Знание названий городов России (Санкт-Петербург, Казань, Владивосток, Сочи и др.). Знание достопримечательностей городов России. Знание прав и обязанностей гражданина России. Знание (различение) документов, удостоверяющих личность гражданина России (паспорт, свидетельство о рождении). Знание некоторых значимых исторических событий России. Знание выдающихся людей России.
3. Тематическое планирование
1 четверть | ||
1 | Ориентация в зонах класса (учебная, игровая). | 1 |
2 | Ориентация в классе (места расположения учебных принадлежностей). | 1 |
3 | Школа: классы. | 1 |
4 | Школа: коридор. | 1 |
5 | Школа: библиотека. | 1 |
6 | Школа: столовая. | 1 |
7 | Школа: гардероб. | 1 |
8 | Школа: школьные мастерские. | 1 |
9 | Школа: кабинет врача. | 1 |
2 четверть | ||
10 | Одежда: пальто. | 1 |
11 | Одежда: платье. | 1 |
12 | Одежда: рубашка. | 1 |
13 | Одежда: брюки. | 1 |
14 | Одежда: кофта. | 1 |
15 | Одежда: школьная форма девочки. | 1 |
16 | Одежда: школьная форма мальчика. | 1 |
3 четверть | ||
17-18 | Уход за одеждой. | 2 |
19 | Обувь: валенки. | 1 |
20 | Обувь: ботинки. | 1 |
21 | Обувь: туфли. | 1 |
22 | Обувь: тапочки. | 1 |
23 | Обувь: сапоги. | 1 |
24 | Обувь: калоши. | 1 |
25 | Обувь: сандалии. | 1 |
4 четверть | |||
26 | Умение вытирать ноги, входя в помещение. |
| |
27 | Умение содержать в чистоте свои вещи. | 1 | |
28 | Умение содержать в определённом порядке свои вещи. | 1 | |
29 | Умение содержать в чистоте и определённом порядке свои вещи. | 1 | |
30 | Умение содержать в чистоте школьные принадлежности. | 1 | |
31 | Умение содержать в определённом порядке школьные принадлежности. | 1 | |
32 | Ведение дежурства в классе. | 1 |
2КЛАСС
№ п/п | 1 четверть | Кол-во часов |
1 | Ориентация в классе, его зонах. | 1 |
2 | Ориентация в местах расположения учебных принадлежностей. | 1 |
3 | Представления о школьных принадлежностях (доска, парта, ранец, тетрадь, ручка, краски и т. д.) | 1 |
4 | Ориентация в помещениях школы. | 1 |
5 | Ориентация на школьной территории. | 1 |
6 | Ориентация в распорядке школьного дня. | 1 |
7 | Представления о профессиях людей, работающих в школе. | 1 |
8 | Представление о себе как обучающемся в коллективе одноклассников. | 1 |
9 | Представление о дружеских взаимоотношениях. | 1 |
2 четверть | ||
10 | Соблюдение правил учебного поведения. | 1 |
11 | Следование правилам общения. | 1 |
12 | Следование правилам игры. | 1 |
13 | Следование правилам труда. | 1 |
14 | Соблюдение общепринятых норм поведения. | 1 |
15 | Представление о частях дома (стена, крыша, окно, дверь, потолок, пол). | 1 |
16 | Ориентация в помещениях своего дома. | 1 |
3 четверть | ||
17 | Представление о типах домов: одноэтажные/многоэтажные, каменные/деревянные. | 1 |
18 | Представление о местах общего пользования в доме: подъезд, лестничная площадка, лифт. | 1 |
19 | Представление о помещениях квартиры: прихожая, комната, кухня, ванная комната, туалет, балкон. | 1 |
20 | Представление об убранстве дома. | 1 |
21 | Представление о предметах мебели: стол, стул, диван, шкаф, полка, кресло, кровать. | 1 |
22 | Представление о предметах мебели: табурет, комод и др. | 2 |
23 | Представление о предметах посуды, предназначенных для сервировки стола: тарелка, стакан, ложка, вилка, нож. | 1 |
24 | Представление о предметах посуды, предназначенных для приготовления пищи: кастрюля, сковорода, чайник и др. | 2 |
4 четверть | ||
25 | Школа. Ориентация в помещениях. | 1 |
26 | Ориентация на школьной территории. | |
27 | Представления о профессиях людей, работающих в школе. | 1 |
28 | Представление о частях дома. | 1 |
29 | Представление о местах общего пользования в доме. | 1 |
30 | Представление о помещениях квартиры. | 1 |
31 | Представление о предметах мебели. | 1 |
32 | Представление о предметах посуды. | 1 |
33 | Обобщение по теме: «Квартира». | 1 |
3 КЛАСС
№ п/п | 1 четверть | кол-во часов |
1 | Школа. Ориентация в помещениях. | 2 |
2 | Ориентация на школьной территории. | 2 |
3 | Представления о профессиях людей, работающих в школе. | 2 |
4 | Представление о частях дома. | 2 |
5 | Представление о местах общего пользования в доме. | 2 |
6 | Представление о помещениях квартиры. | 2 |
7 | Представление о предметах мебели. | 3 |
8 | Представление о предметах посуды. | 3 |
9 | 2 четверть | |
10 | Представление об электроприборах: телевизор, утюг, лампа, вентилятор, обогреватель. | 3 |
11 | Представление об электроприборах: магнитофон, компьютер. | 2 |
12 | Представление об электроприборах: микроволновая печь, тостер, блендер, электрический чайник, фен. | 3 |
13 | Представление о часах. | 2 |
14 | Представление об электронных устройствах: телефон, компьютер, планшет. | 2 |
15 | Использование предметов обихода в домашней жизни. | 3 |
16 | Обобщение по теме: «Использование электроприборов и электронных устройств». |
3 четверть | ||
17 | Представление о территории двора: место для отдыха, игровая площадка, спортивная площадка. | 2 |
18 | Место для парковки автомобилей. | 1 |
19 | Место для сушки белья, выбивания ковров. | 1 |
20 | Место для контейнеров с мусором, газон. | 2 |
21 | Ориентация во дворе. | 2 |
22 | Представление о благоустройстве квартиры: отопление, канализация, водоснабжение, электроснабжение. | 2 |
23 | Умение вести себя в случаях чрезвычайной ситуации. | 2 |
24 | Представление о бумаге, стекле, резине. | 1 |
25 | Представление о металле, ткани, керамике. | 1 |
26 | Представление о пластмассе и др. | 1 |
27 | Представление об основных свойствах материалов и изготовление из них предметов (стекло, керамика-хрупкие). | 2 |
28 | Представление об основных свойствах материалов и изготовление из них предметов (бумага - рвётся, режется и т. д.). | 3 |
29 | Представления о применении различных материалов в предметах быта, обихода. | 2 |
4 четверть | ||
30 | Представление об электроприборах. | 2 |
31 | Представление о часах. | 1 |
32 | Представление об электронных устройствах. | 1 |
33 | Использование предметов домашнего обихода в повседневной жизни. | 2 |
34 | Представление о территории двора. | 2 |
35 | Ориентация во дворе. | 2 |
36 | Представление о благоустройстве квартиры. | 1 |
37 | Представление о бумаге, резине, металле, ткани, керамике, пластмассе и др. | 2 |
38 | Представление об основных свойствах материалов и изготовление из них предметов. | 3 |
39 | Представления о применении различных материалов в предметах быта, обихода. | 2 |
4 КЛАСС
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 |
