Анализ воспитательной образовательной работы за 2014-2015 учебный год (стр. 4 )

№ п/п	Ф. И.О.  педагога	должность	Награждение
1		заведующий	Благодарность  администрации городского округа Кинешма
2		ст. воспитатель	Благодарственное письмо  Института развития образования Ивановской области Почётная грамота Администрации городского округа Кинешма
3		муз. руководитель	Благодарность и. о. губернатора Ивановской области  Благодарственное  письмо Института развития образования Ивановской области Почётная  грамота  главы городского округа Кинешма
4		педагог доп. обр.	Грамота  Управления образования городского округа Кинешма
5		воспитатель	Благодарность  администрации городского округа Кинешма
6		воспитатель	Благодарность администрации городского округа Кинешма
7		воспитатель	Благодарность  Думы городского округа Кинешма
8		воспитатель	Благодарность  Министерства образования и науки Благодарность Думы городского округа Кинешма
9		воспитатель	Грамотой Управления образования городского округа Кинешма
10		воспитатель	Почётная  грамота  Администрации городского округа Кинешма
11		воспитатель	Грамота  Управления образования городского округа Кинешма
12		воспитатель	Грамота  Управления образования городского округа Кинешма
13		воспитатель	Благодарность Управления образования администрации городского округа Кинешма

  Содержание методической работы  в 2014-2015 учебном году было направлено на оказание действенной помощи педагогам в развитии их мастерства.  Педагоги активно  публиковали материал о своей работе и организованных мероприятиях на сайте ДОУ, сайте Кинешемец. ру, сайте 168 часов, газете Приволжская правда. 

3 раздел Работа с семьями воспитанников

В 2014-2015 учебном году работе  по взаимодействию  с семьей уделялось большое внимание. Основные направления сотрудничества с семьёй определили тематику  проектов, которые реализовывались в течение года.

- проект «Мамина школа» - направлен на  работу с родителями в период адаптации дошкольников к детскому саду.

- творческий  проект «Калейдоскоп» направлен на вовлечение родителей в образовательный процесс, объединил творческих, спортивных, умелых родителей.

- проект « Шагаем вместе»- педагогическое сопровождение неорганизованного ребёнка.

- проект «Педагогическая азбука» - работа с неблагополучными семьями и семьями «группы риска».

- проект «Спешите делать добрые дела» направлен на привлечение родителей к созданию развивающей среды в группе и на участке детского сада.

Активизация родителей воспитанников стала необходимым условием организации воспитательно-образовательного пространства.

День  открытых дверей  прошёл в ДОУ в марте по теме «Дорога в Царство математики» , организована игра –квест для родителей «Путешествие в Царство математики».

Было проведено три общих родительских собрания:

- «Маленьким детям – большие права» ( в начале года)

-  семинар –практикум « Знай! Помни! Соблюдай» ( в середине года)

- «Организация питания в ДОУ» ( конец года)

В своей работе с целью большего охвата родителей и для достижения наибольшего результата педагоги на возрастных группах продолжали использование нетрадиционных форм работы с родителями (собрания с элементами деловой игры, нетрадиционные формы проведения родительских собраний)

Анкетирование родителей «Удовлетворённость качеством образовательных услуг», проведённый  в середине учебного года, показало  следующие результаты (110 чел. ).

Считаете ли Вы, что работники образовательной организации, в которой обучается Ваш ребенок, доброжелательны по отношению к Вашему ребенку?

ДА  - 97 %  (107 чел)

НЕТ  -  0 %  (0 чел) 

ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ - 3 %  (3 чел)

Считаете ли Вы компетентными работников образовательной организации, в которой обучается Ваш ребенок?

ДА  - 94 % (104 чел)

НЕТ – 0 % (0 чел) 

ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ – 6 % (6 чел)

Удовлетворены ли вы материально-техническим обеспечением  образовательной организации, в которой обучается Ваш ребенок?

ДА  - 88  % ( 97  чел)

НЕТ  - 3 % ( 3  чел) 

ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ – 9 % (10 чел)

Удовлетворены ли Вы качеством образовательных услуг, предоставляемых Вашему ребенку в образовательной организации?

ДА  - 84 % ( 92  чел)

НЕТ – 2 % (2 чел)

ЧАСТИЧНО – 14 % (16 чел)

Готовы ли вы порекомендовать образовательную организацию, в которой обучается Ваш ребенок, другим людям?

ДА – 85 % ( 93  чел)

НЕТ  - 0 % ( 0 чел  ) 

ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ – 15 % (17 чел)

С  родителями детей нового набора прошла информационная встреча «Будем знакомы»,  «День добрых дел», «День открытых дверей» на тему «Что такое детский сад?», В течение года были организованны встречи – консультации  со всеми специалистами и педагогами детского сада, где родители могли индивидуально получить информацию.

Родители принимали участие в конкурсах, выставках  и всех мероприятиях проходимых в ДОУ:

- выставки « Овощная  фантазия », «Мамы тоже были малышами », « Мастерская Деда Мороза», « С днём рожденья детский сад», « Мамины руки не для скуки», «Пасхальный перезвон»,

- конкурсы «Первоапрельская  газета», «Детский сад – территория счастья» (смотр – конкурс участков в летний период)

- акции « Ярмарка цветов», « Библиотека семейного чтения».

Создание и ведение официального сайта ДОУ, позволило родителям глубже окунуться  в образовательное пространство ДОУ.

-Весь учебно-воспитательный процесс в ДОУ осуществляется в тесном контакте администрации, педагогов и родителей.  Подведение итогов работы в данном направлении прошло на итоговом педагогическом совете.

  4 раздел.  Система работы с социумом.

В течение года воспитанники неоднократно посещали спортивный зал МОУ СОШ № 16, где проводились спортивные состязания,  школьный краеведческий музей; участвовали в торжественных  мероприятиях в МУ клуб «Октябрь» посвящённых и Дню микрорайона ДХЗ, 8 марта,  9 мая.  Старшие воспитанники неоднократно посещали мероприятия в клубе «Октябрь», организованные для детей микрорайона и города. 

Многие мероприятия, проводимые  для детей, посещают члены женсовета, ветераны ДОУ и ВОВ. Совместно с общественным советом микрорайона ДХЗ и советом ветеранов организовано мероприятие «Мир без войны»Тесное сотрудничество установлено с театром юного зрителя «Скоморохи».

  В апреле реализовался проект «Юные иллюстраторы»  (создание иллюстраций к стихам кинешемской поэтессы )

В реализации проекта  «Поляна сказок » принял участие завод Поликор и кинешемский художник

5  раздел. Итоги административно - хозяйственной  деятельности.

Согласно плану развития материально – технической базы была произведена установка 2-х теневых навесов (один двойной), ремонт крылец и центральных входов, произведён  косметический ремонт в группах  ( покраска стен в 1 младшей группе «Б», ремонт пола в 1 младшей группе «А», застилка ленолиума  во второй младшей группе, ремонт спальни в средней группе «Б», вставлены пластиковые окна в раздевальной комнате старшей группы ).  Произведена прочистка системы отопления.  Приобретены холодильник для кухни, моющий пылесос, ковёр в музыкальный зал.  Для хранения уборочного инвентаря приобретены шкафы в умывальные комнаты Игровой мебелью были оборудованы группы  среднего дошкольного возраста, спортивные уголки и оборудование  приобретены во вторую младшую группу и спортивный зал. Столы в младшие группы. Развивающая среда в группах пополнилась игрушками и пособиями  для развития игровой, продуктивной и организации образовательной деятельности.

По результатам анализа реализации плана работы в прошедшем учебном году можно сделать следующие выводы:

В учреждении созданы условия и ведется работа по охране и укреплению психического и физического здоровья детей (проводятся меры по закаливанию детей, уделяется внимание двигательной активности детей и эмоционально-личностному развитию). Что ведёт к снижению  уровня заболеваемости. Достигнуты положительные результаты по всем основным задачам годового плана (собран педагогический опыт, проведены запланированные мероприятия). Совершенствуется работа по взаимодействию с семьями воспитанников. Ведется активная работа по развитию изобразительной деятельности дошкольников (использование в работе с детьми нетрадиционных техник и материалов, интеграция на занятиях художественно-эстетического цикла). Продолжается работа по повышению уровня развития игровой деятельности у детей, профессиональной компетенции педагогов в области руководства детской игрой.

Исходя из анализа работы дошкольного учреждения  за  2014-2015 учебный  год,  поставлены задачи на новый учебный год.

План

воспитательно-образовательной

работына 2015-2016

учебный год

« Воспитание – дело трудное и улучшение его условий – одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих близких ».