Рабочая программа учебной дисциплины (РПУД) «Производственный менеджмент» (стр. 5 )

б) Полезный эффект;

в) Показатель ресурсоемкости.

Перечислите все виды ресурсов. В процессе обмена информацией можно выделить следующие элементы: …., …., Перечислите требования к качеству информации. Содержание обеспечивающей подсистемы. Необходимость уменьшения, ликвидации актуальности или решения проблемы, т. е. приближение в будущем действительных параметров объекта к желательным, прогнозным - …..:

а) Управленческое решение;

б) Качество управленческого решения;

в) Импульс управленческого решения.

Перечислите факторы, по которым необходимо приводить в сопоставимость альтернативные варианты (8 факторов). Перечислите правила обеспечения сопоставимости альтернативных вариантов управленческого решения. Метод воздействия субъекта управления на объект управления по практическому осуществлению стратегических и тактических целей системы управления – это …. Какая будет оценка на «выходе» системы, если на ее «входе» - три, «процесса» - пять? Система стратегических планов состоит из планов двух уровней, каких? Чем отличается стратегическое планирование от бизнес-плана? Опишите матрицу BCG.

1. Верно ли утверждение, что цикл производственного менеджмента начинается с планирования?

а) да; б) нет.

Поясните Вашу позицию.

2. Должны ли среднесрочные и оперативные планы подчиняться стратегическим целям?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

3. Вы согласны с утверждением, что в современном менеджменте страте6гичес кое планирование занимает центральное место?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

4. Сколько уровней стратегического планирования выделено в менеджменте?

Два; три; четыре.

5. Есть ли различия между стратегическими планами и функциональной стратегией?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

6. Какая из перечисленных ниже стратегий направлена на снижение затрат:

Стратегия фокусирования.

Стратегия дифференциации

Иная (поясните, какая).

7. Есть ли различия между стратегией дифференциации и фокусирования?

Да; нет. Проясните Вашу позицию.

8. Вы согласны с утверждением, что основная стратегии идея фокусирования - концентрация на том, что лучше получается?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

9. Есть ли различия между стратегическими планами и функциональной стратегией?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

10. Может ли быть реализована производственная стратегия без плана рекламы?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

11. Окончательный план сбыта уточняется:

после разработки плана реализации;

до разработки плана реализации.

12. Должны ли быть увязаны структурные решения по вертикальной интеграции, производственным мощностям, масштабу и ориентации производства;

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

13. Информация о динамике общего спроса на сопоставимые на рынке товары и услуги нужна для:

перехода на производство взаимозаменяемых товаров;

для планирования затрат.

Влияет ли на структуру организации тип потребителя?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

14. Есть ли различия между структурой организации и временными (проектными) структурами?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

15. Вы согласны с утверждением, что в структуру организации необходимо вносить изменения?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

16. Вы согласны с утверждением, что важнейшей составляющей фазы "определение условий и организация является оценка собственной позиции на рынке?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

17. Применимы ли в производственном менеджменте классические теории в области руководства?

Да; нет.

18. Если ответ на п.17 положителен, приведите примеры использования различных теорий в области руководства в производственном менеджменте.

19. Существуют ли требования к формулировке цели?

Да; нет. Поясните Вашу позицию.

20. Должна ли быть обратная связь между руководителем и подчиненными?

Да, нет. Поясните Вашу позицию.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

филиал двфу в г. спасске-дальнем

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

по дисциплине

«Производственный менеджмент»

Специальность подготовки 080507. 65 «Менеджмент организации»

г. Спасск-Дальний

2012

Задача 1

Определить длительность производственного цикла обработки партии деталей, состоящей из 6 шт. при последовательном, параллельном и параллельно-последовательном видах движения, если трудоемкость обработки по операциям составляет: 005-4 мин., 010-2 мин., 015-5 мин., 020-4 мин. Передача деталей поштучная. Построить графики для всех видов движения и сделать выводы об эффективности этих видов движения.

Задача 2

Для изготовления детали разработаны 2 варианта технологического процесса: обработка резаньем и штамповка. Определить, какой вариант экономически целесообразнее при годовой программе 900 шт. на основе следующих данных.

Исходные данные	Варианты
Обработка резанием	Штамповка
Стоимость материала, руб./шт. Основная зарплата, руб./шт. Дополнительная зарплата, % Отчисления соцстраху, % Расходы на оснастку и наладку, руб./год	3,2 0,088 11 14 28	2,2 0,024 11 14 103

Задача 3

Определить критическую программу и установить, при каком количестве деталей в год целесообразно их обрабатывать на четырехшпиндельном автомате вместо револьверного станка при следующих данных:

Затраты	При обработке
На револьверном станке	на четырехшп. автомате
Заработная плата станочника коп./шт. Стоимость эксплуатации коп./шт. Станка Инструмента Амортизация станка, коп./шт. Стоимость наладки и эксплуатации оснастки, руб./год	13,0 3 2 3 10	4,0 5 2 6 32

Задача 4

За два периода имеются данные о выпуске продукции и затратах времени на ее производство.

Показатели	Условное обозначение	Предыдущий период	Отчетный период
1.Произведено изделий (шт.)	g	3000	3500
2.Отработано чел.-часов	T	600	550
3. Средняя выработка продукции на один чел.-час	W	5	6
4. Трудоемкость единицы продукции час. на шт.	t	0,2	0,17

Измерить и проанализировать производительность труда Задача 5

Температура внутри установки измеряется в n=5 точках. По результатам контроля к=40 выборок по n=5 наблюдений в каждой рассчитаны средняя арифметическая х=202 °°С и выборочное среднее квадратическое отклонение S=2,5 °°С. Требуется при вероятности ошибки αa=0,05 (уровне значимости):

а) построить контрольную карту средней арифметической (х-карта);

б) построить контрольную карту средних квадратических отклонений (s-карта);

в) контрольную карту медиан, если предварительно по результатам к выборок найдено, что хmed=200 °°С.

Задача 6

Корпуса водопроводного вентиля обрабатываются в цехе на трех автоматических станках. Из продукции первого автомата было отобрано для контроля высоты n1 = 20 корпуса, второго n2 = 18 и третьего – n3 = 22 корпуса. По результатам выборочного контроля найдены следующие значения средних арифметических х*j и исправленных выборочных дисперсий S2j (для всех j = 1, 2, 3 станков):

х*1=174,5 мм	S21=0,06	n1=20
х*2=174,3 мм	S22=0,04	n2=18
х*3=174,4 мм	S23=0,03	n3=22

В предположении, что высота корпуса есть случайная величина, имеющая нормальный закон распределения, требуется:

а) сравнить точность работы автоматических станков;

б) сравнить уровень настройки автоматических станков;

в) сравнить точность работы станков в предположении, что n1 = n2 = n3 = 20.

Задача 7.

Оцените по следующим характеристикам деятельность финансовых служб предприятия в соответствии с типом его внешней среды (см. табл.).

Тип внешней среды	Возможность участия и сложность в финансовом прогнозировании	Постоянство или колебания цен на продукцию	Стабильность уровней продаж	Стабильность уровней прибыльности
А: Простая / стабильная
Б: Сложная / стабильная
В: Простая / нестабильная
Г: Сложная / нестабильная

Наметьте пути минимизации риска предприятия.

Задача 8.

Используя приведенную ниже схему для каждого фактора воздействия внешней среды, приведите перечень угроз и возможностей текстильного предприятия, работающего на отечественном сырье.

Фактор воздействия	Угрозы	Возможности
1.        Поставщики
2.        Покупатели
3.        Технология
4.        Рынок капитала
5.        Правительство

Например: