Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«Учитель разума – в школе, учитель души – в кругу семьи»
Ламартин
Цель: Повышение педагогической культуры родителей выпускников основной школы, направленной на создание ситуации успеха в ходе подготовки к ЕГЭ
Задачи:
1) формирование активной пед. позиции, повышение воспитательного потенциала семьи;
2) вооружение родителей необходимыми психолого-педагогическими знаниями;
3) оказание помощи родителям в педагогическом самообразовании.
1. Родительские собрания
№ | Тема собрания | Обсуждаемые вопросы | сроки |
1 | Особенности организации учебного труда школьника 10 класса и роль родителей в этом процессе | - Подготовительные курсы ( очные, заочные курсы т т. д. -Результаты определения профпригодности ( психолог) -Мнения уч-ся о выборе профессии. Анализ сочинения «Профессии, которые я вижу…» | сентябрь |
2 | «Ответственность, самооценка и самоконтроль. Как их в себе развить?» | -Что значит быть ответственным человеком? -Влияет ли отв-ть на формирование самоконтроля? -Как сформировать в себе отв-ть? (анализ «мозгового штурма» уч-ся класса | октябрь |
3. | Друзья и компании моего сына/дочери. Погода в доме ( как избегать конфликтов в семье) | -Почему возникают конфликты? -Как выходить из конфликтных ситуаций? | декабрь |
4. | Спасибо скажем мамам/папам | - Воспитание женской гордости, ответственного материнского и отеческого долга у дочерей и сыновей | март |
5. | Счастливы вместе (круглый стол) | - Взаимоотношение между членами семьи, основанные на доверии, внимании, ответственности друг за друга, взаимоуважении, взаимопомощи и т. д.; | май |
1 | Ваш ребёнок вырос. Правила поведения родителей | -Взрослые дети и родители. Взаимопонимание и проблемы -Как правильно расставить правильные акценты в воспитании | сентябрь |
2. | Результативность учёбы учащихся 11 класса «Ответственность, самооценка и самоконтроль. Как их в себе развить?» | -«Дни открытых дверей» -Что значит быть ответственным человеком? -Влияет ли отв-ть на формирование самоконтроля? -Как сформировать в себе отв-ть? (анализ «мозгового штурма» уч-ся класса | В течение года октябрь |
3. | Выпускной вечер не за горами | -О подготовке к проведению выпускных экзаменов | декабрь |
4. | Спасибо скажем мамам/папам | - Воспитание женской гордости, ответственного материнского и отеческого долга у дочерей и сыновей | март |
5. | Счастливы вместе (круглый стол) | май |
2. Диагностика и исследование состояния родительского потенциала
* Возраст родителей; *Занятость; *Образование (общее);* Социальный статус семьи; * Удовлетворенность качеством образования в школе* уровень воспитательного образования
Посещение родительских собраний
ФИО родителя | № собрания | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Родительский актив:
1.
2.
Основные функции родительского актива:
Организация родительского соуправления образовательным и воспитательным процессом в школе:
- Организация посещения родителями уроков
- Организация материальной помощи для проведения праздников, экскурсий, ремонта классной комнаты и т. д.
- Организация участия родителей в воспитательной работе и образовательной деятельности в школе
План
реализации образовательной региональной программы
"Безопасность дорожного движения"
10 -11класс
№ пп | Темы занятий | Кол-во часов | Дата | |||
Все го | лекции | практика | Образовательный продукт | план | факт | |
1 | Правила поведения участников дорожного движения. Дорожная этика. Ответственность за приведение в негодность транспортного средства и нарушения ПДД | 2 | 1 | 1 | Совершенствование в обучении правил поведения участников дорожного движения, чёткое формирование представления о дисциплине всех участников дорожного движения. ПДД – это закон для всех, соблюдения которого является обязательным. Последствия при нарушении. | 26. 09 24. 10 |
2 | ФЗ «О безопасности дорожного движения» | 1 | 1 | История и новые дополнения. Необходимость принятия закона. Виды общественных отношений, связанных с дорожным движением. Структура и содержание закона | 28. 11 | |
3 | Кодекс РФ об административных нарушениях. | 2 | 2 | Виды административных взысканий: штраф, лишение прав управлением транспортным средством. Административный арест. | 26. 12 25.01 | |
4 | Уголовный кодекс РФ. | 2 | 2 | Виды уголовных наказаний за нарушением Правил дорожного движения: ограничение свободы, арест, лишение свободы, лишение прав управления транспортным средством. | 22.02 21.03 | |
5 | Гражданский кодекс РФ. | 1 | 1 | Ответственность за нанесение ущерба при управлении транспортным средством | 25.04 | |
6 | Итоговое занятие. | 1 | 1 | Контрольное тестирование Знать причины, способствующие созданию конкретной опасной ситуации на проезжей части улицы. Правила дорожного движения (для пешеходов и транспорта). Уметь пользоваться правилами и законами для выхода из конкретной нестандартной ситуации, связанной с транспортом, авариями. Работать в команде и проявлять при этом доброжелательность, толерантность, уважение к чужим мнениям, предложениям, эмоциям. Понимать ценности собственной жизни и здоровья, личную мотивацию и участие в их сохранении. Анализировать возможные окружающие опасности. | 23.05 | |
7 | Всего: | 9 | 7 | 2 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
