Олимпийский марафон Русский язык (стр. 2 )

При ( ... ) ец, каб ( ... ) окошко, часто( ... )ос, ме( ... )олад.

Ф. И._________________________________________________________ Дата ___________________

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА  НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Олимпиадная работа  по русскому языку

Задание 1. Из списка слов, приведенных ниже, выпишите те, в которых два гласных звука находятся рядом.

Театр, каёмка, какао, сиять, союз, шпион, дуэт, боец, оазис, кооператив. Ответ:___________________________________________________________

Задание 2. Из каждой пары слов образуйте  и запишите одно сложное слово. 

Лед, колоть        -______________________________________________ 

Копать, земля        -  ______________________________________________

Падать, листья -  ______________________________________________

Задание 3.  Напишите не менее четырёх слов, в которых ровно сто согласных.

Ответ:___________________________________________________________

Задание 4. Проанализируйте данные слова и вставьте в скобки нужное слово. 

а) ПРОЧЬ  (ПОЯС)  КОСЯК  КИОСК (………….) СТАРТ

б) ПАРИК (ПРИЗ) КРУИЗ  МАРКА (……….….) РЫБАК  КНИГА (…………..) КРОЛЬ 

Задание 5.  Вставьте в стихотворение  пропущенные окончания имен прилагательных и укажите их падеж.

На ручей ряб…… (…. п.) и пестр……(…. п.)

За листком летит листок,

И струей сух……(…. п.) и остр……(…. п.)

Набегает холодок.

Задание 6. Найдите ошибки, запишите правильно. 

Водитель попросил оплатить за проезд. _____________________________

В этом рассказе рассказывается про жизнь лесных животных. _____________________________

Я хочу рассказать за новую книгу. _____________________________

Задание 7. Разгадайте шараду.

Число и нота рядом с ним,

Да букву подпиши согласную!

А в целом мастер есть один,

Он мебель делает прекрасную!  Ответ: ______________________________________________

Задание 8.  Ребята заменили каждую букву названия города порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получилось 2021131. Напишите название этого города.

Ответ:___________________________________________________________

Задание 9.

На стене старинного дома вы прочитали числовую надпись,  обозначающую год постройки дома. Познакомьтесь со старинной азбукой и ответьте на вопросы:

а) В каком году был построен дом? ____________________________________

б) Сколько букв старинной азбуки не имело числовых значений? __________

в) Если убрать знак титло над числом 174 (записанным с использованием букв азбуки), то какое слово получится?        _______________________________                                        

До 18 века в России буквы обозначали на письме не только звуки, но и числа. Большинство букв азбуки имели своё числовое значение. Чтобы отличить буку-звук от буквы-числа, были придуманы особые знаки. Если сверху буквы ставилась специальная чёрточка (титло), то такая буква превращалась в цифру. Числа записывались буквами в порядке чтения.

Задание 10.  Вставьте пропущенные буквы «Ь» и «Ъ». 

С…езд,  счаст…е,  об…явление,  л…ётся,  обез…яна, в…ётся, с…экономить.

Задание 11. Закончите пословицы.

Друзья познаются _________________________________________________ .

Дерево держится корнями, а _________________________________________ .

У кого что болит, тот _______________________________________________ .

Тяжело в учении –  ________________________________________________ .

Где дружбой дорожат, там __________________________________________ .

Задание 12. Наша речь становится интересней, когда мы украшаем её образными выражениями.  В первом столбце таблицы приведены фразеологизмы (выражения, которые употребляются в переносном смысле). Во втором столбце – объяснения этих выражений. Соедините стрелками, чтобы соответствия были верными.

1) Морочить голову	а) грустить, унывать
2) Потерять голову	б) очень быстро
3) Отвечать головой	в) нести ответственность
4) Сломя голову	г) обманывать, вводить в заблуждение
5) Вешать голову	д) растеряться; не знать, как поступить

№ задания	Правильный ответ
1	2
1.	Ответ: театр, какао, шпион, дуэт, оазис, кооператив.
2.	Ответ: Лед, колоть – ледокол.         Копать, земля – землекоп. Падать, листья – листопад.
3.	Ответ: стол, стог, сток, стон.
4.	Ответ: а) КИОСК (КОРА) СТАРТ  б) КНИГА (КИЛЬ) КРОЛЬ  МАРКА (МРАК) РЫБАК
5.	Ответ:  На ручей рябой (В. п.) и пестрый (В. п.) За листком летит листок, И струей сухой (Т. п.) и острой (Т. п.) Набегает холодок.
6.	Водитель попросил оплатить (за) проезд. В этом рассказе говорится  про жизнь лесных животных.  Я хочу рассказать о новой книге.
7.	Ответ: столяр.
8.	Ответ: город Тула.
9.	Съезд,  счастье,  объявление,  льется,  обезьяна, вьётся, сэкономить.
10.	а) В каком году был построен дом?  (1872) б) Сколько букв старинной азбуки не имело числовых значений?        (13) в) Если убрать знак титло над числом 174 (записанным с использованием букв азбуки), то какое слово получится?        (Род)
11.	Ответ: Друзья познаются в беде. Дерево держится корнями, а человек – друзьями. У кого что болит, тот о том и говорит. Тяжело в учении – легко в бою. Где дружбой дорожат, там враги дрожат.
12.	– г) – д) – в) – б) – а)

Ф. И._________________________________________________________ Дата ___________________

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА  НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Олимпиадная работа  по русскому языку

1.Распредели слова на две группы и заполни таблицу

водитель, водопад, перевод, громоотвод, водокачка, водопой, приводить, водоворот.

2. Запиши все утвердительные ответы на этот вопрос.

Мы поедем зимой на экскурсию?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Коля вышел из дому, погулял и вернулся. Когда мама спросила его, что он делал, Коля ответил: «Я погулял и пришёл …». Как правильно закончить его фразу?

(А) взад  (Б) взат  (В) назад  (Г) на зад  (Д) назат.

4. Замени фразеологизмы близкими по смыслу словосочетаниями

Яблоку негде упасть_____________________________________

Слышно, как муха пролетит_______________________________

Сел в галошу___________________________________________

Как рыба в воде_________________________________________

Сидеть, как на иголках____________________________________

Комар носа не подточит___________________________________

Родился в рубашке________________________________________

5.Пять клоунов заказали себе по колпаку. Бам заказал колпак изумрудного цвета, Бим — сизого, Бем — малахитового, Бом — травяного, Бум — сиреневого. Директор цирка хитрых названий цветов не знает и потому, увидев колпаки, назвал некоторые из них просто зелёными. Кто, по его мнению, заказал себе зелёные колпаки?

(А) все, кроме Бима  (Б) все, кроме Бума  (В) Бам, Бим и Бом

  (Г) Бем, Бим и Бом  (Д) Бам, Бем и Бом.

6. Прочитай слова в столбике, рядом напиши, какими частями речи они являются

рой

мой

спой

вой

открой

раскрой

простой

7. Образуй от каждого из данных существительных по 2 имени прилагательных с различными суффиксами.

Земля - ___________________________________________________________

Вода - ____________________________________________________________

Камень - __________________________________________________________

Кость - ___________________________________________________________

8. Посмотрите на список слов: жир, цирк, щипчики, шип, починка, дорожит. В скольких из них под ударением произносится тот же гласный звук, что и в слове сыр?

(А) 0;  (Б) 2;  (В) 3;  (Г) 4;  (Д) 5.