Кинофестиваль «КБГ - фильм» (стр. 5 )

/по сцене со шваброй и ведром проходит тень технички/

2 – Вот тебе и декабристы! Это же призрак школьной уборщицы!

-  Так ведь нет в школе ночью никакой уборщицы!

2 – Уборщицы нет, а призрак есть! И не один! Тише, кто-то идёт!

/проходит призрак Крицина со словами : «Два умножить на два будет четыре»/

– Это, наверное, тень какого-нибудь великого математика! – Да ты что, это ж Сашка Крицин. Он  таблицу умножения повторяет

/появляется тень учителя математики/

3 -  А это, наверное, его учительница

Тень – Господи, помоги; научи, как объяснить Крицину____________________________________________

___________________________________________________________________________________________

  3 – Точно, это она…

  Все - !

Наука математика – сложна, точна, надёжна,

  Но все её премудрости постичь, конечно, можно.

  И если всё дотошно сложить и подсчитать,

  То Софьей Ковалевской вполне возможно стать.

  Лариса свет Владимировна в науке непреклонна:

  Всё нужно четко выразить и знать определенно.

  И не помогут всякие: “ Эт...самое…вот…ну…”

И двойка крепким якорем уже плывет ко дну.

/ «Чебурашка»/

Признаюсь вам, ребята,

Что глупым был когда-то,

Пока я уравненья

С иксами не решал…

Теперь я математик,

Хожу я, как лунатик,

Решаю дроби

С горем пополам.

Мне не везло сначала:

От синуса качало,

От косинуса тоже

Бросало в дрожь меня,

Я матрицами бредил,

Стал худ, и слаб, и бледен.

Дрожал от страха,

Графики кляня.

1 – Ребята, посмотрите, такого вы ещё не видели!

/Музыка/

/появляются 2 лыжника/

Она – Первобытнообщинный строй сменился рабовладельческим, рабовладельческий – феодальным, феодальный – капиталистическим. Да, как старо человечество, а я ещё так молода.

Он – С чем тебя и поздравляю, но я не об этом.  Я, конечно, понимаю, Юля, что ты любишь лыжи, но сегодня у нас занятия по водному туризму. Наверное, уместней было бы взять плавки и купальник. Ну, зачем на реке лыжи?

Она – Ничего-ничего, Вова. До реки вполне можно дойти и на лыжах! /удаляются/

2 – Эта группа лыжников мне кого-то напоминает!

3 – А тут и думать нечего. Это –

Все – Жигловы! 

/ «За 4 моря»/

Помнишь, ты нам сказку обещал:

Солнце, море, воздух и цветы.

Ты нас в горы за собою звал,

Оказалось, что обманул нас ты…

ПРИПЕВ. Никакого моря, никакого солнца,

  Мокрые палатки, комары с утра до ночи.

  Тяжкий труд и дым костра, и на небе звёзды…

  Оказалось просто, ты бросал слова на ветер.

1 – Слышите, что это стучит? Может, лягушонка в коробчонке скачет?

/появляется учитель физкультуры с мячом/

2- Да нет, это тень  учителя физкультуры. Стосковался по мячу, бедный… Ну, узнали?

Все – !

Ресенчук – Малик, ко мне! (Выбегает Малик в строительной каске) Ну как, всё в порядке?

Малик – Спасибо, С. П., всё хорошо.

Ресенчук–Никто тебя мячом не зашиб?

Малик – Пусть только попробуют. Я Вовку Кузнецова не испугалась: с ног до головы мелом облила. Да к тому же  у меня такой шлем!

Ресенчук–То-то же! Давай каску сюда, ишь, прикипела! И запомни: когда в институте на физкультуре будешь играть в волейбол, подачи лучше отбивать!!! Не у всех преподавателей такие средства защиты имеются!

Малик – С. П., Вы – лучший.

Ресенчук – Ладно, пошли в круг, будем все вместе в мяч играть. Да, и забери из группы юношей Дашу Бурлуцкую. Что-то она заблудилась!

/ «А может быть, ворона»/

Сначала по порядку

Мы выйдем на зарядку.

А может, и не выйдем,

А может, и не мы.

Возьмем с собою мячик,

А может быть, ракетку,

А может быть, и клюшку,

А может, не возьмем.

Кто любит физкультуру,

Крепит мускулатуру,

Тот может совершенно

Забыть про докторов.

Такой не заболеет,

Не захнычет, не засто-онет

К труду и обороне

Будет он всегда готов.

(Выходит тень учителя химии)

Тень учителя химии -  взять настой грецкого ореха, добавить туда толчёные кости летучих мышей,

  сушёные змеиные головы, десяток дождевых червей и немного лимонного сока. 

  Да, это должно сработать.

(тень уходит)

1 –  Это что, призрак из школьного буфета?

2-  Да нет, из кабинета химии.

3 -  Неужели…

2 –  Точно!

Все – .

(Патриция Каас)

Ни Бойль, ни Мариот

Не знали наперёд,

Что нас, учеников,

По их милости ждёт.

Чем химию учить,

Так лучше землю рыть.

По крайней мере, в ямках

Хоть что-то взойдёт.

Не наша в том вина, что химия сложна,

Но всё же нас любила она.

ПРИПЕВ:  Она такая суровая леди,

  Её боюсь, как огня,

  Да-да, боюсь, как огня,

  Она б могла научить и медведя,

  Но, увы, не меня,

  Да-да, увы, не меня.

1 – Ребята, смотрите: в нашу сторону движется какой-то монстр.

/Музыка – драм, появляется Андрюхин в дискотечном прикиде/

2– Какой кошмар!!!

3- Это не кошмар, это Зик к дискотеке готовится!

1 – Вова, Меньше драма!!!

2 - Нет на тебя Владимира Васильевича!

Вова - А-а, накаркали, вон он, родимый…

Все – !

/выходят юноши и Кочубей/

Юноши – На уроках ДПЮ

  Учат нас ходить в строю,

  Быть подтянутым военным

  С автоматом здоровенным.

Кочубей – На месте стой, раз-два. Нале-во, раз-два  /проходит по шеренге, поправляет/

Средний палец нужно держать по шву! Понятно, да?

Юноша 1- А у меня нет швов.

Кочубей – Так тебе и надо! Сегодня у нас стрельба. Пітрон у пітроннику  - можно начинать.  /кто-то смеётся/  Вопросы, Демиденко?

Юноша 2 – Никак нет!

Кочубей – Что значит, никак нет?

Юноша 2 – Так точно!

Кочубей – То-то же!

/ «Ах, мальчик, красавчик»/

Ах, Кочубей-красавчик,

Сколько юношей вздыхает,

Сколько слёз проливают

Они,  глядя на тебя.

Ах, Кочубей-красавчик,

Сколько юношей страдает,

Сколько мимо пролетает,

Как им плохо без тебя.

Наш Кочубей – серьёзный подполковник,

От буквы и до буквы он устав военный помнит.

Он всё умеет и всё на свете знает,

На «Захисті Вітчизни» пацанов всех нагибает.

Стоит всегда на страже он школы самой лучшей.

Ведь он звезда-промоутер, что не бывает круче.

Его отличают уменье и сноровка,

В его руках отвёртка, молоток и монтировка.

Ах, Кочубей-красавчик,

Сколько юношей вздыхает,

Сколько слёз проливают

Они,  глядя на тебя.

Ах, Кочубей-красавчик,

Сколько юношей страдает,

Сколько мимо пролетает,

Как им плохо без тебя.

(Выходят 2 тени:  ученик и учительница)

Тень учительницы - Олег, скажи сколько всего частей света?

Тень ученика -  Пять

Тень учительницы – Перечисли их.

Тень ученика -  Раз, два, три, четыре, пять.

Тень учительницы -  Очень оригінально. Скажи, а  куда мы попадем, если будем сверлить Землю на экваторе 

  насквозь?

Тень ученика -  В сумасшедший дом!

Тень учительницы -  Что-то мне подсказывает, что с вами это возможно.

(тени уходят)

1 –  Какие забавные привидения!

2-  Ещё бы. Один Бехтер чего стоит.

3 -  А учителя узнали?

Все – !

(«Восточные сказки»)

Эй Диночка, красавица,

Ты нам очень нравишься.

Любим мы тебя давно.

Видно, так и быть должно.

Ты сердито не смотри,

Гневных слов не  говори,

От уроков отвлекись

И ребятам улыбнись.

ПРИПЕВ:  Нас дальние страны,

  Моря,  реки, океаны

  Манят, дурманят,

Зовут пойти с собой.

Высокие горы

Все наши ласкают взоры.

Знайте: у нас

К географии  любовь.

3–  Ой, как здорово! Ночная школа мне определённо нравится!!!

1 -  Ребята, не двигайтесь, кажется, на охоту вышел Яицкий!

/«Солнышко, солнышко жгучее»,

на сцене появляется Яицкий с сачком, бегает за бабочками/

Яицкий – Нет, этот экземпляр уже есть в моей коллекции. /спускается в зал, затем возвращается на  сцену/  Какой необычный мотылёк! /надевает сачок на голову 1 ученика/

1 – Мама!!!  /юноша с сачком убегает/ Всё, с меня хватит. Надо заканчивать с этим кино!

/все артисты уходят, на сцене – вновь ведущие/

Вед.1 – К счастью, во время съёмок предыдущего фильма никтоне пострадал, чего нельзя сказать о героях следующей киноленты.

Вед. 2 – Она повествует о крутых разборках уважаемого в Башкировке оперативного педработника с дисциплинарно неустойчивым ученическим элементом, о его многолетней неутомимой борьбе с прогульщиками и нарушителями дисциплины.

Вед.1 –  Смотрите на экранах страны -  криминальный детектив «Ликвидация»

/ «Ликвидация» - главная  тема/

Ликвидация

В. П. –  Стало быть,  так! Я собрала вас всех сегодня, чтоб перетереть тему насчёт ваших пропусков и дисциплины на уроках. Но только не надо, как в прошлый раз, мне гнать пургу, шо вы такие белые и пушистые. Усекли? Колитесь, почему вчера в школе не были?

  - Бых?

Бых  -  Я… это… Маме помогал…

В. П. -  Бехтер?

Бехтер -  А меня  в военкомате  задержали…

В. П. -  Демиденко?

Демиденко – А я болел. Вот, принёс справку от Айболита.

В. П.-  Боже мой, чтоб я так жила, как вы мне тут сидите и врёте!

Бых -  Оно мне надо, вот таких вот разговоров, В. П.? Чтоб да, так нет. Хотите  нас  закрыть за  железной дверью, так мы  за нею живём!!!

Бехтер – Мы умираем на этой учёбе 100 раз на дню. Пишем диктанты, решаем контрольные, сдаём нормативы, и нам же за это  вот такое спасибо? Ага!

В. П. -  Ой-ой-ой, щас заплачу. Бедные, бедные дети. До того несчастные, что прямо на уроке ты, Бехтер, ты, Демиденко, и ваш дружок Чипполино играете в покер на деньги. Не урок, а сходняк какой-то.

Демиденко – В. П., я вас умоляю. Было всего раз…

В. П. -  Угу…

Демиденко - …ну, два… В завязке мы. Мужики сказали, мужики сделали. Валерик подтвердить может.