Начиная с 7 класса, в центре внимания школьной математики находится понятие функции (стр. 6 )

2.2.38. (3; -7);        

2.2.39. (2; 7);                

2.2.40. а=2, (1; 0);                

2.2.41. а=- 2, (2; 10);        

2.2.42. при а= -2  у=-2х2-4х+2, (- 1; 4);        

2.2.43. f(х)=-3хІ+14х-12;        

2.2.44. Указание.        Уравнение прямой, пересекающей ось ординат в точке (0;-2), имеет вид у=кх-2; далее составьте уравнение для нахождения общих точек прямой и параболы и определите значения к, при которых оно имеет единственное решение. Ответ. (-2;12);

2.2.45. (1;5);                

2.2.46. 0<k<3;                

2.2.47. (3;9);

2.2.48. Указание. Сначала составьте уравнение параболы, проходящей через заданные точки. Ответ (1/3;2/3);                

2.2.49. -3<n<1 ;                

2.2.50. Указание. Докажите, что вершина параболы у=хІ-2рх-1 при любых значениях  р расположена ниже оси х. Ответ. р<-1/4, p>0;

2.3.1. Г;                

2.3.2. Б;                

2.3.3. В;                 

2.3.4. 231;

2.3.5. Указание. Сначала найдите значение к, при котором уравнение кх+3=3/х имеет единственное решение. Ответ. (4;0);                

2.3.6. (-4;0);                

2.3.7. Указание. Уравнение прямой, пересекающей ось ординат в точке (0;-2), имеет вид у=кх-2; далее составьте уравнение для нахождения общих точек прямой и параболы и определите значения к, при которых оно имеет единственное решение. Ответ. (-2;12);  2.3.8. (1;5);

2.4.1. (-∞;0)Ụ(0;+∞);                

2.4.2. Г;                

2.4.3. [8; + ∞);                

2.4.4. у > 0, если х-любое число, кроме х= и х= - ;

2.4.5. [2; 4) и (4; + ∞);                

2.4.6. у> 3, если х >0, кроме х=3;                

2.4.7. обл. значений - множество всех чисел, кроме - 4,5;                

2.4.8. 2;

2.4.9. 0;                

2.4.11. 4;                

2.4.12. объединение гиперболы у= и прямой у=- 2х;                

2.4.13. гипербола у= без двух точек (1;1) и (-1; - 1), принадлежащих двум параллельным прямым х=1 и х= - 1;                

2.4.14. две параллельные прямые у=1-2х и у=- 1 -2х;                

2.4.15. две концентрические окружности с центром в начале координат и радиусами 2 и 2;

2.4.16. График представляет собой объединение параболы у=ЅхІ и двух вертикальных прямых х=1 и х=-1;                

2.4.17. Графиком являются две параллельные прямые у=-3х+1 и у=-3х-1;                

2.4.18. Прямая у=Ѕх без точки (2;1);                

2.4.19. Указание. Представьте формулу в виде у=1+5:(хІ+5). унаиб.=2;

2.4.20.  у=1-2:(хІ+8), у наим.=3/4;

2.5.1. у≥1 при х≥ - 2;                

2.5.2. у≥ 0, если х≤ 2 и х=4;                        

2.5.4. (-∞;1) U[3;+∞);                

2.5.5. 1/3‹к‹2;                

2.5.6. -3‹к‹2        ;

2.5.7. прямая у=m имеет с графиком две общие точки при m=0 и 1<m<2;

2.5.8.         прямая у=m имеет с графиком одну общую точку при m=-2 и m>1; 

2.6.1. 4;                

2.6.2. 0;                

2.6.3. 8;                

2.6.4. ↗ на [- 1; 0] и [1; +∞);                

2.6.5. ↙ на [- 2; 1];                

2.6.6. у(10)= - 17;                

2.6.8. прямая имеет с графиком функции четыре общие точки при 0 < m < 4;        

2.6.9. при  m > 0 и m=- 16 –две общие точки, при - 16< m < 0-четыре общие точки, при m=0 – три общие точки, при m < - 16- нет общих точек;

2.7.1. А;        

2.7.2. 132;                

2.7.3. 132;

2.7.4. 321;                

2.7.5. 231;                

2.7.6. 312.                

Список литературы

Кочетков, и элементарные функции [Текст]: учеб. пособие для учащихся 9 кл. / , .  – М.: Просвещение, 1972. – 351 с. Кузнецова, [Текст]: сб. заданий для подготовки к итоговой аттестации в 9 кл. / , , . – М.: Просвещение, 2014. – 192 с. Математика. 8-9 классы [Текст]: сборник элективных курсов. Вып. 2/ Авт.- сост. . – Волгоград: Изд-во Учитель, 2006. – 135 с. Федеральный институт педагогических измерений. Открытый банк заданий ОГЭ по математике: раздел Функции [Электронный ресурс], -  http://85.142.162.126 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс] : раздел Преподавание математики / Линейная функция и её график; . – М.: ИД «Первое сентября», 2009. – Режим доступа :  http://festival.1september. ru/articles/100779/