Программа летней организации и обеспечения отдыха и оздоровления детей с дневным пребыванием детей «Солнышко». «Солнечный город-территория мира» (стр. 2 )

Педагогическая целесообразность программы ориентирована на формирование ценностных ориентаций ребенка через его личностный рост, способствует формированию здорового безопасного образа жизни и повышению уровня экологической культуры.

Инновационный подход, значимость программы состоит в идее гармоничного сочетания оздоровительных, укрепляющих и профилактических методик, что позволяет обучать и воспитывать детей приемам саморегуляции в различных жизненных ситуациях, способам сохранения и укрепления здоровья, повышению уровня экологической культуры. Вовлечение в воспитательный процесс родителей и общественности помогает разнообразить досуг детей.

Новизной в этой программе является сотрудничество, сотворчество с разными учреждениями города, учреждениями дополнительного образования.

В рамках программы реализуются клубные формирования по здоровье сбережению и творческому развитию детей, что помотает сделать отдых несовершеннолетних более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья.

         Критерии эффективности программы:

благоприятный психологический климат в детском и взрослом коллек­тивах; удовлетворенность детей предложенными разнообразными видами деятельности, формами работы; желание участвовать в работе лагеря в дальнейшем; проявление инициативы детей в организации досуга; внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей; укрепление здоровья воспитанников; развитие творческой активности каждого ребенка; укрепление связей между разновозрастными группами детей.

         

        Ведущие принципы:

личностно-ориентированный подход; единство оздоровительной и воспитательной работы с детьми; учет половозрастных и индивидуальных особенностей детей и подростков;  самодеятельность и творчество;  массовость и общедоступность мероприятий по интересам.

Сроки реализации

Программа «Солнечный город-территория мира» рассчитана на реализацию смены в 18 дней в детском оздоровительном лагере с дневными пребыванием детей «Солнышко».

Форма работы в лагере - дневная, 6-ти дневная неделя с одним выходным днём –воскресеньем и ежедневным режимом работы с 8.30 ч. до 14.30 ч., с двухразовым горячим питанием на базе Средней школы №78.

Адресат программы

Участники программы – дети в возрасте от 7 до 15 лет. Наполняемость лагеря - 90 детей.  Предполагаемое число отрядов 4- наполняемость от 22 до 25 человек.

  Педагогический состав: начальник лагеря, педагоги - организаторы творческих  дел, воспитатели, руководители творческих объединений.

Цели и задачи программы

Цель программы

1.Комплексное решение организации и оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков 7-15 лет в летний период сроком на 18 дней

2. Формирование творческой самоопределяющейся и саморазвивающейся личности школьника.

Задачи

-предоставление школьникам возможности участвовать в играх, делах, событиях приносящих удовольствие, позволяющих попробовать свои силы в новых социальных рамках, познать радость успеха.

-формирование у школьников коммуникативных навыков и адекватной самооценки, их социальная адаптация.

-создание благоприятной психолого-педагогической атмосферы.

-укрепление здоровья детей, вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом.

-формирование чувства любви к Родине, к культуре народа и его традициям.

-формирование у детей приемов трудовой деятельности.

Ожидаемые результаты.

В ходе реализации данной программы ожидается:

Оздоровление детей. Приобщение детей к здоровому образу жизни через спортивные и оздоровительные мероприятия. Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. Получение участниками смены умений и навыков  индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности. Развитие коммуникативных способностей и толерантности. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр) Расширение кругозора детей. Организация полноценного летнего отдыха для детей, в том числе детей из неблагополучных, малообеспеченных семей с целью их социализации. Расширение и углубление знаний о природе, об истории Родины, района и области. Рост экологической культуры детей; формирование ответственного отношения к природе. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм. Личностный рост участников смены

Механизмы и этапы реализации программы

Программа «Солнечный город - территория мира» проходит в форме сюжетно-ролевой игры. В деятельность по программе дети включаются с первого дня через знакомство с легендой о Солнечном городе.

Легенда о «Солнечном городе»

  Когда-то, очень давно, города получали названия от того, чего в городе было больше всего. Можно было прогуляться по Цветочному городу, покататься на скутере в городе Тёплых волн, послушать  пение в Птичьем городке, научиться рисовать в городе Разноцветных красок.

  Столицей всех этих городов был Солнечный город.

  Однажды злой маг и волшебник Бука, ненавидящий детский смех и солнечный свет, рассердился на жителей Солнечного города из-за того, что они всегда были веселы, умели радоваться каждому дню, восхваляли и благодарили Солнышко за подаренные  им яркие впечатления и таланты. Талантов у жителей города было очень много. Солнечный город выглядел красочно, звучал мелодично. Лица жителей города украшала доброжелательная улыбка. Каждый делился своими умениями друг с другом. Управлял городом добрый волшебник Смайл. Всё это так злило Буку, что он  при помощи колдовства нагнал на Солнечный город тучи и спрятал солнце от людей, город от Солнышка, а добрый волшебник Смайл разучился делать добрые дела. Солнечный город погрузился во тьму. Прекратили петь птицы. Потерялись разноцветные радужные краски. Улицы, дома, люди, животные, растительность, всё-всё-всё стало серого цвета.

  Солнышко пыталось пробиться через пелену туч, но ему было очень сложно, ведь раньше ему помогал Смайл, а теперь он стал злым. Тогда Солнышко решило по-другому добиться справедливости и отправило на землю своих гонцов, которые могли пробраться через тучи, потому что были ловкими, активными, инициативными. Это были – Солнечные лучики. Они должны были восстановить город, расколдовать Смайла и разогнать над городом тучи. Для этого Солнечные лучики одаривали своим светом всех прохожих. Они подружились с детьми Солнечного города и назвали их «Солнечными зайчиками». Все вместе они собирали солнечные улыбки - смайлики. У торговцев красками, которые были в услужении у злого волшебника, за смайлики Солнечные лучики и Солнечные зайчики выкупали цвета радуги и заново раскрашивали Солнечный город. Только когда Солнечный город будет полностью раскрашен, тогда чары злого волшебника Буки рассеются, тучи разойдутся и Солнышко войдёт в свои владения.

  Расколдовать волшебника Смайла смогут те «Солнечные зайчики», которые за время пути соберут семь различных смайликов: красный смайлик обозначает ум и эрудицию, оранжевый - творческий потенциал, жёлтый - спортивный, зелёный - знаток природы, голубой смайлик - лидерские качества, синий - актёрское мастерство, фиолетовый - знаток родного города.

Распределение ролей:

Солнышко-начальник лагеря;

Волшебник Смайл-старший воспитатель;

Торговцы красками-воспитатели;

Солнечные лучики-вожатые;

Солнечные зайчики-дети;

Дети Солнца-все жители Солнечного города.

  В первый день «Солнечные зайчики» под руководством «Солнечных лучиков» выбирают название, девиз и актив отряда. Каждому отряду вручается карта «Территория мира», выполнена в виде контурного рисунка с использованием чёрного, серого, белого цвета и разделённая на 18 секторов, каждый из которых необходимо раскрасить цветными красками.

  Ежедневно «Солнечные зайчики» вместе с «Солнечными лучиками» путешествуют по разным странам. Тучки можно разогнать и впустить солнышко только при условии совместного спланированного творчески продуманного решения задания. Качественное и творческое выполнение заданий помогает ребятам зарабатывать «Смайлики». В конце дня «Солнышко» вместе с «Торговцами красок» выбирают лучшие команды(отряды)по результатам собранных «Смайликов». По количеству собранных за день «Смайликов» распределяют места, а призёры  получают право раскрасить сектор на принадлежащей им карте «Солнечного города» цветными красками:

  - за занятое 1 место победителю разрешается раскрасить сектор на карте «Территория мир» всеми цветами радуги

- за 2 место разрешается использовать только 3 цвета, выбранных отрядом,

- за 3 место - 1 цвет, выбранный ребятами.

  Каждый отряд с первого дня начинает раскрашивать свою картинку «Территория мира» по одному сектору в день.

  Детям разрешается дорисовывать любые элементы к картинке: себя, друзей, действия, события этого дня. Ограничения существует только в выборе количества цветов цветовой гаммы.

  Отряд, карта которого станет самой яркой и красочной, становится победителем Программы и награждается Дипломом победителя и сладким подарком.

  Личные результаты каждого ребёнка ежедневно учитываются в отрядном уголке

  В конце смены по итогам прохождения Программы проходит награждение фирменными Грамотами лагеря.

  В Программу включены мероприятия направленные на личностное развитие каждого ребёнка, охрану здоровья и физическое развитие, на эстетическое воспитание и развитие творческого воображения. Мероприятия Программы учат детей основам социализации и общения, формируют основы гражданского и патриотического воспитания.

  Оздоровительные и развлекательные мероприятия, разработанные на базе  Оздоровительного центра школы, помогут детям познать особенности и возможности своего организма, поправить здоровье и научат детей правильно распределять своё время и нагрузки на организм.