Следующие записи относятся к п. п. |
Автор |
Зав. кафедрой |
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________



СоДЕРЖАНИЕ
Стр. | |
| 1. Паспорт комплекта оценочных средств | 3 |
| 2. Содержание обучения для формирования КОС | 4 |
| 3. Перечень результатов обучения подлежащих текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации | 7 |
| 4. Структура комплекта оценочных средств | 9 |
| 5. Оценочные средства текущего контроля успеваемости | 16 |
| 6. Оценочные средства промежуточной аттестации | 28 |
Паспорт комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине «ЭММ в бухучете и анализе»разработан в соответствии с рабочей программой, входящей в ООП направление подготовки направление 080100 «Экономика», профиль подготовки 08010001 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Комплект оценочных средств (КОС) по дисциплине «ЭММ в бухучете и анализе» предназначен для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям образовательной программы, в том числе рабочей программы дисциплины «ЭММ в бухучете и анализе», для оценивания результатов обучения: знаний, умений, владений и уровня приобретенных компетенций.
Комплект оценочных средств по дисциплине «ЭММ в бухучете и анализе»включает:
1) оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости:
- опрос, тестовые задания реферативное задание, кейсы (ситуационные задания).
оценочные средства для проведения промежуточной аттестации в
форме:контрольных вопросови заданий для экзамена.
2. Содержание обучения
для формирования КОС по дисциплине «ЭММ в бухучете и анализе»в целях контроля уровня сформированности компетенций посредством оценки знаний, умений, владений
Дисциплина «ЭММ в бухучете и анализе»
Таблица 1
Знать | Содержание учебного материала | Уметь | Содержание учебного материала | Владеть | Содержание учебного материала |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | |||||
З1- понятие экономико-математического моделирования, виды экономико-математических моделей | Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования» | У1- обобщать материал, использовать математические приемы в анализе | Тема 2 «Балансовые модели» Тема 5 «Методы моделирования сложных вероятностных систем» | В1 методологией экономического исследования | Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования» |
ОК-4 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем | |||||
З1 современные методы экономического анализа | Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования» Тема 5 «Методы моделирования сложных вероятностных систем» | У анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы на микро - и макроуровне | Тема 4 «Математико-статистические методы» Тема 5 «Методы моделирования сложных вероятностных систем» | В1 приемами аналитического исследования | Тема 3 «Оптимизационные модели» Тема 5 «Методы моделирования сложных вероятностных систем» |
ОК-5умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | |||||
Зисточники нормативно-правовых документов | Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования» | У использовать нормативно-правовые документов | Тема 2 «Балансовые модели» | В методами анализа нормативно-правовых документов | Тема 2 «Балансовые модели» |
ПК-6 способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | |||||
З – понятие и виды экономико-математических методов и моделей | Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования». Тема 2 «Балансовые модели» | Уприменять экономико-математические методы | Тема 2 «Балансовые модели» Тема 3 «Оптимизационные модели» | В1 методами построения и оценки адекватности моделей. | Тема 3 «Оптимизационные модели» |
ПК-8 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | |||||
З данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования» | Уанализировать социально-экономические процессы и явления; | Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования» Тема 6 «Теория графов и ее применение в учете и анализе» | В прогнозировать изменения социально-экономических показателей; | Тема 3 «Оптимизационные модели» |
ПК-9 способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | |||||
З российские и зарубежные источники аналитической информации | Тема 2 «Балансовые модели» Тема 4 «Математико-статистические методы» | У собирать аналитические данные, проводить анализ и составлять отчет | Тема 3 «Оптимизационные модели» Тема 4 «Математико-статистические методы» | В методологией обработки и систематизации аналитической информации | Тема 2 «Балансовые модели» Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования» |
ПК-10 способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | |||||
З возможности современных технических средств и информационных технологий | Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования» | У проводить анализ и исследовательскую работу на современных технических средствах и на базе информационных технологий | Тема 4 «Математико-статистические методы» Тема 6 «Теория графов и ее применение в учете и анализе» | В современным программным обеспечением для проведения экономического анализа | Тема 3 «Оптимизационные модели» Тема 5 «Методы моделирования сложных вероятностных систем» |
ПК-12 способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии | |||||
З возможности современных коммуникативных технических средств и информационных технологий; | Тема 1 «Основные принципы системного анализа и экономико-математического моделирования» | Уиспользовать коммуникативные технические средства и информационные технологии | Тема 3 «Оптимизационные модели» Тема 4 «Математико-статистические методы» | В методологией решения коммуникативных задач | Тема 4 «Математико-статистические методы» Тема 5 «Методы моделирования сложных вероятностных систем» Тема 6 «Теория графов и ее применение в учете и анализе» |
3. Перечень результатов обучения
(компетенций, владений, умений, знаний),
подлежащих текущему контролю успеваемости и промежуточнойаттестации по дисциплине «ЭММ в бухучете и анализе»
Таблица 2
Ожидаемые результаты обучения в соответствии с ООП | Оценочные средства | |||
текущего контроля | Промежуточной аттес-тации | |||
Контролируемые компетенции | Осваиваемые Знания, умения, владения | |||
Код | Наименование | |||
ОК-1 | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | З - понятие экономико-математического моделирования, виды экономико-математических моделей | О | КВЗ |
У - обобщать материал, использовать математические приемы в анализе | Р | КВЗ | ||
В методологией экономического исследования | К(СЗ) | КВЗ | ||
ОК-4 | способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем | З современные методы экономического анализа | О | КВЗ |
У анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы на микро - и макроуровне | Р | КВЗ | ||
В1 приемами аналитического исследования | К(СЗ) | КВЗ | ||
ОК-5 | умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | Зисточники нормативно-правовых документов | О | КВЗ |
У использовать нормативно-правовые документов | Р | КВЗ | ||
В методами анализа нормативно-правовых документов | К(СЗ) | КВЗ | ||
ПК-6 | способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | З – понятие и виды экономико-математических методов и моделей | О | КВЗ |
Уприменять экономико-математические методы | Р | КВЗ | ||
В методами построения и оценки адекватности моделей. | К(СЗ) | КВЗ | ||
ПК-8 | способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | З данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | О | КВЗ |
Уанализировать социально-экономические процессы и явления | Р | КВЗ | ||
В прогнозировать изменения социально-экономических показателей | К(СЗ) | КВЗ | ||
ПК-9 | способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | З российские и зарубежные источники аналитической информации | О | КВЗ |
У собирать аналитические данные, проводить анализ и составлять отчет | Р | КВЗ | ||
В методологией обработки и систематизации аналитической информации | К(СЗ) | КВЗ | ||
ПК-10 | способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | З возможности современных технических средств и информационных технологий | О | КВЗ |
У проводить анализ и исследовательскую работу на современных технических средствах и на базе информационных технологий | Р | КВЗ | ||
В современных программным обеспечением для проведения экономического анализа | К(СЗ) | КВЗ | ||
ПК-12 | способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии | З возможности современных коммуникативных технических средств и информационных технологий | О | КВЗ |
Уиспользовать коммуникативные технические средства и информационные технологии | Р | КВЗ | ||
В методологией решения коммуникативных задач | К(СЗ) | КВЗ |
4.Структура комплекта оценочных средств
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


