Олимпийский марафон Русский язык (стр. 5 )

Лиса – кот, Алиса - ________________

Январь - второй, март - ________________

7. Запиши 5 имен существительных, которые не изменяются по падежам:

______________________________________________________________________________________________

8.Раставь знаки препинания

а) В сумерках тонули сады плетни крыши домов.

б) Смутно поблёскивает река в предрассветной дымке журчит по прибрежным камешкам.

в) Потоки воды унесли с собой весь валежник бурелом и мусор.

9. Выпиши слова с приставками. Разбери их по составу.

Доверить, домашний, доброта, добежать, докрасить, посмотрел, подарки, полевые, полка, покупка, победитель, полянка, заботливый, забавный.

__________________________________________________________________________________________________

10.Бык, петух, баран, селезень, боров, гусь, индюк, слон, медведь, волк. А как будут называться эти животные женского рода? Запиши.

___________________________________________________________________________________________________

11. В каждой группе слов найди лишнее, выпиши его, объясни.
а) ручей, облака, море, дымок, школа ________________________________________________________
б) Травяной, сердечный, скворец, лопата.____________________________________________________
в) Звук, жест, долг, глаз, рукав. ____________________________________________________________
г) Они, мы, сани, вы, ты. _________________________________________________________________
д) очи, бигуди, жалюзи, санки, каникулы. ___________________________________________________

12.Замени  данные слова синонимами из четырех букв.
Приятель - ______________ Работа - __________________
Противник - _____________ Дорога - __________________
Солдат - ________________ Шагать - __________________
Печаль - ________________ Красный - _________________

13.Укажите предложение, которое соответствует схеме: _________ _________ _ _ _ _ _ _
1) Лебеди улетели вчера.

2) Повесили мы игрушку на ёлку.

3) Белка грызёт кедровые орешки.

4) Осенью раздавался пронзительный свист улетающих птиц.

Ф. И.________________________________________________________  Дата _________________

Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс

1. В каком слове есть гласный звук [о]?

а) родные  б) радость  в) отказ  г) шёлковый

2. В каком слове ударение указано, верно?

а) наверх (1 слог)  б) созыв (1 слог)  в) отрочество (2 слог)   г) клялась (2 слог)

3. Укажите лишнее слово в ряду синонимов:

а) тщетно   б) тщательно   в) безрезультатно  г) напрасно

4. Какое из перечисленных слов имеет значение «презрительно-надменный»?

а) алчный  б) фамильярный  в) тщеславный   г) высокомерный

5. Какое слово неправильно разбито на морфемы?

а) за-мер-е-в   б) не-под-виж-н-ое   в) с-мен-и-вш-ий  г) (много) зна-ний -

6. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

а) (по)крепче, где(то), (чуть)чуть  б) (по)местному времени, (пол)Москвы, (кое)как

в) (по)товарищески, (сине)зелёные, как(нибудь)   г) тихо(тихо), как(бы), (по)прежнему

7. Образуй от слова СВЕТ семь однокоренных слов.

______________________________________________________________________________________________

8. Напиши небольшое сочинение-рассуждение (2-3 предложения), в котором постарайся «поспорить» с заданным вопросом: «Машина всегда обгонит пешехода?»

___________________________________________________________________________________________________

9. Вспомни правила правописания числительных и правильно вставь пропущенные буквы:

Шест…десят… книгами, к ст… задачам, девяност… учениками, пят…ст… участниками, в тр…ст… квартирах.

10. Составь анаграммы, ответив на следующие вопросы:

Как из вкусной булочки, умело переставив буквы, получить маленькую лодку? _____________________________ Как из электричества, переставив буквы в одном слове, получить мурлыкающе животное? ___________________

11. Подчеркни в каждом предложении фразеологизмы. Замени в предложениях фразеологизмы подходящими по смыслу словами или выражениями и запиши их.

Чтобы судить о человеке, надо с ним пуд соли съесть. До города было уже рукой подать, как вдруг машина остановилась. Поезд должен прибыть с минуты на минуту.

12. Расшифруй ребусы, запиши ответы, подчеркни, какого слова обычно не бывает в календаре?

_________________________________________________________________________________________________

13. Выполни полный синтаксический разбор предложения.

Площадь у кинотеатра пересекает трамвайная линия.

Ф. И.________________________________________________________  Дата _________________

Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс

1. В предложении Бумага истлела «спрятано» слово аист. В четырёх из этих пяти предложений «спрятаны» названия овощей, а в одном — название цветка. В каком?

(А) Впереди скала. (Б) На полу кошка. (В) На ковре паук.   (Г) Банка пуста. (Д) Зима кончается.

2. Собака лает, кошка мяукает, свинья хрюкает. А осёл?  (А) мычит; (Б) блеет; (В) кудахчет; (Г) ржёт; (Д) ревёт.

3. У какого из этих глаголов формы прошедшего времени образуются не так, как у остальных?

(А) подпрыгнуть; (Б) прикрикнуть; (В) намокнуть;   (Г) задёрнуть; (Д) присвистнуть.

4. Алёшу так и подмывало рассказать Васе, что Серёга наябедничал Дарье Семёновне на Юльку. Кто из них наверняка считает, что Серёга — ябеда?

(А) Алёша; (Б) Вася; (В) Серёга;   (Г) Юлька; (Д) Дарья Семёновна.

5. Вот пять глаголов: почернел, позеленел, пожелтел, покраснел, побелел. Какой из них можно поставить вместо многоточия в предложение Мальчик … от стыда?

(А) почернел; (Б) позеленел; (В) пожелтел; (Г) покраснел; (Д) побелел.

6. Какое из этих существительных обычно не употребляется во множественном числе?

(А) холод; (Б) ветер; (В) зной; (Г) туман; (Д) дождь.

7. Одно из этих чисел встречается в русских пословицах и поговорках чаще других. Какое?

(А) 4; (Б) 5; (В) 6; (Г) 7; (Д) 8.

8. Какие прилагательные надо вставить в словосочетания  на... ногу, на... руку, на... голову,

чтобы получились устойчивые выражения русского языка?

(А) скорую, широкую, свежую;   (Б) скорую, свежую, широкую;  (В) свежую, широкую, скорую;

  (Г) широкую, скорую, свежую;   (Д) левую, горячую, пьяную.

9. В пятом классе Ивановской сельской школы учатся всего пять ребят. Учитель записал их фамилии в классный журнал в алфавитном порядке. Какая фамилия оказалась в списке последней?

(А) Иванов; (Б) Ивашов; (В) Иващенко; (Г) Иванищев; (Д) Иванюк.

10. Какое из этих слов близко по значению к слову журить?

(А) искать; (Б) перебирать; (В) бранить;   (Г) обманывать; (Д) оценивать.

11. В каком из этих слов количество букв не совпадает с количеством звуков?

(А) сел; (Б) съел; (В) сяду; (Г) съешь; (Д) поешь.

12. Даны слова: пики, трефы, черви, бубны. Сколько из них таких, которые употребляются не только как названия карточной масти?  (А) ни одного; (Б) одно; (В) два; (Г) три; (Д) четыре.

13. Лес рубят — щепки...  (А) жгут; (Б) губят; (В) любят; (Г) летят; (Д) плодят.

14. В каком из слов на месте пропуска пишутся двойные согласные?

(А) липовая а…ея; (Б) дли…а коридора; (В) ю…ый спортсмен; (Г) почётная гра…ота; (Д) ко…ичество учеников.

15. Вот десять устойчивых словосочетаний:

1) на воре шапка горит;  2) шило на мыло;  3) вор на воре; 4) на ловца и зверь бежит;5) на дворе трава, на траве дрова;

6) с часу на час;   7) на Маланьину свадьбу;  8) на чём свет стоит; 9) на все сто;  10) меняться на глазах.

С каким падежом предлог на в них встретился чаще, чем с другими?

(А) с родительным;   (Б) с дательным;   (В) с винительным;

(Г) с предложным;   (Д) среди ответов  (Г) нет правильного.

16. С каким из этих слов не сочетается прилагательное чайный?

(А) церемония; (Б) сервиз; (В) роза; (Г) сорт; (Д) ложка.

17. Даны предложения на польском языке и их переводы на русский язык.

Aleksander i Barbara byli tu. Александр и Барбара были тут.

Jan i Adam byli tam. Ян и Адам были там.

Maryjka i Krystyna byіy tam. Марийка и Кристина были там.

Ewa i Robert byli tu. Ева и Роберт были тут.

(Буква l в польских словах читается как мягкое «л», а буква і — как твёрдое «л»)

Как будет по-польски Кристина и Барбара были там, Ева и Адам были тут?

(А) Krystyna i Barbara byli tam, Ewa i Adam byli tu;  (Б) Krystyna i Barbara byіy tam, Ewa i Adam byli tu;

(В) Krystyna i Barbara byli tam, Ewa i Adam byіy tu;  (Г) Krystyna i Barbara byіy tam, Ewa i Adam byіy tu;

(Д) среди вариантов (А)–(Г) нет правильного.

Ф. И.________________________________________________________  Дата _________________

Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс

1. Подчеркни слова, в которых только твёрдые согласные:
малыш, лужица, пальцы, подъезд, таблица, оркестр

2. Найди и подчеркни существительные мужского рода:
Кофе, мороженое, повидло, метель, буран, теплынь, кино,  тюль, огонь, пюре

3. Замени выражения, одним словом:
Клевать носом -…………………………………………
Зарубить на носу -……………………………………..
Чесать языком -……………………………………….
Дать стрекача -………………………………………
Ломать голову -……………………………………….

4. Подчеркни словосочетания, где глагол употребляется в переносном значении:
играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит,
сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.

5. Подчеркни слова, которые нельзя переносить:
чайка, Оля, стол, классный, мальчик, лес, семья, гриб

6.Поставь существительное во множественном числе:
Человек - …………………..,   лист (бумаги) -…………………….,
лист (дерева)-……………………., зуб (волка)-………………….,
зуб (пилы -………………………….)

7. Вставьте, где нужно, букву - т -
Прекрас….ный, искус…ный, чудес…ный, извес…ный, ужас…ный

8. Запиши слова в два столбика:
Вещ…, помощ…,наш…, камыш…, доч…, кирпич…, плач…, чуш…

9. В каких из следующих примеров выделенные слова являются именем существительным? Обведи буквы выбранных вариантов.

А. Жгут листья  Б. Звенит звонок – он очень звонок  В. Печь пироги

  Г. Снежное  покрывало землю покрывало  Д. Выучил стих

10. Составь из данных слов известную пословицу и напи­ши её.

Дело, безделье, маленькое, большое, лучше.

  ____________________________________________________________________

11. Найди слово, в котором звуков больше чем букв». Обведи букву или буквы одного или нескольких подходящих ответов.

А. мешать        Б. деревянная  В. лишняя        Г. мост        Д. переход

12. Расставьте над словами цифры в порядке усиления значения данных слов.

Средний, большой, громадный, гигантский, маленький.

Смеяться, хихикать, хохотать, улыбаться, усмехнуться.

13.Однажды Незнайка составил 12 слов из слова «команда». Какие из них он включил в список неправильно? Подчеркни их.         

  Кот, дама, мак, карман, дамка, ад, мандат, дно, ода, мода, дан, анаконда.

14. Выбери  слова, написание которых не соответствует их произношению.

1) устный                2) сжать                 3) кукла  4) мудрый                5) бантик                 6) сказка 

15. Зачеркни в каждом ряду лишнее слово.

  Почернел, побелел, покраснел, позеленела, побагровел.

  Спишь, стриж, стрижёшь, стоишь, свистишь.

  Замолчать, застынет, задумать, замычать, за­петь.

16. Подчеркни выделенные слова как члены предложения.

1) Белый снег покрыл крыши домов.  2) Из коридора  пахло малиновым вареньем.

3) Папа купил сегодня Виталику аквариум.  4) Летом в саду созревают фрукты, а в лесу ягоды.

17.Допиши окончания имён прилагательных.

яблочн____  повидло  концертн______ рояль  небесн______ лазурь  светл____ вестибюль

18. Найди и выбери  правильные утверждения.

  1. В слове количество звуков и букв всегда совпадает.

  2. В слове звуков может быть больше, чем букв.

  3. В слове букв может быть больше, чем звуков.

  4. В слове букв всегда больше, чем звуков.

19.Вставь  в каждое  предложение  одинаковые приставки и предлоги.

1) Воробей...ска­кал... дорожке.         2) Мама...тёрла        пыль        ...        мебели.

3) В лесу дети...брели... зайчонка.  4) Ворона... голу­бя...хватила кусочек хлеба.

20. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова. Что объединяет все зти слова?

1. ___________________ —  это крестьянское селение.

2.  __________________  —  это горящая куча сучьев.

3. ___________________ —  это огородное растение с продолгова­тым зелёным плодом.

4. ___________________ —         это        вечерняя еда.

Ответ:__________________________________________________________