуречной пастой.
Обед выбран. Мы с Тимофеем заскакиваем в нашу капсулу, проводим карточкой по автомату и все: сейчас нашим папам придут счета за наш обед, а мы пока подкрепимся. Мы выбрали капсулу, где есть бесплатный WI-FI, сейчас будем жевать и играть по сети в любимую игру, а заодно скачаем еще парочку.
О-о-о, да Тимоха сегодня голодный, на его подносе красуются целых три тюбика со вкусом биг-мага и огромная порция колы. Девчонки, перекусив, сели в капсулу зоны CD, кто-то слушает музыку, а кто-то даже подтанцовывает. Димка с Артемом играют в приставку в зоне «PLAYstation».
Эх, как жаль, что перемена быстро закончилась, пора снова бежать на урок.
А что за странный звонок у нас сегодня по школе, не перестает звонить ни на секунду. Ой, да это утро наступило, надрывается будильник. Оказывается, это просто сон. Жалко, а было бы здорово иметь такую столовую в нашей школе.
Хотя, если призадуматься, от биг-магов и пицц, колы и фанты мы скоро наверное бы перестали помещаться в проеме дверей столовой из-за нависающих жирков на наших талиях, либо (что еще хуже!) надолго оказались бы на больничной койке с язвой или гастритом. А если еще подумать, то наверно и от игры на планшетниках и приставках вряд ли наши бы головушки успели отдохнуть за перемену и набраться новых мыслей для следующего урока.
Ничего не поделаешь, учеба, пожалуй, важнее. Оставайся ты, замечательная «космическая столовая», только в моем приятном и увлекательном сне, а я сегодня снова поскачу на переменке в свою не менее любимую школьную столовую, где меня ждут мои друзья, полезные щи да каша и улыбающиеся лица наших добрых поваров.
Спасибо за внимание!
Избранное из проектов речевого творчества
«Школьная столовая моими глазами и глазами моих родителей»
учащихся 5 «А» класса
- задание «Я начну, а ты продолжи…» (проба поэтического пера)
В нашем классе один чудак
В школьной столовой питался так…
Сядет на стульчик, глазки скосит,
Ротик скривит и начнет голосить:
- Это невкусно, это холодное, это не еда, а просто помои…
- Это прокисло, это горчит, всем остальным отобьет аппетит!
Чтобы не слышать его причитанья, в классе закроем его и убегаем.
Звонок, перемена,
Спешим на обед…
Тут уж у нас опоздавших нет.
Мчимся, как ветер, мы не напрасно,
Люди голодные – это же ясно!
Есть в столовой нашей
Много разных блюд…
Каша с простоквашей, жареный верблюд,
Мясо – рыбные котлеты,
Кенгуриные хвосты.
Вы не пробовали это,
Это ели только мы.
Нас в столовой вкусно кормят.
Часто ходим мы туда…
Как прекрасно сесть за столик!
Здравствуй, милая еда!
Мы трудились на уроках, не щадя ни рук, ни сил.
Мы писали, мы считали, а теперь мы поедим!
- Годжаев Эмиль и его папа Творческое задание «Реклама моей школьной столовой»
Наша столовая – суперкласс!
В ней сделать можно любой заказ!
Хочешь пиццу – не беда,
Буфетчица приветливо скажет: «Вот она».
Хочешь пить – у нас есть компот,
И выпьешь его без всяких хлопот.
Хочется есть – булку возьми,
Она у нас бесплатная,
Хорошая, бери!
Хочешь сладкого – не беда!
На помощь придет буфетчица и скажет она:
- Возьми, дорогой, шоколадки простой.
Ох, как же вкусен наш салат,
Приходишь в столовую и очень рад!
Начинается завтрак, хочется есть.
Дают тебе кашку… ну обалдеть!
- Ой! – скажешь ты другу. – Живот заболел.
Наверное все-таки я переел.
- Стрельникова Алиса и задание «Реклама отечественных продуктов «Лучше русской пищи нет!»
Лучше русской пищи нет!
Блины со сметаной, яичный омлет.
Греческие салаты нам не нужны,
У нас есть простые салаты – помидор, огурцы.
Лучше пельмешек наших просто не найти,
Ты можешь весь свет в их поисках обойти.
Шампанские, вина – это не мое.
Наш хлебный квас – вот это класс!
Молоко коровье - наше
Лучше всей английской каши.
Русский хлеб нам по душе,
Лучше всяких лавашей.
Намотайте все на ус!
Хоть и у каждого свой вкус,
Лучше русской пищи нет!
Это есть и наш ответ.
- задание «Я начну, а ты продолжи…» (проба поэтического пера)
Нас в столовой вкусно кормят,
Часто ходим мы туда…
Кушать борщ, котлеты с гречкой,
Пить компот… и так всегда!
Потому что все в столовой
Дружно, весело сидят,
Говорят о том, об этом…
И при этом все едят!
- Назмутдинова Имилия Творческое задание «Я начну, а ты продолжи…» (проба поэтического пера)
В нашем классе один чудак
В школьной столовой питался так…
И пончики слопает, и эклер, и пирог,
Семь язычков да еще и творог.
Школьная пища не должна быть отравой,
Тогда не будет гастритов и язв…
Для этого нужно готовить исправно
Из свежих продуктов и не кое-как.
Вместо заключения…
УСПЕХ – это лестница, ступени, шаги…
Наша школа – собственное творение,
И все у нас впереди…
Дружно, сплоченно, для каждого и для
Всех.
В нас самих и заключается наш УСПЕХ.
Уважаемые читатели, если Вам было интересно путешествовать по страницам нашего электронного методического альманаха, и Вы хотите продолжить приятное знакомство
с ФИЛЬМОМ - ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ нашей школьной столовой, пожалуйста…
http://www. /watch? v=ld68NeAR-4M
Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 000
ЮАО г. Москвы
Серия «Наша Новая Школа: Педагогика Здоровья»
МЕТОДИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ
Выпуск №1
Конечно, мы еще не научились достигать
конца пути, но уже научились не топтаться
на месте – это главное.
© ГБОУ СОШ № 000
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
