Без имени (стр. 7 )

Месяц	Блок, база, тема	Часы
Всего	теория	Практика
Сентябрь	1. Формирование кружков. Набор детей в группы: (посещение школ, знакомство с детьми) 2. Организация кружка и планирование работы 3. Беседа о видах народного искусства (виды игрушек, новое творчество…) 4. Общие методические рекомендации а) составление расписания кружка б) знакомство с планом работы на год в) вопросы безопасности труда г) выполнение графических работ в альбоме, заготовка и хранение выкроек, правила раскроя, соединения и оформления деталей 5. Оформление кабинета. Методическая литература: 21,39,40, альбом выкроек	40 ч	1 ч 1 ч 5 ч 3 ч 10 ч	10 ч 10 ч 10 ч 66 часов 30 ч
Октябрь	1. Продолжение начального моделирования на куклу Барби а) работа со швейной машинкой (заправка челнока нитки, подбор ниток, уход за машинкой) б) экскурсия в швейное ателье (познакомиться с правилами раскроя, видами ткани, снятиями мерок, выполнение выкроек) 2. Изготовление одежды для куклы. а) самостоятельная обмерка куклы, выполнение выкроек, подбор ткани. б) закрепление основных швов и вспомогательных в) отделочные работы. 3. Шитье одежды для куклы а) праздничная одежда б) домашняя одежда в) сезонная одежда Методическая литература: 39,40, журналы «Лола», «Моды»	40 ч	1 ч 1 ч 5 ч 3 ч 10 ч	10 ч 10 ч 10 ч 30 ч
Ноябрь	Каникулы. Подготовка к открытому занятию. Зачетное мероприятие. 1. Подготовка одежды для показа, подбор материала. 2. Шитье одежды для кукол а) постельное бельё б) домашняя одежда в) сезонная одежда 3.  Зарисовка выкроек-лекал в альбом 4. Беседа об игрушке. Технология изготовления мягкой игрушки. Методическая литература: журналы «Вероника», «Лола»	40 ч	5 ч 5 ч 10 ч	15 ч 30 ч
Декабрь	Вводная беседа об изготовлении мягкой игрушки. а) подбор материала для работы (ткань, мех, поролон…) б) разработка выкроек-лекал для работы в) оформление работы, зарисовка в альбом. 2. Самостоятельное изготовление игрушек из ткани, меха с использованием различных дополнительных материалов. 3. Развитие творчества, фантазии, умение придумывать новые работы, игрушки. 4. Самостоятельная деятельность детей Методическая литература: 14,15,16,21	40 ч	2,5 ч 2,5 ч 5 ч 10 ч	15 ч 10ч 5 ч 30 ч
Январь Февраль	1. Дальнейшее изготовление объёмных мягких игрушек. 2. Составление композиций, оформление настенных панно, изготовление игрушек-сувениров. 3. Подготовка материала к выставке 4. Придумывание новых изделий. Учить самостоятельно изготовлять выкройки, раскраивать ткань. 5. Зарисовка в альбом, графическое изображение Методическая литература: 17,18,19,26	40 ч	1 ч 1 ч 6 ч 8 ч	16 ч 8 ч 8 ч 32 ч
Март Апрель	1. Подготовка материала изделий, альбома к зачетному занятию. Обучение в кружке «Умелые руки» 3 года обучения а) подбор материала для изготовления игрушки б) самостоятельное изготовление игрушки, изделия для показа в) зарисовка графического чертежа в альбоме 2. Учить самостоятельно изготовлять выкройки для игрушки. 3. Учить самостоятельно увеличивать и уменьшать выкройку. 4. Самостоятельное изготовление выкройки по игрушке Методическая литература:  16,23,26,24 1. Закрепление технических навыков а) самостоятельное шитье игрушек б) подготовка материала для показа Завершение курса обучения, подведение итоговых занятий Методическая литература: 17,18,19,21	40 чё 40 ч	4 ч 4 ч 8 ч 6 ч 2 ч 8 ч	20 ч 10 ч 32 ч 15 ч 15 ч 30 ч

месяц	Блок, база, тема	часы
Всего	теория	практика
Май	1. Оформление альбома а) запись правил техники безопасности при работе с ножницами, иглой, ниткой, утюгом. б) технология изготовления игрушек в)заготовка выкроек-лекал перенесение в альбом г) графическая зарисовка деталей е) приёмы изготовления многоцветных глаз (из кожи, плёнки, ткани, драпа) различной формы (овала, круга, треугольника), крепление их к мордочке. Вертикальная установка. Методическая литература: 14,15,16	40 ч	5 ч 5 ч 10 ч	10 ч 10 ч 10 ч 30 ч
Всего  за  год	360 часов

месяц	Блок, база, тема	часы
Всего	теория	практика
Май	1. Оформление альбома а) запись правил техники безопасности при работе с ножницами, иглой, ниткой, утюгом. б) технология изготовления игрушек в)заготовка выкроек-лекал перенесение в альбом г) графическая зарисовка деталей е) приёмы изготовления многоцветных глаз (из кожи, плёнки, ткани, драпа) различной формы (овала, круга, треугольника), крепление их к мордочке. Вертикальная установка. Методическая литература: 14,15,16	96 часов

месяц	Блок, база, тема	часы
Всего	теория	практика
Май	1. Оформление альбома а) запись правил техники безопасности при работе с ножницами, иглой, ниткой, утюгом. б) технология изготовления игрушек в)заготовка выкроек-лекал перенесение в альбом г) графическая зарисовка деталей е) приёмы изготовления многоцветных глаз (из кожи, плёнки, ткани, драпа) различной формы (овала, круга, треугольника), крепление их к мордочке. Вертикальная установка. Методическая литература: 15,16,17,18,19,20,28,29,30	96 часов
Всего  за  год	864 часа

МУНИЦИПАЛЬНАЯ  КАЗЕННАЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ОРГАНИЗАЦИЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «ФАКЕЛ» пгт НАГОРСК КИРОВСКОЙ  ОБЛАСТИ

ПРИНЯТО : на РМО педагогов дополнительного образования Протокол № ______ от  ____________________________

УТВЕРЖДАЮ: Директор ДЮЦ «Факел» пгт. Нагорск ________________  Приказ № ______ от ____________________________

МОДИФИЦИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

«УМЕЛЫЕ  РУКИ»

рассчитана на детей от 6  до 7 лет

срок реализации 1 год

Программу составила:

,

педагог дополнительного образования

РЕЦЕНЗЕНТ:

,

методист

по художественно-эстетической направленности

Нагорск

2016 год

Пояснительная записка.

Создание мягкой игрушки своими руками – один из древних видов рукоделия, к тому же очень распространён и любим сегодня. Изготовление мягкой игрушки относится к декоративно-прикладному искусству. Сшитая своими руками игрушка доставляет большое удовольствие и радость детям, а сделанная игрушка – сувенир доставляет счастье и взрослым и детям.

       Приобщение ребят к ручному труду, в частности  шитью мягкой игрушки, способствует воспитанию трудолюбия, аккуратности, усидчивости, развитию моторики пальцев рук, благотворно влияет на нервную систему и приносит удовлетворение от выполненной работы.

       Данная программа способствует развитию настойчивости, терпения, памяти, фантазии, формированию эстетического вкуса, обогащению знаний детей, расширению кругозора.