ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 5 КЛАСС
Рабочая программа по предмету обществознание (далее Программа) создана на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, приказ МОиН РФ г.;
- основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Псеевская СОШ»;
- примерная программа основного общего образования по обществознанию;
- федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в 2014 – 2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях (приказ ).
- учебный план МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015-2016 учебный год;
- годовой календарный учебный график МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015 – 2016 учебный год;
- Положение МБОУ «Псеевская СОШ» о составлении рабочей программы учителя-предметника;
- методические рекомендации Министерства образования и науки РТ «Особенности преподавания учебного предмета «Обществознание» .
Место учебного предмета в учебном плане
Обществознание в основной школе изучается с 5 по 9 класс. Общее количество времени на пять лет обучения составляет 170 часов. Общая недельная нагрузка в каждом году обучения составляет 1 час. Данный курс рассчитан на 35 часов.
На изучение обществознания в 5 классе учебным планом МБОУ «Псеевская СОШ» в 2015- 2016 учебном году предусмотрено 35 ч. – из расчета 1 час в неделю.
Цель данного курса:
- сформировать первоначальные представления о сферах общества:
экономической, политической, социальной, духовной;
- способствовать интеллектуальному развитию учащихся, гуманизации личности, формированию жизненной стратегии личности подростка, развитию познавательных способностей учащихся.
Общие задачи изучения курса:
- углубление интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; формирование способности к личному самоопределению, самореализации, самоконтролю; формирование у учащихся целостной картины общества, адекватной современному уровню знаний о нем и доступной по содержанию для школьников младшего и среднего подросткового возраста;
- овладение учащимися умениями получать из разнообразных источников и критически осмысливать социальную информацию, систематизировать, анализировать полученные данные; освоению ими способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и правового государства; формирование у учащихся опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений.
Общая характеристика учебного курса
Содержание основного общего образования по обществознанию представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, правовое регулировании. Важными содержательными компонентами курса являются: совокупность моральных норм и гуманистических ценностей; правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Не менее важным элементом содержания учебного предмета обществознания является опыт познавательной и практической деятельности, включающий работу с адаптированными источниками социальной информации; решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации; учебную коммуникацию, опыт проектной деятельности в учебном процессе и социальной практике.
Требования к уровню подготовки учащихся
Результаты обучения и усвоения содержания курса:
Личностные:
- мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни; заинтересованность не только в личном успехе, но и в развитии различных сторон жизни общества, благополучия и процветания своей страны; ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству, на отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности.
Метапредметные:
- умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность; умении объяснять явления и процессы социальной действительности с научных, социально философских позиций;
- способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых социальных ролей; умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе проектной деятельности.
Предметными:
- относительно целостное представление о человеке; понимание побудительной роли мотивов в деятельности человека; знание ряда ключевых понятий, умения объяснять их с позиций явления социальной действительности;
- умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, аргументировать собственную точку зрения.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 6 КЛАСС
Рабочая программа по предмету обществознание (далее Программа) создана на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (приказ МО и Н России от 01.01.2001 г.№ 000)
- основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Псеевская СОШ»;
- примерная программа основного общего образования по обществознанию ;
- федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в 2014 – 2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях.(приказ ).
- учебный план МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015/2016 учебный год;
- годовой календарный учебный график МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015 – 2016 учебный год;
- Положение МБОУ «Псеевская СОШ» о составлении рабочей программы учителя-предметника;
- методические рекомендации Министерства образования и науки РТ «Особенности преподавания учебного предмета «Обществознание»
Программа адресована учащимся 6 класса общеобразовательной школы. Срок реализации Программы - один учебный год.
Межпредметные связи предмета обществознание:
Курс «Обществознание» в 6 классе опирается на элементарные обществоведческие знания, полученные учащимися при изучении в начальной школе предмета «Окружающий мир», межпредметные связи, в основе которых обращение к таким учебным предметам как «История», «Литература», «География», «Мировая художественная культура». Особое значение в данном перечислении отдаётся предмету «История». Курс «Обществознание» в 6 классе, выстраиваемый на основе данной программы, предполагает широкое использование исторических экскурсов, позволяющих проследить изучаемые явления через их зарождение, развитие и современное состояние.
Место предмета учебном плане Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» в VI классе 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю.
В курсе запланированы контрольная работа, тестовые работы, самостоятельные работы, срезы знаний.
Основная задача данного курса обществознания – вооружить учащихся такими знаниями об обще стве и людях, которые позволят им в недалеком будущем улучшить среду обитания, сделать более совершенным мир человеческих взаимопонимании. Цель данного курса – сформировать первоначальные представления о сферах общества: экономической, политической, социальной, духовной.
-развитие личности в ответственной период социального взросления человека, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции;
-воспитание общероссийской идентичности гражданской ответственности, уважения к социальным нормам ;
-освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальных адаптации: об обществе ;основных социальных ролях;
-овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
Курс способствует интеллектуальному развитию учащихся, гуманизации личности, формированию жизненной стратегии подростка, развитию познавательных способностей учащихся
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 7 КЛАСС
Рабочая программа по предмету обществознание (далее Программа) создана на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (приказ МО и Н России от 01.01.2001 г.№ 000)
- основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Псеевская СОШ»;
- примерная программа основного общего образования по обществознанию ;
- федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в 2014 – 2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях.(приказ ).
- учебный план МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015-2016 учебный год;
- годовой календарный учебный график МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015 – 2016 учебный год;
- локальный акт МБОУ «Псеевская СОШ» о составлении рабочей программы учителя-предметника;
- методические рекомендации Министерства образования и науки РТ «Особенности преподавания учебного предмета «Обществознание» ;
Срок реализации Программы - один учебный год.
Место предмета в учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Фе - дерации отводит для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» в 7 классе 35 часов. На изучение обществознание в 7 классе выделено учебным планом МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015-2016 1 час в неделю, соответственно 35 часов в год при продолжительности учебного года 35 недель.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутри предметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
Цели и задачи
- создание условий для развития личности подростка в период его социального взросления, формирования познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации, определения собственной жизненной позиции;
- воспитание у подростков общероссийской идентичности, патриотизма, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам;
- освоение учащимися на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации;
- овладение обучающимися умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в рамках основных социальных ролей, характерных для подросткового возраста;
- формирование у подростков опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений.
Данный курс обществознания позволяет учащимся получить такие знания об обществе и людях, которых помогут им в недалеком будущем улучшить среду обитания, сделать более мир человеческих взаимоотношений.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 8 КЛАСС
Рабочая программа по предмету обществознание (далее Программа) создана на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (приказ МО и Н России от 01.01.2001 г.№ 000)
- основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Псеевская СОШ»
- примерная программа основного общего образования по обществознанию ;
- федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в 2014 – 2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях.(приказ ).
- учебный план МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015/2016 учебный год;
- годовой календарный учебный график МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015 – 2016 учебный год;
- Положение МБОУ «Псеевская СОШ» о составлении рабочей программы учителя-предметника;
- методические рекомендации Министерства образования и науки РТ «Особенности преподавания учебного предмета «Обществознание» ;
Срок реализации Программы - один учебный год.
Место предмета в учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» в 8 классе 35 часов, на изучение учебным планом МБОУ «Псеевская СОШ» предусматривается 1 учебный час в неделю. Примерная программа предусматривает формирование у учащихся обще учебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.
Изучение обществознания (включая экономику и право) в 8 классе направлено на достижение следующих целей:
-развитие личности в ответственный период социального взросления человека (11-15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
-воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
-освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
-овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 КЛАСС
Рабочая программа по предмету обществознание (далее Программа) создана на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (приказ МО и Н России от 01.01.2001 г.№ 000)
- основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Псеевская СОШ»
- примерная программа основного общего образования по обществознанию ;
- федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в 2014 – 2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях.(приказ ).
- учебный план МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015/2016 учебный год;
- годовой календарный учебный график МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015 – 2016 учебный год;
- локальный акт МБОУ «Псеевская СОШ» о составлении рабочей программы учителя-предметника;
- методические рекомендации Министерства образования и науки РТ «Особенности преподавания учебного предмета «Обществознание» .
Срок реализации Программы –один учебный год.
Место предмета в учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» в 9 классе 34 ч. В учебном плане МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015-2016 учебный год выделен 1 час в неделю, 34 ч. в год.
Цели и задачи:
-развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
-воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
-освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
-овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
Курс состоит из трех разделов: Политика и социальное управление, Право, Духовная культура. Рабочей программой предусмотрено тесты, срезы знаний, самостоятельные работы.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 10 КЛАСС
Рабочая программа по предмету обществознание (далее Программа) создана на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:
- Федеральный компонент государственного стандарта среднего общего образования по обществознанию (приказ МО и Н России от 01.01.2001 г.№ 000)
- основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015- 2017 у. гг.
- примерная программа среднего общего образования по обществознанию ;
- федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в 2014 – 2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях (приказ ).
- учебный план МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015-2016 учебный год;
- годовой календарный учебный график МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015 – 2016 учебный год;
- Положение МБОУ «Псеевская СОШ» о составлении рабочей программы учителя-предметника;
- методические рекомендации Министерства образования и науки РТ «Особенности преподавания учебного предмета «Обществознание» ;
Программа адресована учащимся 10 класса общеобразовательной школы. Срок реализации Программы – один учебный год.
Место предмета в базисном учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 70 часов для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» на уровне среднего общего образования. На изучение обществознание учебным планом МБОУ « Псеевская СОШ» на 2015 – 2016 учебный год предусмотрено 70 ч. - из расчета 2 часа в неделю. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам и темам курса.
Рабочая программа выполняет две основные функции:
Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.
Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся
Общая характеристика учебного предмета .
Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, в содержание курса входят: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; правовые нормы, регулирующие отношения людей во всех областях жизни общества; система гуманистических и демократических ценностей. Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку. Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы и др.
Цели. Изучение обществознания (включая экономику и право) в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
• развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с
социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;
•овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию.
формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.
Задачи. Задачи курса вносят существенный вклад в реализацию целей социально-гуманитарного образования на современном этапе развития общества и школы:
-содействие самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
-формирование человека-гражданина, интегрированного в современную действительность и нацеленного на ее совершенствование, ориентированного на развитие гражданского общества и утверждение правового государства;
-воспитание гражданственности и любви к Родине;
-создание у учащихся целостных представлений о жизни общества и человека в нем, адекватных современному уровню научных знаний;
-выработка основ нравственной, правовой, экономической, политической, экологической культуры;
-интеграция личности в систему национальных и мировой культур;
-содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными, этническими, религиозными и социальными группами;
-ориентация учащихся на гуманистические и демократические ценности.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 11 КЛАСС
Рабочая программа по предмету обществознание (далее Программа) создана на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:
- Федеральный компонент государственного стандарта среднего общего образования по обществознанию (приказ МО и Н России от 01.01.2001 г.№ 000)
- основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015 -2017 гг.
- примерная программа среднего общего образования по обществознанию ;
- федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в 2014 – 2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях.(приказ ).
- учебный план МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015- 2016 учебный год;
- годовой календарный учебный график МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015 – 2016 учебный год;
- Положение МБОУ «Псеевская СОШ» о составлении рабочей программы учителя-предметника;
- методические рекомендации Министерства образования и науки РТ «Особенности преподавания учебного предмета «Обществознание».
Программа адресована учащимся 11 класса общеобразовательной школы. Срок реализации - один учебный год.
Место предмета в учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» на уровне среднего общего образования. На изучение предмета обществознание учебным планом МБОУ «Псеевская СОШ» на 2015-2016 учебный год предусмотрено 68 ч. – из расчета 2 учебных часа в неделю.
Содержание среднего обществоведческого образования на базовом уровне представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. В данном курсе представлены основы важнейших социальных наук: политологии, социальной психологии. Программа учитывает, что в профильных классах как самостоятельные курсы изучаются экономика и право. Успешное освоение содержания обществознания требует межпредметного взаимодействия с этими курсами.
Помимо знаний, содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; система гуманистических и демократических ценностей. Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы, экономика.
Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы, экономика.
Изучение обществознания в старшей школе направлено на достижение следующих целей:
- развитие личности в период ранней юности, ее духовной культуры, социального мышления, познавательного интереса к изучению социально-гуманитарных дисциплин; критического мышления, позволяющего объективно воспринимать социальную информацию и уверенно ориентироваться в ее потоке;
- воспитание общероссийской идентичности, гражданственности, социальной ответственности; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, положенным в основу Конституции Российской Федерации;
- освоение системы знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования;
- овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности в характерных социальных ролях;
- формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; в сферах: гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми разных национальностей и вероисповеданий, познавательной, коммуникативной, семейно-бытовой деятельности.
Изучение курса способствует:
-развитию личности в период ранней юности, ее духовно - нравственной, политической и правовой купьтуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, слособности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
- воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституция РФ; освоению системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреҗдениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования; овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализи-ровать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимые для участия в җизни гражданского общества и государства; формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, гражданской и общественной деятельности; в межличностных отношениях, отношениях между людьми разных национальностей и вероисповедании; в семейно-бытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средстзами защите правопорядка в обществе.
