Без имени (стр. 6 )

В форме ОГЭ
2014	2015
предмет	Изучало	Сдавало	«4» - «5»	«2»	изучало	Сдавало	«4» - «5»
Чел.	%	Чел.	%	2014	2015	Чел.	%	Чел.	%
математика	24	24	100	22	91,7	0	0	26	26	100	24	92,3
Русский язык	24	24	100	24	100	0	0	26	26	100	26	100
биология	24	4	16,7	3	75	0	0	26	8	30,8	4	50
история	24	4	16,7	4	100	0	0	26	3	11,5	3	100
физика	24	7	29,2	6	85,7	0	0	26	3	11,5	3	100
Обществознание	24	9	37,5	8	88,9	0	0	26	8	30,8	8	100
информатика	24	2	8,3	2	100	0	0	26	3	11,5	3	100
география	24	2	8,3	2	100	0	0	26	0	0	0	0
Химия	24	10	41,7	10	100	0	0	26	13	50	11	84,6

Таким образом, самые популярные предметы по выбору среди выпускников 9-го класса – химия, обществознание, биология (как и в прошлом году).

По итогам сдачи ГИА в рейтинговой таблице распределения ОУ в Северске по показателю качественной успеваемости выпускников (как и в прошлом году), лицей занимает:

по русскому языку – 1 МЕСТО – 100%, по математике – 1 МЕСТО – 92,3%.

2.6. Информация о выпускниках 9-х и 11-х классов 2014-2015 учебного года

Всего выпускников:

11-й класс – 47. На дату формирования данного доклада (01.08.2015 г.) все выпускники подали документы в вузы, приемная кампания еще не завершена.

9-й класс – 26. Учатся в 10 классе - 26 (100%)

9-й класс

Обучалось на конец года	Из них	Окончило 9-й класс	Оставлено на осень
2-й год	Сдавало по щадящему режиму	Сдавало	Всего	Из них окончило с отличием
26	0	0	0	0	26	100	24	100	1	3,8%	0	0

11 класс

Обучалось на конец года *	Из них (% от *)	Окончило школу
Не допущены к экзаменам	Сдавало по щадящему режиму	Сдавало экзамены	Всего **	В том числе (% от **)
Медаль	грамота	со справкой
47	0	0	0	0	47	100%	47	100	6	12,8%	15	32%	0	0

2.6. Мониторинг качества обучения и образования

В 2014-2015 учебном году в лицее продолжили осуществлять педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся и их причин. Выбранный механизм и алгоритм проведения мониторинга дают положительный результат и позволяют держать под контролем промежуточную аттестацию.

Показатели	Технология	Сроки	Ответственные	Выход
Уровень сформированности обязательных результатов обучения	Посещение уроков по программам наблюдения. Административные контрольные работы, тесты, окружные, городские работы, мониторинги и т. д. Сравнительный анализ	В течение года по плану работы лицея и города	Директор , зам. директора по УВР , председатели МО	Справки, диаграммы Совещание при директоре, Педагогический совет (анализ итогов года)
Качество знаний учащихся	Олимпиады, конкурсы. Сравнительный анализ итогов года по предметам с результатами прошлых лет. ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ	Зимняя и летняя зачетная неделя В течение года Конец года	Зам. директора по УВР Председатели МО, зам. директора по УВР, ВР Председатели МО, зам. директора по УВР	Пед. совет (анализ итогов года) Совещание при директоре Анализ итогов года
Общая и качественная успеваемость	Отчеты учителей по итогам четверти и года Сравнительный анализ итогов года с результатами прошлых лет Сравнительный анализ итогов года с результатами прошлых лет по классам	Конец четверти, года Июнь	Зам. директора по УВР	Пед. совет (анализ итогов года)
Степень готовности выпускников основной школы к продолжению образования	Классно-обобщающий контроль (срезы знаний по всем предметам, анкетирование, тестирование, собеседование)	По плану работы лицея	Зам. директора по УВР + руководители МО	Совещание при директоре
Степень готовности выпускников основной и средней школы к итоговой аттестации	Посещение уроков Анкетирование Предварительный контроль Проверка документации РЭ	В течение года Март-апрель Апрель Апрель-май	Зам. директора по УВР
Степень готовности выпускников начальной школы к обучению на второй ступени обучения	Посещение уроков, срезовые работы, тесты, мониторинги, собеседование	Сентябрь Январь-май	Зам. директора по УВР , рук-ли МО	Малый педсовет (справка)
Устройство выпускников	Сопоставительный анализ поступления в колледжи, высшие учебные заведения	Август - сентябрь	Директор ,	Пед. совет

В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по русскому языку и математике в виде административных контрольных работ (с использованием программы ИС «Школьный клиент»):

-        стартовый (входной) контроль, цель которого – определить степень устойчивости знаний учащихся, выяснить причины потери знаний за летний период и наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала прошлых лет;

промежуточный (муниципальное тестирование, полугодовой контроль, зачетная неделя в 10, 11-х классах), целью которого является отслеживание динамики обученности учащихся, коррекция деятельности учителя и учеников для предупреждения неуспеваемости; предитоговый (репетиционные ОГЭ и ЕГЭ) в 9-м и 11-м классах с целью проверки степени готовности учеников к итоговой аттестации. итоговый (годовой контроль, зачетная неделя в10 классе), цель которого состоит в определении уровня сформированности ЗУН при переходе учащихся в следующий класс, отслеживании динамики их обученности, прогнозировании результативности дальнейшего обучения учащихся, выявлении недостатков в работе, планировании внутришкольного контроля на следующий учебный год по предметам и классам, по которым получены неудовлетворительные результаты мониторинга.

В течение 2014-2015 учебного года УО провело муниципальное и региональное тестирование качества знаний и умений учащихся с использованием программы ИС «Школьный клиент».

2.7. ИТОГИ регионального мониторинга:

октябрь 2014 года

предмет	Классы	Количество учащихся в классе	Выполняли работу (кол-во)	Выполняли работу (%)	«2»	«3»	«4»	«5»	Качественный показатель выполненной работы (%)	Абсолютная успеваемость
Математика 2014-2015 2013-2014	5	52	52	100	0 (0) 1 1,85	17 (32,69) 21 38,98	18 (34,62) 18 33,33	17 (32,69) 14 25,93	67,31% 59,26% Город 52,21% 39,82%	100% 98,15% Город 95,7% 93,73%
Математика 2014-2015 2013-2014	10	26	22	84,6	1 4,55 1 2,38	8 36,36 29 69,05	11 50 11 26,19	2 9,09 1 2,38	59,09% 28,57% Город 54,03% 21,59%	95,45% 97,62% Город 91,59% 83,26%
Русский 2014-2015 2013-2014	5	52	50	96,2	3 6 2 3,7	20 40 22 40,74	17 34 13 24,07	10 20 17 31,48	54% 55,56% Город 41,7% 45,56%	94% 98,3% Город 96,01% 92,82%
Русский 2014-2015 2013-2014	10	27	26	96,3	1 3,85 0	9 34,622 2 52,38	16 61,54 18 42,86	0 0 2 4,76	61,54% 47,62% Город 29,76% 46,07%	96,55 100% Город 92,83% 98,69%

Показатели регионального мониторинга по русскому языку и математике в 5-х и 10-х классах выше городских показателей (исключение – русский, 5 класс, абсолютная успеваемость).