Билет (стр. 6 )

4.Моя  семья.

Билет  N13

1.Прочитайте  текст.

  И  теперь  банкир,  шагая  из  угла  в  угол,  вспоминал  всё  это  и  спрашивал  себя:

  - К  чему  это  пари? Какая  польза  от  того, что  юрист  потеряет  пятнадцать  лет  жизни,  а  я  потеряю  два  миллиона? Может  ли  это  доказать  людям,  что  смертная  казнь  хуже  или  лучше  пожизненного  заключения? Вздор  и  бессмыслица. С  моей  стороны  то  был  каприз  сытого  человека, а  со  стороны  юриста-простая  алчность  к  деньгам…

  Далее  он  вспоминал  о  том,  что  произошло  после  вечера.

  Решено  было, что  юрист  будет  отбывать  своё  заключение  в  одном  из  флигелей, построенных  в  саду  банкира.

  В  продолжение  пятнадцати  лет  он  будет  лишён  права  видеть  живых  людей, слышать  человеческие  голоса  и  получать  письма  и  газеты. Ему  разрешалось  иметь  нузыкальный  инструмент, читать  книги,  писать  письма, пить  вино  и  курить  табак. Юрист  должен  был  высидеть  ровно  пятнадцать  лет:с  12-ти  часов  14  ноября  1870  года  и  кончая  12-ю  часами  14  ноября  1885  года. Малейшая  попытка  со  стороны  юриста  нарушить  условия,  хотя  бы  за  две  минуты  до  срока, освобождала  банкира  от  обязанности  платить  ему  два  миллиона.

Ответить  на  вопросы.

  1.Кто,  по-вашему,  из  спорящих  на  тему  о  смертной  казни  прав?

  2.Какая  мера  наказания,  на  ваш  взгляд,  гуманнее?

  3.Можно  ли  считать  залкючение  этого  пари  нравственным  поступком?

  4.Какие  вопросы  мучили  банкира?

2.Замените  прямую  речь  косвенной.

  Он  попросил  меня:<<Дай  мне  ручку>>.

  Андрей,  глядя  на  светлое  небо,  заметил:<<Погода  будет  славная!>>

3.Переведите  текст  на  русский  язык.

  Մեսրոպ Մաշտոցը հայ գրի ստեղծողն է: Անցել են հազար ու մի քանի հարյուր տարիներ, սակայն մեսրոպյան տառերը փոփոխության չեն երթարկվել: Հայ գրերի գյուտով ժողովուրդը պահպանեց իր լեզուն, ազգային ու մշակութային դեմքը և անկասելի ուժով դեմ ելավ  դարերի փորձություններին: Մաշտոցը լուսավորեց հայ ժողովրդի պատմական ու մշակութային բազմադարյան ճանապարհը: 

4.Мой  родной  город  или  родное  село.

  Билет  N14

1.Прочитайте  текст.

  …Княгиня  Вера  Николаевна  никогда  не  читала  газет,  потому  что,  во-первых,  они  ей  пачкали  руки, а  во-вторых,  она  никогда  не  могла  разобраться  в  том  языке,  которым  нынче  пишут.

  Но  судьба  заставила  её  развернуть  как  раз  тот  лист  и  натолкнуться  на  тот  столбец,  где  было  напечатано:

<<Загадочная  смерть. Вчера  вечером, около  семи  часов, покончил  жизнь  самоубийством  чиновник  контрольной  палаты  Г. С.  Желтков. Судя  по  данным  следствия,  смерть  покойного  произошла  по  причине  растраты  казённых  денег. Так,  по  крайней  мере,  самоубийца  упоминает  в  своём  письме. Ввиду  того  что  показаниями  свидетелей  установлена  в  том  акте  его  личная  воля,  решено  не  отправлять  труп  в  анатомический  театр>>.

Ответить  на  вопросы.

1.Почему  Вера  Николаевна  никогда  не  читала  газет?

2.Какое  чувство  испытала  Вера,  узнав  из  газеты  о  смерти  Желткова?

3.Что  было  написано  в  статье  о  смерти  Желткова?

4.Кто  автор  повести  <<Гранатовый  браслет>>.

2.Вместо  точек  вставьте  личные  местоимениями  в  дательном  падеже.

  Хотите,  я  покажу  ____________  (вы)  наш  университет?

  Хочешь,  я  пошлю  ____________  (ты)  сообщение  по  интернету?

  Вы  не  возражаете,  если  я  эту  книгу  передам  ____________ (она)?

3.Переведите  текст  на  русский  язык.

  Սողոմոնը  շատ  էր  սիրում  երգն  ու  երաժշտությունը:Ազատ  ժամերին  նա  շրջում  էր  գյուղից  գյուղ  և  հաճույքով  լսում  հայ  գյուղացու  երգերն  ու  պարերգերը,  հավաքում  և  գրի  առնում  դրանք:Ճեմարանն  ավարտելուց  հետո  Սողոմոնը  մեկնում  է  Եվրոպա`  սովորելու:Ուսումը  վերջացնելուց  հետո  նա  վերադառնում  է  Հայաստան`  իր  սիրելի  ժողովրդին  ծառայելու,  իր  ուժն  ու  եռանդը  նրան  նվիրաբերելու:

4.Мой  любимый  спортсмен.

  Билет  N15

1.Прочитайте  текст.

  Утром  он  уехал. Мама  надела  ему  на  шею  тот  роковой  мешочек,  что  зашивала  вечером, - в  нём  был  золотой  образок,  который  носили  на  войне  её  отец  и  дед, - и мы  все  перекрестили  его  с  каким-то  порывистым  отчаянием. Глядя  ему  вслед,  постояли  на  крыльце  в  том  отупении,  которое  всегда  бывает,  когда  проводишь  кого-нибудь  на  долгую  разлуку,  чувствуя  только  удивительную  несовместность  между  нами  и  окружавшим  нас  радостным,  солнечным,  сверкаюшим  изморозью  на  траве  утром. Постояв,  вошли  в  опустевший  дом. Я  пошла  по  комнатам,  заложив  руки  за  спину,  не  зная,  что  теперь  делать  с  собой  и  зарыдать  ли  ммне  или  запеть  во  весь  голос…