San18490 Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ №49 (стр. 1 )

О

Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ №49

В новой редакции с изменениями и дополнениями

СОДЕРЖАНИЕ:

Паспорт программы	стр.4
Пояснительная записка	стр.10
Раздел 1. Целевой
Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 1.3 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	стр.23 стр.25 стр.36
Раздел 2. Содержательный
Программа формирования универсальных учебных действия у обучающихся на уровне начального общего образования	стр.48
Программы учебных предметов	стр. 84
Русский язык	стр. 91
Литературное чтение	стр.103
Английский язык	стр.113
Математика	стр.125
Окружающий мир	стр.146
Музыка	стр.154
Изобразительное искусство	стр. 162
Физическая культура	стр. 167
Технология	стр. 186
ОРКСЭ	стр. 193
Программа внеурочной деятельности Программа духовно-нравственного развития и воспитания на уровне начального общего образования Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни Программа коррекционной работы	стр. 198 стр. 210 стр. 231 стр. 239
Раздел 3. Организационный
Учебный план начального общего образования План внеурочной деятельности Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями стандарта	стр. 244 стр. 255 стр. 257
Приложения № 1 Рабочие программы № 2 Программы внеурочной деятельности

Паспорт программы

Полное название программы	Основная образовательная программа начального общего образования.
Основание для разработки программы	Федеральный закон от 01.01.01 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Конвенция о правах ребенка Конституция РФ Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» Приказ Минобрнауки РФ «О внесении изменений в федеральный государственный образовательныйстандарт начального общего образования, утверждённый приказомМинистерства образования и науки Российской Федерацииот 6 октября 2009 г. N 373» Приказ Минобрнауки РФ «О внесении изменений в федеральный государственный образовательныйстандарт начального общего образования, утверждённый приказомМинистерства образования и науки Российской Федерацииот 6 октября 2009 г. N 373» Приказ Минобрнауки РФ N 1060 от 01.01.2001 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. n 373» Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 69 "О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089" Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 февраля 2012 г. N 74 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312" Письмо министерства образования Нижегородской области № 000-01-52-1403/11 от 01.01.2001 «О введении третьего часа физической культуры» Распоряжение Правительства РФ от 07.09. 2010 План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 гг. Приказ Минобрнауки РФ "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений" Приказ Минобрнауки РФ № 000 от 24.12. 2010 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2011- 2012 учебный год» Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год» Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 N 1067 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год" Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000 “Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования” Письмо Минобрнауки РФ «О введении учебного курса ОРКСЭ» Приказ Минобрнауки РФ «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000» Распоряжение Правительства РФ   от 07.02. 2011 «О концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015годы» Постановление Главного государственного санитарного врача РФ "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ № 000н от 01.01.2001 "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" Письмо Минобрнауки РФ№03-114 от 01.01.2001 «Модель мониторинга введения ФГОС начального общего образования» Письмо Минобрнауки РФ1 «Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального образовательного стандарта общего образования» Приказ МОНО от 01.01.2001г. № 000 "О создании рабочей группы по переходу на федеральные государственные стандарты второго плана" Приказ МОНО "Об утверждении плана мероприятий по внедрению ФГОС НОО" Приказ МОНО от 01.01.2001г. № 000 "О внесении изменений в приказ от 01.01.2001г № 000" Приказ МОНО от 01.01.2001г. № 000 "О внесении изменений в приказ от 01.01.2001г. № 000" Письмо МОНО от 01.01.2001г. № 000-01-52-639/11 "Об использовании учебников и учебных пособий в образовательном процессе" Письмо МОНО от 01.01.2001г. № 000-01-52-1141/11 "О направлении перечня объектов и средств организации учебной деятельности младших школьников" Письмо МОНО от 01.01.2001г. № 000-01-52-1430/11 "О направлении методических рекомендаций к Базисному учебному плану начального общего образования в 2011-2012 учебном году (1класс)» Письмо МОНО от 01.01.2001г № 000-01-52-4176/11 "Рекомендации по обучению первоклассников в адаптационной период" Устав МБОУ СОШ № 49
Назначение основной образовательной программы	Основная образовательная программа - нормативный документ, обеспечивающий реализацию государственного образовательного стандарта с учётом типа и вида МБОУ СОШ №49, определяющий цели и ценности образования, характеризующий содержание образования, особенности организации образовательного процесса, учитывающий образовательные потребности, возможности и особенности развития обучающихся МБОУ СОШ №49.
Основные разработчики и исполнители программы	Администрация школы, МО учителей начальных классов, педагог-психолог, социальный педагог, председатель Совета школы. Педагогический коллектив школы, обучающиеся, родители.
Сроки реализации программы	2011/2012 – 2014/2015 учебные года.
Этапы реализации программы	І этап – организационно-установочный: анализ состояния и прогноз тенденций изменения образовательной среды МБОУ СОШ №49 условиях введения ФГОС НОО (нормативно-правовая база перехода на ФГОС НОО, условия реализации ФГОС НОО, подготовка педкадров, разработка ООП НОО и т. д.). ІІ этап – основной: реализация программы (переход начального общего образования на ФГОС, ведение мониторинга результатов образовательного процесса и эффективности инноваций и т. д.). ІІІ этап – контрольно-обобщающий: результативность программы (результаты мониторинга, результаты оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и т. д.).
Цели программы	Создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС НОО   на основе. Создание условий для формирования у учащихся базовых навыков самообразования, самоорганизации, самоопределения, самовоспитания, обеспечивающих готовность к освоению содержания основного и полного общего среднего образования, раскрытие интеллектуальных и творческих возможностей личности учащихся через освоение фундаментальных основ начального общего образования.
Основные задачи программы	Сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье и безопасность учащихся, обеспечить их эмоциональное  благополучие. Создавать условия для формирования внутренней позиции школьника и адекватной мотивации учебной деятельности. Развить творческие способности школьников с учетом их индивидуальных особенностей; сохранить и поддержать  индивидуальность каждого  ребенка. Сформировать у младших школьников основы теоретического и практического мышления и сознания, дать  опыт осуществления различных видов деятельности. Способствовать совершенствованию регулятивных и познавательных учебных действий обучающихся. Создать педагогические условия, обеспечивающие не только успешное образование на данномуровне, но и широкий перенос средств, освоенных в начальной школе, на следующие уровни образования и во внешкольную практику. Помочь школьникам овладеть основами грамотности в различных ее проявлениях (учебной, двигательной, духовно-нравственной, социально-гражданской, визуально-художественной, языковой, математической, естественнонаучной, технологической, информационной). Дать каждому ребенку опыт и средства ощущать себя субъектом отношений с людьми, с миром и с собой, способным к самореализации в образовательных и других видах  деятельности. Развивать коммуникативные качества личности школьника; Способствовать гражданскому, духовно-нравственному, эстетическому развитию и воспитанию учащихся. Осуществить комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных достижений выпускников начальной школы в соответствии с  планируемыми результатами ООП.
Ожидаемые конечные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования	Сформированность у выпускников начальной школы общеучебных навыков, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; воспитание умения учиться – способности самоорганизации с целью решения учебных задач. Формирование творческой личности, способной адаптироваться к постоянно обновляющимся условиям жизни в обществе, видящей смысл своей жизни в том, чтобы, постоянно развивая свои способности, реализовать себя в служении Отечеству, народу, своей семье. Подготовка выпускников, конкурентоспособных  на рынке труда, ориентированных на личный успех в основных сферах личностного развития и социальную солидарность. Увеличение состава детей, принимающих участие в исследовательской, творческой  деятельности. Укрепление здоровья учащихся. Повышение степени удовлетворенности социума работой школы. Обеспечение перехода МБОУ СОШ №49  на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения. Увеличение состава педагогов, владеющих технологиями развития и активизации познавательных процессов. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей, становление активной позиции родителей как педагогов-воспитателей.
Разделы основной образовательной программы начального общего образования	Паспорт программы Раздел I. Целевой Раздел II. Содержательный Раздел III. Организационный Приложения
Источники финансирования	Программа реализуется за счёт средств муниципального бюджета.
Юридический адрес МБОУ СОШ № 49 тел./факс E-mail, сайт ФИО директора	603162, Россия, тел./ E-mail: *****@***ru Сайтhttp//: mousosh49-nn. edusite. ru Директоршколы:
Организация контроля за выполнением программы	Администрация МБОУ СОШ №49 несёт ответственность за ход и конечные результаты реализации программы, определяет формы и методы управления реализации программы в целом.
Возможности внесения коррективов в программу	Изменение части учебного плана, формируемой МБОУ СОШ №49 с учетом изменяющихся условий образовательного процесса, потребностей обучающихся и их родителей. Изменения и корректировка в соответствии с изменениями законодательства РФ. Причины корректировки: изменение социального и государственного  заказа.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА