Рабочая программа (стр. 14 )

групповые сборы по планированию деятельности в течение дня в утренний отрезок времени; дежурства детей; наблюдение в уголке природы.

Материально - техническое обеспечение

В группе имеется все необходимое для полноценного функционирования помещения: раздевальная, игровая, туалетная, умывальная, спальная.

Все базисные компоненты развивающей среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, речевого,        социально­

коммуникативного, художественно-эстетического развития детей.

Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный визуальный контакт со взрослыми. Рационально организованное пространство игровой комнаты позволяет воспитателю не прерывать деятельности детей, а самому переходить от одной группы к другой, осуществляя развитие игровой ситуации, помогать в решении проблем, неизбежно возникающих в общении между детьми, являясь активным участником и полноправным партнером детских игр и занятий.

Группа оснащена необходимой методической литературой и литературными произведениями различных фольклорных жанров для использования в работе с дошкольниками. Микросреда в каждой возрастной группе включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет воспитателю организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

Вид среды	Оборудование, развивающее значение	Степень соответствия современным требованиям
Полностью
Развивающая игровая	Значение: Развитие восприятия, внимания, памяти, мышления. Систематизация знаний, развитие мыслительных процессов детей, Закрепление представлений детей об окружающем мире.
Пирамидка пластмассовая малая	4шт.
Мебель для кукол: стол, диван, кресло, шкафчики	1 комплект
Шнуровки простые	5шт.
Мозаика	4 комплекта

Набор кубиков среднего размера	1 комплекта
Набор кубиков большого размера	1комплекта
Крупногабаритный пластмассовый конструктор из кирпичей и половинок кирпичей с креплением	1 комплект
Муляжи фруктов и овощей	1комплекта
Фигурки животных	1 комплект
Куклы	7шт.
Комплекты одежды для кукол	1шт.
Пожарная машина	1шт.
Комплект столовой посуды для игры с куклой	2шт.
Грузовые, легковые автомобили	3шт.
Игровой модуль «Кухня малая» (соразмерная ребенку) с плитой, посудой и аксессуарами	1шт.
Здоровьесберегающая	Значение: Улучшение состояния здоровья и качества жизни детей в процессе учебной деятельности, пропаганда здорового образа жизни. Создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей и повышение двигательной активности и умственной работоспособности. Создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения.
Обруч пластмассовый (малый)	2шт.
Коврик массажный со следочками	1шт.
Мячи резиновые (комплект)	2шт.
Контейнеры для хранения игрушек и материалов	3шт.

Эстетическо образовательная	Значение: Способствует пониманию детьми прекрасного, формированию эстетического, художественного вкуса, отношения к окружающему миру, формированию художественно­творческих способностей. Активизация творческого потенциала ребенка
Музыкальные молоточки	1шт.
Бумага для рисования	8комплектов
Бумага цветная	20 комплектов
Краски гуашь	20 штук
Кисточка беличья	20 штук
Карандаши цветные	20 штук
Пластилин, не липнущий к рукам	20 штук
Доска для работы с пластилином	20 штук

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО - ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ (ЦЕНТРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

В состав группы входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, туалетная (совмещенная с умывальной).

Раздевальные оборудованы шкафами для верхней одежды детей, каждая индивидуальная ячейка промаркирована.  В групповых имеются учебные доски, используются игрушки, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно - эпидемиологическим требованиям, имеющие документы, подтверждающие безопасность, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Оборудование соответствует росту и возрасту детей, имеются документы, подтверждающие их происхождение и безопасность. Стулья и столы одной группы мебели и промаркированы, подбор мебели для детей проводится с учетом роста детей. В спальнях кровати соответствуют росту детей. Мебель расставлена так, чтобы обеспечить свободный проход детей между кроватями, кроватями и наружными стенами, кроватями и отопительными приборами. Дети обеспечены индивидуальными постельными принадлежностями, полотенцами, предметами личной гигиены, имеются 2 комплекта постельного белья и полотенец, 2 комплектов наматрасников из расчета на 1 ребенка. Постельное белье промаркировано. Столовая и чайная посуда выделяется для каждой группы из расчета не менее одного комплекта на одного ребенка согласно списочному составу детей в группе. Используемая для детей столовая и чайная посуда (тарелки, блюдца, чашки) может изготовлены из фаянса, фарфора, а столовые приборы (ложки, вилки, ножи) - из нержавеющей стали. Не используется посуда с отбитыми

  краями, трещинами, сколами, деформированная, с поврежденной эмалью, пластмассовая и столовые приборы из алюминия. Туалетные помещения делят на умывальную зону и зону санитарных узлов. В умывальной зоне размещены детские умывальники, а в зоне санитарных узлов размещены унитазы, и душевой  поддон.

Центр физической культуры:

Мяч массажный резина, диам. 65см. – Мячи большие надувные - 2 шт. Мячи средние - 2 шт. Кубики - 1набор по 10 шт.

Центр музыкального развития:

Погремушки - 5 шт.

-Музыкальные игрушки (  балалайки, музыкальные рули, микрофоны и др.) - 2 шт.

-Металлофон - 1 шт.

-Барабан - 1 шт.

-Дудка малая - 1 шт.

Бубен - 1 шт

Центр театрализованной деятельности:

Куклы и игрушки для различных видов театра Центр изобразительного творчества

Комплект муляжей для рисования с натуры «Овощи Серия «Наш вернисаж»/Веселый городец Наглядно-метод. Пособие - 1 шт.

Центр математического развития:

Дидактическое пособие «Разноцветные полоски» Обучающее дидактическое пособие «Цветные счетные палочки» Плоскостные и объемные геометрические фигуры (набор) - 1 шт. Демонстрационый материал - 1 Настольные-печатные игры -2 Центр природы Настольные - печатные игры по ознакомлению с окружающим - 1 шт. Предметы ухода за растениями (наборы) -1 наборов Овощей, фруктов (наборы) - 1 набор Игрушки для игр с водой и песком - 1шт Центр книги: Детские энциклопедии - 1 шт. Детская художественная литература

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Перечень программ и технологий МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД «ЛАСТОЧКА» А. КЫЗЫЛ-ОКТЯБРЬ»

Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД  «ЛАСТОЧКА»А. КЫЗЫЛ-ОКТЯБРЬ» 2015 г.

Рабочая программа воспитателя ежедневное планирование по программе «От рождение до школы» под редакцией. Н.Е. Комаровой, . Развернутое перспективное планирование «От рождения до школы» под редакцией , , . . Физическая культура в детском саду с детьми 3-4 лет. Ознакомление с природой в детском саду. 3-4 лет. Развитие речи в детском саду. Изобразительная деятельность в детском саду. « Конструирование и художественный труд в детском саду». Развитие игровой деятельности 3-4года . Занятие по ознакомлению с окружающим миром.

10., . Организация деятельности детей на прогулке.