Программа II детско-взрослых Евфросиниевских чтений (стр. 5 )

Я убеждена, что во время подготовки этих коллективных творческих дел происходит единение детей, родителей, учителей. Готовясь и участвуя в них, ребята осознают свою причастность к жизни школы, учатся уважать её традиции, традиции своего народа, у них формируются духовно-нравственные качества.

Много интересного о прошлом учащиеся моего класса узнают от пожилых людей, многому полезному в жизни, первым трудовым навыкам учатся у дедушек и бабушек, А главное — они, эти прожившие долгую трудную жизнь люди, учат детей доброте. Доброта и любовь старших к детям учат и детей быть добрыми, отзывчивыми, внимательными к другим людям.

В процессе совместной деятельности младшего и старшего поколений происходит как бы регулируемый обмен нравственными ценностями, у детей формируются навыки поведения: заботиться о близких, проявлять к ним знаки внимания, не создавать конфликтных ситуаций в семье.

Заложить в сердце – это значит «пронять» ребёнка до глубины души, восхитить его, дать ему прочувствовать и осознать всем своим существом красоту добра и безобразие зла.

Этому способствует лиричность произведений, подбираемых мною на занятие, взвешенный трагизм, который потрясает, надолго удерживается в памяти, заставляет проникнуться чужой болью и задуматься над собой.

Значимость материала, при преподавании факультативного занятия, весьма высока. Она подвигает преподавателя готовиться особенно тщательно, чтобы дети усвоили материал глубоко и, без искажений, с интересом, который зажёг бы в их душах искорку желания использовать полученные знания в жизни.

Каждое занятие включает широкий спектр сказок, игр, вопросов и заданий, направленных на творческое проживание темы самим ребёнком. Ученики имеют возможность размышлять, делиться своими переживаниями с одноклассниками, уважать различные точки зрения. Это приносит свои плоды. Дети стремятся к миру, после ссор забывают обиды, не стараются отомстить, не помнят зла.

Это занятия: «Час доброты», час общения «Умение прощать», «Открытка к Рождеству».

В качестве нравственных ценностей у всех народов почитается честность, верность, уважение к старшим, трудолюбие, патриотизм. Процесс формирования нравственных ценностей длительный, быстрого результата быть не может. Стараюсь на каждом занятии заронить драгоценное зерно в душу ребёнка.

Дети любят, когда для обсуждения предлагаются проблемные вопросы: обсуждая и аргументируя, они формируют и для себя какие-то нравственные понятия и правила, особенно если обсуждается близкое, тревожащее душу. (час общения «Добро и зло вокруг нас», «Добро не терпит промедленья», «Учусь понимать других», «Мир души», «Умение прощать»).

А теперь добро пожаловать в не совсем обычный кабинет, кабинет духовно-нравственного воспитания. Входишь – и вас встречают слова: «Сила нашего государства в сотрудничестве Церкви и Власти». Простые слова, но в них огромная сила духовного возрождения нашего общества, ведь лишь воспитывая на традициях православного христианства, мы можем рассчитывать на благоухающие всходы.

В кабинете – собран материал в помощь учителю – это подборка интересной и познавательной литературы как белорусского, так и российского изданий, разработки внеклассных мероприятий, творческие, научно-исследовательские работы учащихся и учителей. Создана коллекция икон Богоматери. Этот кабинет невозможно покинуть, не оставив в себе частичку духовности.

Полоцк – летопись жизни белорусского народа, город – музей, в котором бережно сохраняются свидетельства великих исторических событий, культурно – национальные традиции, памятники этноса.

На занятии «Приглашаем в гости» ребята познакомились с наиболее яркими, известными памятниками отечественной культуры, идеалами, традициями и ценностями, связанными с ними: Софийским собором, Свято-Евфросиньевской церковью, другими святынями Полоцкого региона.

После изучения курса наши ученики без особого труда докажут вам, что Полоцкий край – источник белорусской духовности, расскажут о самых ярких и запоминающихся событиях в жизни города.

Очень познавательным стало занятие –  «Храм. Назначение и устройство». Ребята познакомились не только с внешним обликом, но и внутренним устройством здания для богослужения. Выучили правила поведения в храме. Итогом занятия стала игра «Архитекторы».

Участие в праздниках светлого Рождества, праздника Пасхи, как ни в каких других дают детям ощутить свои духовные корни, прикоснуться к великой тайне бытия. К таким праздникам готовятся все: от мала до велика…

Рождественские и Пасхальные выставки декоративно – прикладного творчества – результат погружения в эпоху, изучения культурных традиций и мастерства предыдущих поколений, особый духовный настрой. Просмотр видеофильмов духовно – нравственного содержания «Пусть душу осветит духовности свет». Участие в выставке творческих работ «Полотчина – колыбель белорусской духовности». Посещение Центра ремёсел и национальных культур, знакомство ребят с неповторимыми экспонатами белорусского этноса: с искусством соломоплетения, вышивки, ткачества, гончарства, кузнечного дела, кружевоплетением. Так происходит овладение опытом предков, их нравственными и духовными традициями, формирование собственной картины мира.

Воспитывать в наших детях чувство гордости за земляка-просветителя помогают занятие «Евфросиния Полоцкая – просветительница Беларуси».

Урок – семинар «Преподобный Сергий Радонежский», урок – праздник «Праздник Покрова Божьей Матери», «И в мире вновь надежда воцарилась в великий день Святого Воскресенья!». Цель занятий – развивать интерес к Священной Истории, воспитывать доброту, милосердие, воспитывать почитание православных традиций, уважение друг к другу.

Именно в начальной школе очень важно вовлечение учащихся в проектную и исследовательскую деятельность, которая обладаeт не только образовательным, но и воспитательным потенциалом на всех этапах образования.

Учащиеся нашего класса достойно выступили на конференции «Первый шаг в науку» с исследовательской работой «Традиции, которые не умирают».

С глубокой древности Храмы и монастыри считались оплотами православия, наши благочестивые предки относились к ним особо. Они стремились посетить обители, припасть к их святыням, как к родникам веры, надежды и милосердия Божия, хотя бы на короткое время оставить житейскую суету и помолиться Богу. Одним из важных направлений духовно-нравственной деятельности является организация экскурсий к святыням Полоцкого региона.

Живое, наглядное знакомство с внутренней жизнью храма или монастыря, святынями, храмовой архитектурой, иконами, росписями оставляет неизгладимое впечатление в душах детей (посещение самого древнего монументального сооружения в Беларуси – Софийского собора, Спасо – Евфросиниевского монастыря, Спасо-Преображенской церкви, единственного в республике Музея белорусского книгопечатания Музея – библиотеки Симеона Полоцкого Богоявленский собор, к памятнику преподобной Евфросинии.

С 2007 года на базе нашей школы совместно с Полоцким епархиальным управлением при Богоявленском кафедральном соборе  организована работа летнего лагеря «Православные лучики».

Я являлась несколько лет начальником лагеря, о результативности работы говорят многочисленные награды, среди которых:

Диплом 1 степени в городском конкурсе проектов на лучшую организацию воспитательной работы с детьми и подростками в летний период. Благодарность педагогическому коллективу за духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения (Высокопреосвященнейшего Владыки Феодосия). Диплом 1 степени в городском конкурсе проектов на лучшую организацию воспитательной работы с детьми и подростками в летний период.

Администрация и педагогический коллектив нашей школы большое внимание уделяют развитию сотрудничества с Полоцким епархиальным управлением Белорусской Православной Церкви. Сам высокопреосвященнейший архиепископ Полоцкий и Глубокский владыка Феодосий посещал нашу школу. Частыми гостями бывают у нас настоятель храма Покрова Пресвятой Богородицы иерей Владимир, священнослужители Валерий, Александр, Игорь.

На протяжении последних трех лет каждый учебный год начинается молебном.

Каждый понедельник во всех классах проходят традиционные Часы духовности, тематика которых разработана и является единой для всех классов.

Систематически учащиеся являются активными участниками районных праздников «Яблочный Спас», «Медовый Спас».

Учащиеся имеют возможность посещать ежегодные ярмарки-выставки «Пасхальная радость земли Полоцкой».

Традиционными в нашем классе стали: