Программа летней организации и обеспечения отдыха и оздоровления детей с дневным пребыванием детей «Солнышко». «Солнечный город-территория мира» (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа №78 имени первого Президента республики Азербайджан Гейдара Алиева»

УТВЕРЖДАЮ            Директор школы № 78  _________________         _________________2018 г.

ПРОГРАММА

летней организации и обеспечения отдыха и оздоровления детей

с дневным пребыванием детей «Солнышко».

«Солнечный город-территория мира»

Направленность: социально-педагогическая

Возраст учащихся: 7- 15 лет

Срок реализации: 18 дней

Автор:

(учитель начальных классов высшей категории)

Ульяновск, 2018г.

Содержание  программы

Информационная карта программы  3-4 стр. Пояснительная записка  5-7 стр. 

-введение

-актуальность

-педагогическая целесообразность

-новизна

-преемственность

-сроки реализации

-адресат

3.Целевой блок  7-8 стр. 

-цели

-задачи

-ожидаемые результаты

4.Механизмы и этапы реализации программы  9-14 стр. 

5.Ресурсное  обеспечение  15-17 стр.

6.Диагностика результатов программы  18 стр.

7.Возможные риски и способы их преодоления  19 стр.

8.План-сетка мероприятий  20-22 стр.

9.Приложение  23-26 стр.

10.Список литературы  27 стр.

Информационная карта программы

Программа  летней организации

и обеспечения отдыха и оздоровления детей

с дневным пребыванием «Солнышко»

«Солнечный город-территория мира»

1	Полное название организации	Летняя организация и обеспечения оздоровления детей с дневным пребыванием «Солнышко» при муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении города Ульяновска «Средняя школа №78 имени первого Президента республики Азербайджан Гейдара Алиева»
2.	ФИО автора  с указанием занимаемой должности	, начальник лагеря
3.	Контактная информация автора(моб. телефон, электронный адрес)	т. 89063948656 электронная почта - *****@***ru
4.	Полное название Программы	Программа  летней организации и обеспечения отдыха и оздоровления детей с дневным пребыванием детей «Солнышко». «Солнечный город-территория мира»
5.	Целевая группа (возраст и категория детей)	Возраст учащихся: 7- 15 лет
6.	Краткий анонс Программы с описанием модели реализации Программы (игровой модели) ( не более 300 символов)	Данная программа по своей направленности является социально-педагогической и  включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Программа «Солнечный город-территория мира» направлена на формирование межличностного общения, приобщения детей и подростков к общественно полезному труду и трудовой деятельности, совместной поисковой деятельности, приобщение к здоровому образу жизни и ответственности за своё здоровье. Программа «Солнечный город - территория мира» актуальна, так как решает проблемы эффективного противостояния негативным факторам, которые стремительно заполняют жизненное пространство вокруг ребёнка. В этом заключается социальная целесообразность программы. Педагогическая целесообразность программы ориентирована на формирование ценностных ориентаций ребенка через его личностный рост, способствует формированию здорового безопасного образа жизни и повышению уровня экологической культуры. Новизной в этой программе является сотрудничество, сотворчество с разными учреждениями города, учреждениями дополнительного образования.
7.	Краткая аннотация Программы: -целевой блок -этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий; -ресурсное обеспечение	Цель программы: 1.Комплексное решение организации и оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков 7-15 лет в летний период сроком на 18 дней 2. Формирование творческой самоопределяющейся и саморазвивающейся личности школьника. Программа «Солнечный город - территория мира» проходит в форме сюжетно-ролевой игры. В деятельность по программе дети включаются с первого дня через знакомство с легендой о Солнечном городе. Программа строится по пяти основным направления: Физкультурно–оздоровительное направление Основные формы организации: утренняя гимнастика (зарядка); спортивные игры на стадионе, спортивной площадке (футбол, волейбол, теннис, пионербол, бадминтон); подвижные игры на свежем воздухе «Охотники и гуси», «Белые медведи», «Перестрелка», «Коршун и наседка», «Часики», «Вышибалы», «Цепи») эстафеты, игры викторины («Азбука здоровья», «Светофор», «Школа безопасности») минутка здоровья; посещение школьного бассейна Художественно – творческое направление •        изобразительная деятельность •        конкурсные программы •        творческие проекты •        праздники («День защиты детей», «Закрытие лагерной смены», ); •        выставки рисунков на тему: «Мир, в котором ты живёшь», «Родной край» Интеллектуальное, познавательное направление проведение интеллектуальных игр организация работы библиотеки, проведение тематических библиотечных часов игровая программа по ПДД; викторины, интеллектуальные марафоны литературные квесты Патриотическое, краеведческое направление праздники («День независимости России», «День памяти»); Кружковая деятельность «Спортик» ; «Музыкальный калейдоскоп» ; «Весёлые краски»; «Плавание»; «Музейное дело» Ресурсное обеспечение Материально-техническое 1.Площадки для проведения различных мероприятий. 2.Материалы для оформления и творчества детей. 3.Канцелярские принадлежности. 4.Аудиоматериалы и видеотехника. 5.Спортивно-игровой инвентарь. 6. Предметы личной гигиены. 7. Настольные игры. 8. Призы и награды Кадровое Начальник лагеря – обеспечивает функционирование лагеря; Воспитатели – организуют работу отрядов; Руководители кружков – ведут работу по направлениям.
8.	Тематические партнёры по реализации программы.	Культурно - образовательное пространство включает в себя: кинотеатр «Луна», библиотека №18, музей «Культура народов Поволжья», кукольный театр города «Лапочка», «В гостях у сказка», театр «Воображариум», планетарий, музей Эйнштейна, оздоровительный центр
9.	План-сетка	Прилагается

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

  Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.  Организация школьных оздоровительных лагерей одна из интереснейших и важнейших форм работы со школьниками в летний период. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.

         Воспитательная работа в школе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитание в обществе и коллективе, семье и школе, это перевоспитание и самовоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самореализации, творчества и самоуправления. Поэтому работа летнего школьного лагеря рассматривается как составная часть общего воспитательного процесса в школе.

Реальность такова, что система образования по-прежнему остается главным организатором отдыха и оздоровления детей. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Летний лагерь сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни.

Как показала практика, основное содержание работы летних лагерей составляет спортивная, познавательная, интеллектуально-творческая деятельность. Жизнь в лагере должна быть насыщенной, полезной, полной событий. Надо использовать все возможности для интересного и полезного общения ребят с взрослыми и между собой. Досуг, игры должны побуждать к приобретению новых знаний, к серьезным размышлениям.

Программа «Солнечный город - территория мира» разработана как подпрограмма ранее апробированной программы «Солнечный город» и предназначена для организации активного отдыха детей 7-15 лет в летний период в Летней организации отдыха и оздоровления детей с дневным пребыванием «Солнышко», занятости познавательной, творческой, спортивной деятельностью.

Программа «Солнечный город-территория мира» направлена на формирование межличностного общения, приобщения детей и подростков к общественно полезному труду и трудовой деятельности, совместной поисковой деятельности, приобщение к здоровому образу жизни и ответственности за своё здоровье.

Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях общеобразовательного учреждения;(соцопрос, анкетирование) необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования; обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет; модернизацией старых форм работы и введением новых; необходимостью использования богатого творческого потенциала несовершеннолетних, родителей и педагогов в реализации цели и задач программы; необходимостью реализации прав детей на полноценный отдых, оздоровление, занятость в летнее каникулярное время в рамках общеобразовательного учреждения

Программа «Солнечный город - территория мира» чрезвычайно актуальна, так как решает проблемы эффективного противостояния негативным факторам, которые стремительно заполняют жизненное пространство вокруг ребёнка. В этом заключается социальная целесообразность программы. Актуальность программы ещё и в том, что в рамках программы ребята не только оздоравливаются, но и получают конкретные знания, умения и навыки, которые используют в повседневной жизни